Классификация трудных жизненных ситуаций

Существуют различные классификации трудных жизненных ситуаций, позволяющие структурировать их многообразие. У разных авторов основанием для классификации выступают интенсивность ситуации (выделяют умеренные, средние и острые ситуации), длительность ее протекания, степень контроля над ситуацией (неконтролируемые и контролируемые), уровень влияния на жизнедеятельность человека и многое другое.

Приведем примеры наиболее интересных с практической точки зрения подходов к классификации трудных жизненных ситуаций.

Р. Бэндлер и Дж. Гриндер классифицируют ситуации в зависимости от их сложности и выделяют соответственно пять таких уровней, начиная от "ситуации обыденной жизни" и заканчивая "ситуацией выживания" <1>.

--------------------------------

<1> Бэндлер Р., Гриндер Дж. Большая энциклопедия НЛП. Структура магии. М.: АСТ, 2015. 445 с.

Классификация Г. Бернлера и Л. Юнссона описывает четыре типа реагирования на жизненные трудности. В основании этой классификации лежат два критерия: "возможность - невозможность решения проблемы" и "функциональное состояние системы" <2>.

--------------------------------

<2> Бернлер Г., Юнссон Л. Теория социально-психологической работы/под ред. С.Ю. Горлова. М.: Союз, 2017. С. 46.

Н.Г. Осухова разделяет трудные жизненные ситуации на два типа, различающихся по тому, насколько индивид сохраняет возможность реализовать свои жизненные планы. Ситуации первого типа предполагают сохранение такой возможности, несмотря на трудности, нарушающие привычный ход жизни. В трудных ситуациях второго типа невозможно сохранить исходный образ жизни и реализовывать свои жизненные планы. Такие ситуации вызывают глубокий жизненный кризис и сопровождаются изменением образа "я" и даже утратой смысла жизни <3>.

--------------------------------

<3> Осухова Н.Г. Психологическая помощь в трудных и экстремальных ситуациях: учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования. 5-е изд., перераб. и доп. М.: Академия, 2012. С. 29.

Классификация А.Б. Тугарова и А.С. Дудкина касается трудных жизненных ситуаций для несовершеннолетних. Авторы выбирают в качестве критериев классификации завершенность/незавершенность трудной ситуации для ребенка, а также характер дальнейшего социального сопровождения, если ситуация не завершена, и выделяют:

- ситуации, требующие социально-профилактического вмешательства;

- ситуации, требующие срочного социально-терапевтического вмешательства;

- ситуации, требующие социального патронажа <4>.

--------------------------------

<4> Тугаров А.Б., Дудкин А.С. Методология и методика классификации трудных жизненных ситуаций, требующих социальной интервенции в жизнедеятельности ребенка и его семьи//Известия ПГПУ им. В.Г. Белинского. Гуманитарные науки. 2012. N 27. С. 138.