Срок действия документа ограничен 31 декабря 2027 года.

39. Рекомендуемый перечень оборудования и вспомогательных средств

39. Рекомендуемый перечень оборудования и вспомогательных средств:

N п/п

Наименование

Код группы/подкласса <13>

Оборудование и вспомогательные средства

Примечание

1.

Средства для тестирования и оценки психических функций организма

04 25 06

Наборы диагностических методик, диагностические пособия, аппаратно-программные комплексы с программами тестирования психической и двигательной сферы человека

Для диагностики

2.

Вспомогательные средства для когнитивной (познавательной) терапии

04 26

Развивающие наборы, настольные игры на развитие памяти. Модульные наборы психолога (в частности, боксы психолога с различным наполнением)

Для практических занятий

3.

Вспомогательные средства для тренировки (обучения) способности различать и сравнивать

04 36 03

Дидактические модули, аппаратно-программный комплекс на основе технологии виртуальной реальности, счетные палочки Кюизенера, доски Сегена; развивающая панель, звуковая панель; наборы карточек на сравнение предметов (по размерам, объему, площади, массе, углам, формам, назначению и другое)

Для практических занятий

4.

Вспомогательные средства для обучения (тренировки) сенсорной интеграции

04 36 09

Сенсорная комната, световой стол для рисования песком, сенсорные мешочки, музыкальные инструменты, природные материалы для тренировки сенсорной дифференциации

Для практических занятий

5.

Вспомогательные средства для тренировки памяти

05 12 03

Комплексы упражнений для развития и тренировки памяти (в том числе в формате компьютерных программ); методики улучшения памяти (по типу таблиц Шульте с адаптированными под цели улучшения памяти инструкциями, мнемотехнические техники, игры для развития памяти); онлайн-игры и приложения для смартфона

Для практических занятий

6.

Вспомогательные средства обучения последовательности действий

05 12 06

Настольные игры; нейропсихологический карточные игры для восстановления серийной организации движений; методика "Последовательность картинок" (Х. Бидструпа); домино тематики последовательности действий

Для практических занятий

7.

Вспомогательные средства для тренировки внимания

05 12 09

Развивающие комплекты для развития внимания; тренажеры для развития внимания; головоломки, настольные игры для развития внимания; различные лото, домино

Для практических занятий

8.

Вспомогательные средства обучения навыкам умозрительного восприятия

05 12 12

Развивающие комплекты; игры, требующие навыка описания предметов и действий по существенным признакам; наборы карточек для развития логики

Для практических занятий

9.

Вспомогательные средства обучения способности классифицировать

05 12 15

Комплекты упражнений на развитие умения классифицировать; методика В.М. Когана (методика совмещения признаков), сортеры

Для практических занятий

10.

Вспомогательные средства обучения способности решать различные проблемы

05 12 18

Головоломки и настольные игры (шашки, шахматы, нарды); логические игры

Для практических занятий

11.

Вспомогательные средства обучения навыкам индуктивного/дедуктивного мышления

05 12 21

Развивающие комплекты, сборник головоломок для развития мышления; игры на развитие аналитических процессов; настольные игры

Для практических занятий

12.

Вспомогательные средства для развития способности понимать причину и следствие

05 12 24

Развивающие наборы и логические игры для развития ассоциативного процесса; головоломки

Для практических занятий

13.

Вспомогательные средства обучения социальному поведению

05 27 06

Демонстрационные плакаты, альбом, дидактические карточки, видео-презентации по соответствующей тематике

Для практических занятий

14.

Средства для рисования и рукописи

22 12 03

Бумага, пальчиковые краски, гуашь, масляные краски, тушь, акварель, мелки/пастель, маркеры, фломастеры, карандаши, кисти

Для практических занятий

--------------------------------

<13> Код группы/подкласса вспомогательных средств приведен в соответствии с ГОСТ-9999.