ПОДХОД
К РАСЧЕТУ ЗНАЧЕНИЙ "УНИВЕРСИТЕТЫ ДЛЯ МЕРОПРИЯТИЙ
(РЕЗУЛЬТАТОВ) И ИХ ХАРАКТЕРИСТИК ФЕДЕРАЛЬНОГО ПРОЕКТА
ПОКОЛЕНИЯ ЛИДЕРОВ" В ЧАСТИ ПРОЕКТА
"ПЕРЕДОВЫЕ ИНЖЕНЕРНЫЕ ШКОЛЫ"

где:

М1 - проведено повышение квалификации и/или профессиональная переподготовка, в том числе в форме стажировки на базе высокотехнологичных компаний для профессорско-преподавательского состава и управленческих команд передовых инженерных школ и иных образовательных организаций высшего образования;

ПР(ПИШ2)_j - проведение повышения квалификации и/или профессиональной переподготовки, в том числе в форме стажировки на базе высокотехнологичных компаний для профессорско-преподавательского состава и управленческих команд передовых инженерных школ и образовательных организаций высшего образования j-й передовой инженерной школой;

m - количество созданных передовых инженерных школ на конец отчетного периода.

М1.1 = Ппиш,

где:

М1.1 - количество вузов, сотрудники которых прошли повышение квалификации и/или профессиональную переподготовку за счет предоставленной поддержки;

Ппиш - количество образовательных организаций высшего образования, с которыми заключены соглашения на проведение повышения квалификации и/или профессиональной переподготовки, в том числе в форме стажировки на базе высокотехнологичных компаний для профессорско-преподавательского состава и управленческих команд передовых инженерных школ.

где:

М1.2 - количество разработанных и внедренных новых образовательных программ высшего образования для опережающей подготовки инженерных кадров и дополнительных профессиональных программ по актуальным научно-технологическим направлениям и "сквозным" цифровым технологиям, обеспеченных интерактивными комплексами опережающей подготовки;

Р1(а)_j - количество разработанных и внедренных j-й передовой инженерной школой новых образовательных программ высшего образования для опережающей подготовки инженерных кадров и дополнительных профессиональных программ по актуальным научно-технологическим направлениям и "сквозным" цифровым технологиям, обеспеченных интерактивными комплексами опережающей подготовки;

m - количество созданных передовых инженерных школ на конец отчетного периода.

где:

М1.3 - увеличение числа обучающихся по образовательным программам высшего образования для опережающей подготовки инженерных кадров и дополнительным профессиональным программам по актуальным научно-технологическим направлениям и "сквозным" цифровым технологиям передовой инженерной школы за счет развития сетевой формы обучения в образовательных организациях, в которых не созданы передовые инженерные школы;

Nсет._j - общее количество обучающихся по программам ВО и ДПО j-й передовой инженерной школы, реализуемых образовательными организациями, в которых не созданы передовые инженерные школы, в том числе количество обучающихся по очной форме обучения по программам ВО j-й передовой инженерной школы, реализуемым образовательными организациями, в которых не созданы передовые инженерные школы, в возрасте от 14 до 35 лет включительно;

Nпиш._j - общее количество обучающихся по программам ВО и ДПО передовых инженерных школ, реализуемым j-й передовой инженерной школой, в том числе обучающихся по очной форме обучения по программам ВО передовых инженерных школ, реализуемых j-й передовой инженерной школой, в возрасте от 14 до 35 лет включительно;

m - количество созданных передовых инженерных школ на конец отчетного периода.

где:

М2 - реализованы программы развития созданных передовых инженерных школ в партнерстве с высокотехнологичными компаниями;

ПР(ПИШ1)_j - количество созданных передовых инженерных школ в партнерстве с высокотехнологичными компаниями и реализация программ их развития j-й передовой инженерной школой;

m - количество созданных передовых инженерных школ на конец отчетного периода.

После создания на базе образовательной организации высшего образования одной передовой инженерной школы в партнерстве с высокотехнологичными компаниями предполагается реализация программы ее развития.

где:

М2.1 - количество созданных на базе передовой инженерной школы специальных образовательных пространств (научно-технологические и экспериментальные лаборатории, опытные производства, оснащенные современным высокотехнологичным оборудованием, высокопроизводительными вычислительными системами и специализированным прикладным программным обеспечением, цифровые, "умные", виртуальные (кибер-физические) фабрики, интерактивные комплексы опережающей подготовки инженерных кадров на основе современных цифровых технологий);

Р5(д)_j - количество созданных на базе j-й передовой инженерной школы специальных образовательных пространств (научно-технологические и экспериментальные лаборатории, опытные производства, оснащенные современным высокотехнологичным оборудованием, высокопроизводительными вычислительными системами и специализированным прикладным программным обеспечением, цифровые, "умные", виртуальные (кибер-физические) фабрики, интерактивные комплексы опережающей подготовки инженерных кадров на основе современных цифровых технологий);

m - количество созданных передовых инженерных школ на конец отчетного периода.

где:

М2.2 - количество человек, прошедших обучение по образовательным программам ВО и ДПО;

Р11(л)_j - количество человек, прошедших обучение по образовательным программам высшего образования и дополнительного профессионального образования в j-й передовой инженерной школе;

m - количество созданных передовых инженерных школ на конец отчетного периода.

где:

М2.3 - количество школьников, принявших участие в деятельности передовых инженерных школ в целях ранней профессиональной ориентации;

Р10(к)_j - количество школьников, принявших участие в деятельности j-й передовой инженерной школы в целях ранней профессиональной ориентации;

m - количество созданных передовых инженерных школ на конец отчетного периода.

где:

М2.4 - объем финансирования, привлеченного передовыми инженерными школами на исследования и разработки в интересах бизнеса;

Р7(ж)_j - объем финансирования, привлеченного j-й передовой инженерной школой на исследования и разработки в интересах бизнеса;

m - количество созданных передовых инженерных школ на конец отчетного периода.

где:

М2.5 - отношение внебюджетных средств к объему финансового обеспечения программы развития передовой инженерной школы, предусмотренного на создание передовой инженерной школы в партнерстве с высокотехнологичными компаниями и поддержку указанной программы за счет средств федерального бюджета;

Vпиш_j - объем финансирования на обеспечение программы развития j-ой передовой инженерной школы из внебюджетных источников;

V_j - общий объем финансирования на обеспечение программы развития j-ой передовой инженерной школы из федерального бюджета;

m - количество созданных передовых инженерных школ на конец отчетного периода.

где:

М2.6 - рост количества регистрируемых результатов интеллектуальной деятельности образовательной организации высшего образования, на базе которой создана передовая инженерная школа;

- количество регистрируемых результатов интеллектуальной деятельности образовательной организации высшего образования, на базе которой создана j-ая передовая инженерная школа, в отчетном году;

- количество регистрируемых результатов интеллектуальной деятельности образовательной организации высшего образования, на базе которой создана j-ая передовая инженерная школа, в 2021 году;

m - количество созданных передовых инженерных школ на конец отчетного периода.

где:

М2.7 - численность молодежи, вовлеченной в проекты и программы, направленные на профессиональное развитие;

Р12(м)_j - количество молодых людей, охваченных проектами и программами, направленными на профессиональное развитие, в j-й передовой инженерной школе, за исключением молодых людей, учтенных в отчетных данных о количестве обучающихся по очной форме обучения по программам высшего образования в образовательных организациях высшего образования - участниках программы "Приоритет-2030";

m - количество созданных передовых инженерных школ на конец отчетного периода.

где:

М3 - студенты магистерских программ ("технологическая магистратура") прошли практики и стажировки, в том числе в формате работы с наставниками;

ПР(ПИШ3)_j - количество студентов магистерских программ ("технологическая магистратура") j-й передовой инженерной школы, прошедших практики и стажировки, в том числе в формате работы с наставниками, за счет предоставленных грантов;

m - количество созданных передовых инженерных школ на конец отчетного периода.

М3.1 = Спиш,

где:

М3.1 - количество вузов, студенты которых прошли практику и (или) стажировку, в том числе в формате работы с наставниками, за счет предоставленной поддержки;

Спиш - количество вузов, с которыми заключены соглашения на прохождение студентами практик и (или) стажировок, в том числе в формате работы с наставниками.

где:

М3.2 - количество инженеров, прошедших обучение по программам дополнительного профессионального образования в передовых инженерных школах;

Р3(в)_j - количество инженеров, прошедших обучение по программам дополнительного профессионального образования в j-й передовой инженерной школе;

m - количество созданных передовых инженерных школ на конец отчетного периода.

где:

М3.3 - количество обучающихся, прошедших обучение в передовых инженерных школах по образовательным программам высшего образования и дополнительным профессиональным программам, трудоустроившихся в российские высокотехнологичные компании и на предприятия;

Р4(г)_j - количество обучающихся, прошедших обучение в j-й передовой инженерной школе по образовательным программам высшего образования и дополнительным профессиональным программам, трудоустроившихся в российские высокотехнологичные компании и на предприятия;

m - количество созданных передовых инженерных школ на конец отчетного периода.

где:

М3.4 - количество студентов, прошедших практику и (или) стажировку вне рамок образовательного процесса, в том числе в формате работы с наставниками, обучающихся по программам магистратуры технологического профиля;

Р9(и)_j - количество студентов, прошедших практику и/или стажировку вне рамок образовательного процесса, в том числе в формате работы с наставниками, обучающихся по программам магистратуры технологического профиля в j-й передовой инженерной школе;

m - количество созданных передовых инженерных школ на конец отчетного периода.

Учет ведется нарастающим итогом с начала года создания передовой инженерной школы до отчетной даты.

М4 = Or,

где:

М4 - осуществлено операционное, экспертно-методическое и информационно-аналитическое сопровождение передовых инженерных школ;

Or - количество организаций, с которыми заключены соглашения на осуществление операционного, экспертно-методического и информационно-аналитического сопровождение передовых инженерных школ.

где:

М4.1 - доля передовых инженерных школ, с которыми заключено соглашение в текущем году, по которым проведена экспертиза программ развития;

Е - количество передовых инженерных школ, по которым проведена экспертиза программ развития и (или) отчетов о реализации программ развития в текущем году;

ПР(ПИШ1) - количество созданных передовых инженерных и реализация программ их развития в партнерстве с высокотехнологичными компаниями.

М4.2 = Rер,

где:

М4.2 - количество подготовленных аналитических отчетов;

Rер - количество отчетов по операционному/экспертно-методическому/информационно-аналитическому сопровождению проекта.

М4.3 = Nэксп + Nкорр + Nдр,

где:

М4.3 - количество проведенных экспертно-аналитических мероприятий;

Nэксп - количество проведенных экспертно-аналитических мероприятий по информационно-аналитическому и экспертно-методическому обеспечению по подготовки, организации и проведению экспертной оценки программ развития ПИШ и отчетов о реализации программ развития ПИШ;

Nкорр - количество проведенных экспертно-аналитических мероприятий по информационно-аналитическому и экспертно-методическому обеспечению подготовки (формирования), рассмотрения и реализации предложений ПИШ по корректировке (актуализации) их программ развития;

Ндр - количество других проведенных мероприятий, которые могут быть отнесены к экспертно-аналитическим и проведены во исполнение решений Совета по развитию и координации деятельности передовых инженерных школ и (или) Минобрнауки России.

Учет ведется в пределах каждого календарного года отдельно.