<Письмо> Минпросвещения России от 18.08.2025 N ОК-2320/03 <О направлении рекомендаций и материалов, связанных с языковой и социокультурной адаптацией несовершеннолетних иностранных граждан, обучающихся в 5 - 11 классах общеобразовательной...

Приложение

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ИНСТИТУТ СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ИМ. В.С. ЛЕДНЕВА

"ЕСЛИ МЫ ЖИВЕМ В РОССИИ"

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ЯЗЫКОВОЙ И СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ С МИГРАЦИОННОЙ
ИСТОРИЕЙ В РАМКАХ УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

В методических рекомендациях рассматриваются вопросы, связанные с задачей обеспечения условий для организации языковой адаптации детей с миграционной историей, обучающихся в общеобразовательных организациях. Методические рекомендации восполняют потребность учителей в дополнительных специальных учебных материалах для урочной и внеурочной работы, позволяющих интенсивно включать детей с миграционной историей во все виды речевой деятельности, осваивать на необходимом и достаточном для обучения уровне систему русского языка, нормы современного русского литературного языка.

Методические рекомендации разработаны в рамках государственного задания ФГБНУ "Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднева" на 2025 г. "Научно-методическое сопровождения разработки и внедрения требований по уровню знания русского языка иностранными гражданами".

Письмо Введение. Актуальность и общие подходы к организации языковой и социокультурной адаптации детей с миграционной историей в процессе урочной и внеурочной деятельности