Дополнительные симптомы

- моторная неловкость, нарушение мелкой (ручной) моторики (ручная диспраксия), дискоординация движений

- гипер- или гипоактивность

- задержка в формировании высших психических функций (память, мышление восприятие, внимание)

- транзиторные, нестойкие эмоциональные и поведенческие расстройства (тревожность, сензитивность, эмоциональная неустойчивость), нередко укладывающиеся в церебрастенический симптомокомплекс (повышенная утомляемость, истощаемость психической и физической активности, сонливость, снижение концентрации внимания, раздражительность, головная боль).

- Избегание речи и патохарактерологические реакции и коммуникативные самоограничения, вызванные реакцией ребенка на непонимание речи окружающими

Степень выраженности расстройств экспрессивной и рецептивной речи может варьировать от тяжелой до легкой и устанавливается на основании соответствия актуального состояния речи ребенка описанным в логопедической науке уровням речевого развития [45, 72] (Приложение А3.1).