Общеобразовательная организация при реализации ЕМП

- Издает локальные нормативные акты о внедрении и уровне реализации ЕМП.

- Осуществляет организационное обеспечение ЕМП, в том числе с использованием портала "Билет в будущее" и платформ, интегрированных с порталом.

- Содействует подготовке справочной информации о качестве реализации ЕМП.

- Общее руководство и контроль за организацией и реализацией ЕМП осуществляет руководитель образовательной организации.

На начальном этапе для реализации одного из трех уровней реализации ЕМП в образовательной организации необходимо создать организационные условия:

1. Назначить лиц, ответственных за профориентационную работу на уровне образовательной организации (педагога(ов), организующего(их) профориентационную деятельность (далее - педагог) и администратора).

2. Внести изменения в рабочую программу воспитания и план внеурочной деятельности.

3. Педагогу и администратору пройти регистрацию для зачисление на дополнительную профессиональную программу и образовательный интенсив, реализуемые федеральным оператором соответственно.

4. Донести информацию о реализации курса внеурочной деятельности "Россия - мои горизонты" до классных руководителей или иных педагогических работников, которые будут реализовывать данный курс на регулярной основе.

5. Ответственным специалистам - пройти инструктаж по организации и проведению профориентационной работы в образовательной организации (не менее 6 ак. ч.), размещенный на портале "Билет в будущее".

6. На уровне методической службы общеобразовательной организации показать возможности профориентационного потенциала предметов, включенных в учебные планы, а также ознакомить с планируемыми результатами обучения и воспитания в части профориентации федеральных рабочих программ учебных предметов. Рекомендуется спланировать методические семинары или предусмотреть соответствующий вопрос в повестке педагогического совета. Рекомендуется создать рабочую группу по методическому сопровождению и обмену опытом реализации ЕМП на уровне общеобразовательной организации.

7. Для реализации ЕМП на основном и продвинутом уровнях общеобразовательная организация заключает соглашение с организациями-партнерами, обладающими ресурсами, необходимыми для осуществления профориентационных мероприятий.

8. Для реализации ЕМП на продвинутом уровне общеобразовательная организация формирует профильные предпрофессиональные классы, для чего вносит изменение в учебный план в части формируемой участниками образовательных отношений для обеспечения профильного обучения и планирует реализацию внеурочной деятельности, профессионального обучения и ДОП.