3.1.2. Трудовая функция

Трудовые действия

Осмотр и проверка состояния инвентаря и оборудования перед проведением мероприятий (занятий) по физическому воспитанию дошкольников

Проведение мероприятий (занятий) по физическому воспитанию и по упрощенным моделям адаптивного спорта дошкольников с решением образовательных, воспитательных, развивающих задач, задач спортивной ориентации и отбора для занятий видом адаптивного спорта

Воспитание у дошкольников волевых качеств (самообладания, целеустремленности), формирование навыков безопасного поведения на мероприятиях (занятиях)

Формирование и развитие осознанных двигательных навыков у дошкольников, включая моделирование условий столкновения дошкольника с неопределенностью, непредсказуемостью или потенциальной опасностью внешней среды под контролем тренера-преподавателя по адаптивной физической культуре

Обучение дошкольников коммуникативным навыкам: работе в паре, группе, коллективе с распределением ролей и функций, в том числе со здоровыми сверстниками

Проведение занятий по обучению дошкольников двигательным действиям с использованием логически обоснованного разделения сложного действия на простые элементы с демонстрацией исполнения и разъяснением

Управление объемом и интенсивностью физической нагрузки дошкольника на основе контроля заданных границ параметров физической нагрузки

Формирование мотивации к занятиям по физическому воспитанию у дошкольников на основе проявления и закрепления у них положительных эмоций от мероприятий (занятий)

Обучение дошкольника навыкам самооценки с использованием сенсорных критериев очевидности, методов позитивного закрепления наглядных достигнутых результатов занятий

Использование информационных, познавательных, развлекательных систем, электронных и технических устройств при проведении мероприятий (занятий) по физическому воспитанию дошкольников

Необходимые умения

Оценивать исправность инвентаря и оборудования, включая технические средства и тренажеры, во время мероприятий (занятий) по физическому воспитанию дошкольников

Использовать инвентарь и оборудование, включая технические средства и тренажеры, для мероприятий (занятий) по физическому воспитанию дошкольников

Использовать педагогические технологии дошкольного воспитания и обучения при проведении мероприятий (занятий) с дошкольниками

Проводить мероприятия (занятия) с дошкольниками в доступной форме, включая инклюзивную

Ставить и решать адекватные возрастным и психофизиологическим особенностям задачи физического воспитания и подготовки по упрощенным моделям адаптивного спорта дошкольников:

обучения,

воспитания,

физического развития,

спортивной ориентации и отбора для занятий видом адаптивного спорта

Применять систему показателей оценки способностей дошкольников для их спортивной ориентации и отбора для вида адаптивного спорта

Использовать соответствующие возрастному и психофизиологическому развитию дошкольника методики воспитания волевых качеств (целеустремленности, самообладания)

Обучать дошкольников навыкам безопасного поведения на занятиях по физическому воспитанию

Применять методы формирования нравственного сознания и поведения дошкольника

Использовать сенсорные критерии очевидности и методы позитивного закрепления наглядных достигнутых результатов занятий при обучении навыкам самооценки

Обучать дошкольников соблюдению правил и порядков игры

Применять соответствующие возрастным, психофизиологическим особенностям дошкольников методы поощрения и наказания

Демонстрировать и разъяснять исполнение двигательного действия и простейшие технико-тактические действия по упрощенной модели адаптивного спорта

Формировать полную ориентировочную основу действия с использованием логически обоснованного разделения сложного действия на простые элементы и определения основных опорных точек при обучении двигательным умениям и навыкам

Определять состояние утомления дошкольников по внешним признакам его проявления

Контролировать соблюдение оптимального двигательного режима (учитывать индивидуально-возрастные особенности ребенка, разрабатывать комплексы физической активности, включающие как упражнения, так и отдых и дополнительные виды деятельности, условия протекания физических упражнений) и оптимального уровня двигательной активности дошкольника (наполнения физическими упражнениями той интенсивности, которая является посильной) при проведении мероприятий (занятий)

Создавать искусственные условия, моделирующие столкновение ребенка с неопределенностью, непредсказуемостью или потенциальной опасностью внешней среды, оказывать физическую помощь и осуществлять страховку дошкольника

Обучать дошкольников коммуникативным навыкам, в том числе навыкам коммуникации со здоровыми сверстниками, в процессе игровой деятельности с элементами состязательности

Обучать дошкольника навыкам распределения ролей, учить обмениваться жестами и мимикой для передачи собственных эмоций и чувств

Формировать и поддерживать позитивный эмоциональный настрой от физической активности у дошкольника

Формировать у дошкольников мотивацию к занятиям с использованием средств и методов адаптивной физической культуры и адаптивной двигательной рекреации

Использовать информационные, познавательные, развлекательные системы, электронные и технические устройства при проведении занятий по физическому воспитанию дошкольников

Необходимые знания

Противопоказания к выполнению физических упражнений и ограничения по двигательным режимам для дошкольников

Параметры и характеристики инвентаря и оборудования, в том числе технических средств и тренажеров, используемых для мероприятий (занятий) с дошкольниками

Назначение и методы использования инвентаря и оборудования для мероприятий (занятий) с дошкольниками

Основы анатомии и физиологии человека

Основы биомеханики двигательной деятельности

Возрастная физиология

Закономерности и особенности возрастного развития различных систем организма дошкольника

Периодизация и детерминанты развития личности ребенка возраста до 7 лет

Психофизиологические особенности дошкольников

Основные группы дошкольников и нормативы, включенные во Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс "Готов к труду и обороне" для инвалидов и лиц с ОВЗ

Формы, средства и методы адаптивной физической культуры для обучения, воспитания и развития дошкольников

Частные методики адаптивной физической культуры для занятий с дошкольниками

Методики проведения с дошкольниками занятий по физическому воспитанию и по упрощенным моделям адаптивного спорта для дошкольников, в том числе в инклюзивной форме

Основы коррекционной педагогики и педагогики физической культуры, включая теорию воспитания личности и общечеловеческих норм нравственности

Система показателей оценки способностей дошкольников для их спортивной ориентации и отбора для вида адаптивного спорта

Формы и методы воспитания волевых качеств (дисциплины, целеустремленности, самообладания) у дошкольников

Методы обучения дошкольников самооценке

Формы и методы развития мотивации дошкольников

Методы воспитания нравственного сознания и поведения дошкольника

Оптимальный двигательный режим и оптимальный уровень двигательной активности дошкольников в различные возрастные периоды развития

Методы контроля интенсивности физической нагрузки дошкольников

Технологии обучения дошкольников коммуникативным навыкам, в том числе навыкам коммуникации со здоровыми сверстниками

Методы обучения дошкольников навыкам распределения ролей, обмена жестами и мимикой для передачи собственных эмоций и чувств

Методики проведения элементарных тренировочных мероприятий с дошкольниками по виду адаптивного спорта на спортивно-оздоровительном этапе подготовки, в том числе в инклюзивной форме

Правила, регламенты, допуски при работе с информационными, познавательными, развлекательными системами в области физической культуры при проведении мероприятий с дошкольниками и порядок их применения

Назначение и порядок использования контрольно-измерительных приборов, электронных и технических устройств для проведения мероприятий (занятий) по физическому воспитанию дошкольников

Требования пожарной безопасности

Требования охраны труда

Правила техники безопасности при проведении мероприятий (занятий) с дошкольниками

Другие характеристики

-