118.8. Содержание обучения в 4 классе

118.8.1. Круг детского чтения.

118.8.1.1. Тайга полна сказок.

118.8.1.2. Наши корни.

Любовь к родине в произведениях основоположников коми литературы. Г.С. Лыткин "Вежа " ("Житие Стефана Пермского") (отрывок из повести). И.А. Куратов, стихотворение "Коми кыв" ("Коми язык"). В.А. Савин, стихотворение "Гажаин, мусаин" ("Место радости, любви"). Н.Т. Пунегов, рассказ "Чер ю дорын" ("У речки Чер"). Народные рассказы "Паляйка", "Мелейка". И.А. Куратов, басня "" ("Дележ льва"). Г.А. Федоров "Востым" ("Зарница") (отрывок из романа). В.И. Лыткин, рассказ " сун-сан Александр (сун-сан)". А.А. Суханова, сказка "Пон да сизь" ("Собака и дятел"), рассказ "" (Пепелище)".

118.8.1.3. Искорки смеха.

118.8.1.4. Сказка хорошее восхваляет, плохое осуждает.

К.Ф. Жаков, сказка "Эзысь мойд" ("Серебряная сказка"). И.М. Вавилин, сказка " сан" ("Росомаха-проказница"). А.Н. Ракин, рассказ "Сан" ("Росомаха)". Е.В. Козлова " да Ёма" ("Леший и Яга"), "Ёма-Йомала" ("Яга-Йомала"), "Нюр весьтын тыш" ("Бой над болотом") (отрывки из повести-сказки "" ("Волшебные очки"). Н.А. Щукин, сказка "Нагай-лэбач" ("Нагай-птица"). А.П. Мишарина, пьеса "Выльвося мойд" ("Новогодняя сказка"). Е.В. Габова, пьеса-сказка "Ошпи видзысь" ("Медвежья нянька"). Н.Н. Куратова, сказка "" ("Встреча с Дедом Морозом").

118.8.1.5. В природе есть много тайн.

118.8.1.6. Милые, вы милые, девочки и мальчики.

118.8.1.7. Жизненные корни - предки.

118.8.1.8. Колодец полон красивых коми слов.

118.8.1.9. У нас одни корни.

Уважение родственных связей между финно-угорскими народами. С.Г. Чавайн, марийское стихотворение "Рас" ("Роща"). Р.К. Орлова, стихотворение "Мордва кыв" ("Мордовский язык"). Из поэзии финнов: " ылын, ты дорын" ("Где-то далеко, у лесного озера"). Удмуртская легенда "Медводдза " ("Первая книга"). Венгерская сказка "Еджыд " ("Белый конь").

118.8.2. Литературоведческая пропедевтика.

Нахождение в тексте художественного произведения (с помощью учителя) средств выразительности: эпитетов, сравнений, олицетворения, звукопись, слова-повторы, слова, выражающие чувства, осмысление их значения.

Первоначальная ориентировка в литературных понятиях: художественное произведение, искусство слова, автор, сюжет, тема, основная мысль. Герой произведения: портрет, речь, поступки, мысли, отношение к нему автора.

Общее представление об особенностях построения разных видов рассказывания: повествования (рассказ), описания (пейзаж, портрет), рассуждения (монолог героя, диалог героев).

Сравнение прозаической и стихотворной речи. Фольклорные и авторские художественные произведения. Жанровое разнообразие фольклорных произведений. Художественные особенности сказок: лексика, построение - фантастические элементы, трехкратный повтор, зачин, концовка. Литературная (авторская) сказка. Миф, легенда, предание - знакомство с фольклорными жанрами.

Рассказ (персонаж и событие, авторское отношение к изображаемым событиям), стихотворение (чувства, стихотворная строка, ритм, рифма), басня (изображение персонажа и события, мораль, юмор, аллегория) - наблюдение за особенностями построения и выразительными средствами. Виды рассказов (художественный, художественно-познавательный, автобиографический).

Автор: рассказчик-автор, рассказчик-персонаж, писатель: произведение-тема, писатель-книга.

Название произведения, название книги, книга-произведение, книга-сборник.