3.2. Психологическое просвещение педагогических и административно-управленческих работников в образовательных организациях высшего образования

N

Примерные тематики просветительских мероприятий

Направления психологического просвещения в контексте реализации положений федеральных законов и документов стратегического планирования Российской Федерации

1

Психологические особенности юношеского возраста.

1.3.1. Психологическое просвещение в контексте реализации норм Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"

2

Особенности взаимодействия с различными категориями обучающихся.

1.3.1. Психологическое просвещение в контексте реализации норм Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"

3

Проявления деструктивного поведения молодежи.

1.3.2. Психологическое просвещение в контексте охраны психического здоровья и обеспечения психологического благополучия всех участников образовательного процесса

4

Психологические факторы академической неуспеваемости и оптимизации учебного процесса.

1.3.1. Психологическое просвещение в контексте реализации норм Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"

5

Наиболее распространенные проблемы, связанные с психическим здоровьем студентов.

1.3.2. Психологическое просвещение в контексте охраны психического здоровья и обеспечения психологического благополучия всех участников образовательного процесса

6

Психологические приемы совладения со стрессом и предупреждение профессионального выгорания.

1.3.1. Психологическое просвещение в контексте реализации норм Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"

7

Имидж сотрудника организации высшего образования.

1.3.1. Психологическое просвещение в контексте реализации норм Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"

8

Психология управления учебной и/или неформальной молодежной группой.

1.3.6. Психологическое просвещение в контексте содействия реализации государственной молодежной политики

9

Проявления психосоциальной дезадаптации студентов.

1.3.6. Психологическое просвещение в контексте содействия реализации государственной молодежной политики

10

Маркеры деструктивного поведения молодежи.

1.4.3. Психологическое просвещение в целях профилактики суицидального поведения обучающихся

11

Выявление и дальнейшее сопровождение обучающихся, подверженных суицидальному риску и аутодеструктивному поведению.

1.4.3. Психологическое просвещение в целях профилактики суицидального поведения обучающихся

12

Профилактика нарушений психического здоровья.

1.3.1. Психологическое просвещение в контексте реализации норм Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"

13

Межведомственное взаимодействие при оказании медико-психологической помощи.

1.3.1. Психологическое просвещение в контексте реализации норм Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"

14

Буллинг - ситуация, о которой нужно знать!

1.4.1. Профилактика буллинга (травли) среди обучающихся

15

Маркеры поведения, на которые нужно обратить внимание.

1.4.1. Профилактика буллинга (травли) среди обучающихся

16

Что делать, если есть подозрение на ситуацию буллинга в учебной среде. Алгоритм действий.

1.4.1. Профилактика буллинга (травли) среди обучающихся

17

Добровольческие молодежные движения: поддержка и сотрудничество.

1.3.7. Психологическое просвещение в контексте содействия развитию добровольчества (волонтерства)

18

Феномен женского лидерства.

1.3.4. Психологическое просвещение в контексте реализации "Национальной стратегии действий в интересах женщин на 2023 - 2030 годы"

19

Имидж лидера-женщины в образовании.

1.3.4. Психологическое просвещение в контексте реализации "Национальной стратегии действий в интересах женщин на 2023 - 2030 годы"

20

Межнациональное общение в молодежной среде.

1.3.6. Психологическое просвещение в контексте содействия реализации государственной молодежной политики