|
II. Повышение доступности и качества дополнительного образования детей
|
|
5.
|
Обеспечение сохранности и эффективного функционирования инфраструктурных объектов, созданных в рамках национального проекта "Образование"
|
ежегодно
|
исполнительные органы субъектов Российской Федерации
|
доклад в Минпросвещения России
|
|
6.
|
Выявление и распространение лучших практик повышения доступности дополнительного образования для детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, детей, находящихся на длительном лечении, при помощи сетевой формы реализации образовательных программ с участием представителей реального сектора экономики, а также применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
|
IV квартал 2025 г., далее - ежегодно
|
Минпросвещения России,
Минспорт России,
Минкультуры России,
исполнительные органы субъектов Российской Федерации
|
доклад в Правительство Российской Федерации
|
|
7.
|
Интеграция воспитательного потенциала направлений деятельности Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи "Движение первых" и направленностей дополнительных общеразвивающих программ
|
IV квартал 2025 г., далее - ежегодно
|
Минпросвещения России,
Общероссийское общественно-государственное движение детей и молодежи "Движение первых",
исполнительные органы субъектов Российской Федерации
|
методические рекомендации
|
|
8.
|
Мониторинг деятельности школьных театров, школьных музеев, школьных медиацентров, школьных хоров, детских технопарков "Кванториум", мобильных технопарков "Кванториум", центров "IT-Куб" и "ДНК", новых мест дополнительного образования, школьных спортивных клубов, школьных лесничеств и агрообъединений с целью поддержки на уровне субъектов Российской Федерации деятельности инфраструктурных объектов
|
IV квартал 2025 г., далее - ежегодно
|
исполнительные органы субъектов Российской Федерации
|
доклад в Минпросвещения России
|
|
9.
|
Функционирование во всех субъектах Российской Федерации ресурсных центров, обеспечивающих организационно-методическое сопровождение реализации государственной политики в области технологического образования
|
IV квартал 2025 г., далее - ежегодно
|
исполнительные органы субъектов Российской Федерации
|
доклад в Минпросвещения России
|
|
10.
|
Функционирование во всех субъектах Российской Федерации ресурсных методических центров, обеспечивающих организационно-методическое сопровождение реализации государственной политики в сфере художественного образования
|
I квартал 2026 г., далее - ежегодно
|
исполнительные органы субъектов Российской Федерации в области культуры
|
доклад в Минкультуры России
|
|
11.
|
Обеспечение функционирования и наполнения федеральных порталов в области технического и естественно-научного образования dop.edu.ru, Научим.рф, а также портала Артцентр.рус в области искусств лучшими практиками и методическими разработками
|
I квартал 2026 г., далее - ежегодно
|
Минпросвещения России,
Минкультуры России,
исполнительные органы субъектов Российской Федерации
|
доклад в Правительство Российской Федерации
|
|
12.
|
Обновление содержания дополнительных общеобразовательных программ, методов и технологий обучения в системе дополнительного образования детей (за исключением дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств и дополнительных образовательных программ спортивной подготовки), направленных на повышение качества дополнительного образования детей в соответствии с интересами и потребностями различных категорий детей (в том числе детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья), прогнозов социально-экономического развития, в том числе путем включения компонентов, обеспечивающих формирование функциональной грамотности и компетентностей, связанных с эмоциональным, физическим, интеллектуальным, духовным развитием человека, значимых для вхождения Российской Федерации в число десяти ведущих стран мира по качеству общего образования, для реализации приоритетных направлений научно-технологического и культурного развития страны
|
III квартал 2025 г., далее - ежегодно
|
исполнительные органы субъектов Российской Федерации
|
доклад в Минпросвещения России
|
|
13.
|
Распространение походно-экспедиционной и экскурсионной форм организации деятельности в сфере дополнительного образования детей в интеграции с проектом "Походы Первых - Больше, чем путешествие" по соответствующим направлениям, в том числе с применением сертификатов программы Росмолодежи "Больше, чем путешествие"
|
III квартал 2025 г., далее - ежегодно
|
Росмолодежь,
исполнительные органы субъектов Российской Федерации
|
доклад в Минпросвещения России
|
|
14.
|
Вовлечение обучающихся в дополнительные общеобразовательные программы и мероприятия профессионального выбора, обеспечивающие ознакомление с современными профессиями и профессиями будущего, формирование готовности к профессиональному самоопределению, формирование навыков планирования карьеры, возможность практических занятий и стажировок на площадках реального сектора экономики, взаимодействие с наставниками со стороны предприятий, научных организаций, профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования, в том числе в рамках Единой модели профориентации, а также проектов "День с предпринимателем", "Бизнес.Поколение", "Бизнес.Наставники"
|
IV квартал 2025 г., далее - ежегодно
|
Росмолодежь,
Минпросвещения России,
исполнительные органы субъектов Российской Федерации
|
доклад в Минпросвещения России
|
|
15.
|
Увеличение количества мест для обучения по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств в детских школах искусств в общем количестве мест, финансируемых за счет бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов
|
I квартал 2026 г., далее - ежегодно
|
исполнительные органы субъектов Российской Федерации в области культуры
|
доклад в Минкультуры России
|
|
16.
|
Проведение общероссийских конкурсов "Лучшая детская школа искусств", "Лучший преподаватель детской школы искусств" и "Молодые дарования России"
|
I квартал 2026 г., далее - ежегодно
|
Минкультуры России,
исполнительные органы субъектов Российской Федерации в области культуры
|
доклад в Минпросвещения России
|
|
17.
|
Проведение всероссийских конференций и методических мероприятий, направленных на сохранение традиций и развитие отраслевой системы дополнительного образования в области искусств, в том числе по вопросам реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств, значимых для развития и (или) сохранения традиций отечественного искусства, кадрового обеспечения отрасли культуры
|
I квартал 2026 г., далее - ежегодно
|
Минкультуры России,
исполнительные органы субъектов Российской Федерации в области культуры
|
доклад в Минпросвещения России
|
|
18.
|
Разработка и реализация дополнительных общеобразовательных программ, реализуемых в сетевой форме с участием образовательных организаций высшего образования, профессиональных образовательных организаций, предприятий реального сектора экономики, научных организаций, общественных организаций
|
III квартал 2025 г., далее - ежегодно
|
исполнительные органы субъектов Российской Федерации
|
доклад в Минпросвещения России
|
|
19.
|
Внедрение технологий информационно-консультационной адресной поддержки реализации прав детей на участие в дополнительных общеобразовательных программах независимо от места проживания, состояния здоровья, социально-экономического положения семьи
|
III квартал 2025 г., далее - ежегодно
|
исполнительные органы субъектов Российской Федерации
|
доклад в Минпросвещения России
|
|
20.
|
Обновление содержания дополнительных общеобразовательных программ, направленных на патриотическое воспитание, способствующих подготовке подростков и молодежи в возрасте от 14 до 35 лет к военной службе
|
III квартал 2025 г., далее - ежегодно
|
исполнительные органы субъектов Российской Федерации
|
доклад в Минпросвещения России
|
|
21.
|
Вовлечение детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в интеллектуальные и (или) творческие конкурсы, физкультурные и спортивные мероприятия
|
IV квартал 2025 г., далее - ежегодно
|
Минпросвещения России,
Минспорт России,
Минкультуры России,
исполнительные органы субъектов Российской Федерации,
заинтересованные общероссийские общественные организации
|
доклад в Правительство Российской Федерации
|