130.8. Содержание обучения в 7 классе

130.8.1. Фольклор (устное народное творчество).

Народные сказки. Волшебные, бытовые сказки, сказки о животных.

Чувашская народная сказка "Чее такасем" ("Хитрые барашки").

130.8.1.1. Теория литературы.

Тематическое разнообразие сказок (волшебные, бытовые, о животных), устойчивые эпитеты, развитие волшебных сказок через героические деяния, добро и зло в сказках, чудесные вещи (предметы) в сказках, образное представление людей и животных.

130.8.2. О согласии ума и сердца. О красоте души и внутреннего мира героя. Вечная борьба добра и зла.

Произведение на основе фольклорных записей, сюжетов, повествований. Показ человека с разных сторон, нравоучение в сказках.

К. Иванов, сказка "" ("Две дочери").

П. Хузангай, сказка "" ("Репа").

Ю. Семендер, сказка " улталани" ("Обмануть смерть").

130.8.2.1. Теория литературы.

Литературная сказка, сказка как повествовательный жанр фольклора, сюжет, гипербола, сказочные формулы.

130.8.3. О животных, о красоте природы, необходимости ее оберегать.

Величественные картины природы. Восхищение красотой родной природы и любовь к ней. Умение видеть удивительное в незаметном. Визуальные и слуховые образы в произведении, помогающие передать настроение героев.

В. Митта, стихотворение " илем" ("Осенняя красота").

Г. Ефимов, рассказ "Тумне хывма " ("Не успели переодеться").

Ф. Уяр, рассказ "" ("Любимое дерево").

Р. Сарби, стихотворение " таврара" ("В родном краю").

130.8.3.1. Теория литературы.

Герой повествования, литературный герой, лирический герой, система персонажей, речевая характеристика героев.

130.8.4. Об активной жизненной позиции. Становление характера.

Г. Луч, рассказ "" ("Журавли").

130.8.5. О родном доме, дружной семье, о передаче нравственных и духовных норм от старших к младшим.

Духовный мир человека. Вопросы красоты и трудолюбия. Активность авторской позиции. Образы детей и взрослых. Вопросы морали и этики в поведении человека. Семья как основа нравственных устоев. Мотив единства доброго человека и доброго поступка.

К. Иванов, "" ("Красна девица") (отрывок из поэмы "Нарспи").

П. Хузангай, " юрри" ("Колыбельная") (отрывок из романа в стихах "Род Аптрамана").

Н. Худар, стихотворение "Анне " ("Материнское благословление").

А. Смолин, стихотворение "Анне - " ("Мама - наш мир").

130.8.5.1. Теория литературы.

Лиро-эпическая поэма.

130.8.6. О повышении роли (мотивации) знания, творческих начал, мастерства.

Ум, сообразительность детей и взрослых. Стремление к научным исследованиям, связанным с природой и жизнью человека. Изображение внутреннего мира героев. Фольклорная образность, национальный колорит в произведениях.

А. Артемьев, рассказ "Антун " ("Пруд Антона").

Г. Волков, рассказ "" ("Буря").

Ю. Мишши, рассказ "" ("Золотая книга").

130.8.7. О Родине (о малой родине) и родном языке, образное и выразительное слово в повседневной жизни человека.

П. Хузангай, стихотворение "Йыхрав" ("Приглашение в Чувашию").

Л. Мартьянова, стихотворение "" ("На чувашском").

130.8.8. О героизме народа в годы войны и мужестве тружеников тыла. Героический труд детей и взрослых во время Великой Отечественной войны.

Патриотический подвиг в годы Великой Отечественной войны. Скорбная память о павших воинах на полях сражений, обостряющая чувство любви к Родине. Признание человеческой жизни величайшей ценностью.

Ю. Семендер, стихотворение "" ("Сорок первые").

130.8.9. Литература других народов.

Переводы произведений русской классической литературы на чувашский язык. Общее и национально-особенное в литературе. Традиции и новаторство чувашских писателей в переводах произведений с других языков.

Из русской литературы: К. Ушинский, сказка "" ("Умей ждать") (перевод О. Печникова). Н. Сладков, рассказы "" ("Лес спит"), "" ("Эхо") (перевод В. Игнатьева). Из татарской литературы: М. Джалиль, стихотворение "" ("Без ног") (перевод В. Митты).