РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ПРОВЕДЕНИЮ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ОЦЕНКЕ ГОТОВНОСТИ ОРГАНИЗАЦИЙ,
ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,
К НАЧАЛУ 2023/24 УЧЕБНОГО ГОДА

Основания разработки Рекомендаций по проведению мероприятий по оценке готовности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, к началу 2023/24 учебного года:

- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

- Федеральный закон от 21 декабря 2021 г. N 414-ФЗ "Об общих принципах организации публичной власти в субъектах Российской Федерации";

- Федеральный закон от 26 декабря 2008 г. N 294-ФЗ "О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля";

- Типовой регламент взаимодействия федеральных органов исполнительной власти, утвержденный постановлением Правительства Российской Федерации от 19 января 2005 г. N 30;

- распорядительные документы заинтересованных федеральных органов исполнительной власти, исполнительных органов субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления при организации и проведении оценки готовности организаций к началу учебного года.

В настоящих Рекомендациях под организациями, осуществляющими образовательную деятельность, понимаются дошкольные образовательные организации, общеобразовательные организации, профессиональные образовательные организации <1>, а также организации дополнительного образования (далее - Организации).

--------------------------------

<1> Оценка готовности Организаций к началу учебного года проводится, в том числе, в отношении образовательных организаций высшего образования (их филиалов и структурных подразделений, факультетов, групп и так далее, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования), в части представления информации о контингенте обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования и о работниках, основная деятельность которых связана с реализацией указанных образовательных программ.

1. Оценку готовности Организаций к началу учебного года (далее - оценка готовности Организаций) рекомендуется проводить в соответствии с планом исполнительного органа субъекта Российской Федерации, осуществляющего государственное управление в сфере образования, и (или) органа местного самоуправления (далее соответственно - РОИВ, ОМСУ) по проведению мероприятий по оценке готовности Организаций, имеющих лицензию на осуществление образовательной деятельности <2>, независимо от их ведомственной принадлежности и форм собственности.

--------------------------------

<2> Требование по наличию лицензии на осуществление образовательной деятельности в целях проведения оценки готовности не применяется к организациям для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (без образовательного процесса).

Мероприятия завершаются не позднее 18 августа 2023 г. с учетом:

- обеспечения безопасности Организаций в случае чрезвычайных ситуаций и пожаров, выполнения требований санитарных норм и правил;

- соблюдения требований к состоянию защищенности Организаций от угроз криминального характера и террористических угроз, включающих обязательные для выполнения организационные, инженерно-технические, правовые и иные мероприятия по обеспечению антитеррористической защищенности объектов (территорий);

- необходимости проведения текущего и капитального ремонта и других хозяйственных работ;

- других мероприятий, непосредственно связанных с подготовкой Организации к началу учебного года.

Отдельно рекомендуется обратить внимание на необходимость устранения предписаний, полученных от контрольно-надзорных органов (МВД России, МЧС России, Росгвардии, Роспотребнадзора), а также от Генеральной прокуратуры Российской Федерации, в рамках проведенного анализа исполнения законов при подготовке Организаций к началу 2022/23 учебного года.

Кроме того, при оценке готовности Организаций к 2023/24 учебному году и заполнении соответствующих форм в мониторинговой системе Минпросвещения России, расположенной по адресу https://1sep.edu.ru (далее - АИС), рекомендуется учитывать необходимость обеспечения непрерывности получения образования обучающимися в случае установления (прогнозирования) факта незавершенного по состоянию на 14 августа 2023 г. капитального ремонта, проработав альтернативные варианты для организации обучения детей (при необходимости).

2. В ходе подготовки Организаций к началу нового учебного года руководители РОИВ и ОМСУ в порядке, установленном в субъекте Российской Федерации:

- организуют и проводят объективную оценку готовности Организаций к началу учебного года с обоснованием дальнейшего принятия решения о функционировании или приостановлении деятельности Организаций;

- докладывают о результатах оценки готовности Организаций по подчиненности.

3. Оценка готовности Организаций, их филиалов к началу 2023/24 учебного года осуществляется до 18 августа 2023 года.

3.1. По решению руководителей РОИВ и ОМСУ рекомендуется создать комиссии по оценке готовности Организаций (далее - комиссии), действующие на протяжении всего нового учебного года (с учетом необходимости осуществления контроля реализации мероприятий по устранению выявленных в период оценки готовности Организаций нарушений), определить их состав, порядок (включая процедуру принятия решения о признании Организации готовой к началу нового учебного года) и срок работы, а также утвердить графики проведения оценки готовности Организаций.

В состав комиссии рекомендуется включить представителей МВД России, МЧС России, Росгвардии, Роспотребнадзора, родительских организаций, в том числе родителей детей-инвалидов, общественных организаций инвалидов (а также, по решению РОИВ/ОМСУ, иных организаций и ведомств).

При подготовке и утверждении графика проведения оценки готовности Организаций рекомендуется предусмотреть равномерное заполнение мониторинговых форм в течение периода оценки готовности Организаций в целях своевременного и в полном объеме представления данных в Минпросвещения России.

В целях проведения оценки готовности Организаций, подведомственных Минобороны России, РОИВ/ОМСУ, планирующим проведение соответствующей оценки в таких организациях, необходимо заблаговременно направить командирам воинских частей, на территории которых находятся Организации, заявки на проход, включающие списки членов комиссии с приложением их паспортных данных (Панков Н.А., письмо от 13 апреля 2023 г. N 171/1441нс, прилагается).

3.2. Основными задачами комиссий рекомендуется определить:

- организацию и проведение оценки готовности Организаций, находящихся в ведении органов исполнительной власти субъекта Российской Федерации;

- организацию и проведение оценки готовности Организаций, находящихся в ведении органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов;

- проведение оценки готовности Организаций иных форм собственности, расположенных на территории субъекта Российской Федерации;

- организацию контроля и оказание помощи руководителям Организаций в устранении недостатков, выявленных в ходе оценки готовности Организаций;

- координацию деятельности работы комиссий органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов по оценке готовности подведомственных им Организаций;

- сбор, анализ и обобщение сведений о результатах оценки готовности Организаций;

- предоставление в РОИВ сведений о ходе работы комиссий по форме, срокам и в порядке, установленным РОИВ.

3.3. Работу комиссий рекомендуется проводить в соответствии с планом мероприятий конкретной Организации по подготовке к началу нового учебного года.

В работу комиссии рекомендуется включить:

- анализ результатов оценки готовности Организации и устранения нарушений, выявленных в ходе оценки ее готовности к началу предыдущего учебного года;

- оценку состояния антитеррористической и противокриминальной защищенности Организации, в том числе наличие паспорта безопасности объекта (территории) <1>;

--------------------------------

<1> Требования к антитеррористической защищенности объектов (территорий) Министерства просвещения Российской Федерации, объектов (территорий), относящихся к сфере деятельности Министерства просвещения Российской Федерации, и формы паспорта безопасности этих объектов (территорий) утверждены постановлением Правительства Российской Федерации от 2 августа 2019 г. N 1006.

- оценку обеспечения доступности зданий и сооружений Организации для инвалидов и иных маломобильных групп населения;

- оценку организации безопасной эксплуатации энергоустановок (электротеплоустановок), их технического состояния, в том числе обеспечения надежности схемы электротеплоснабжения, ее соответствия категории энергоприемников, содержания энергоустановок в работоспособном состоянии и их безопасной эксплуатации, проведения своевременного и качественного технического обслуживания, ремонта, испытаний энергоустановок и энергооборудования;

- оценку соблюдения требований к работникам и их подготовке;

- оценку соблюдения требований охраны труда электротеплотехнического и электротехнологического персонала, укомплектование рабочих мест обязательной документацией, укомплектование рабочих мест средствами индивидуальной защиты, пожаротушения и инструментом;

- оценку организации мероприятий в области гражданской обороны и защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций;

- проверку работоспособности и обеспечения обслуживания систем автоматической противопожарной защиты;

- проверку наличия и исправности первичных средств пожаротушения, состояния путей эвакуации и эвакуационных выходов;

- проверку наличия и размещения наглядной агитации по вопросам соблюдения мер безопасности и умений действовать на случай возникновения чрезвычайных ситуаций;

- оценку состояния улично-дорожной сети вблизи Организации;

- проверку организации школьных перевозок, включающую наличие транспортных средств в исправном состоянии, кадровое обеспечение, готовность школьных маршрутов;

- проверку наличия Паспорта дорожной безопасности;

- оценку выполнения предписаний органов государственного контроля (надзора);

- оценку выполнения мероприятий и требований в соответствии с Федеральным законом от 30 декабря 2001 г. N 197-ФЗ "Трудовой кодекс Российской Федерации".

В случае выявления комиссией нарушений рекомендуется предусмотреть порядок разработки Организацией и согласования с комиссией мероприятий по их устранению с указанием конкретных сроков их выполнения. После реализации указанных мероприятий рекомендуется предусмотреть представление Организацией в комиссию в установленные сроки отчетов о принятых мерах по устранению нарушений, а в случае невозможности устранить выявленные нарушения в установленный срок - сведений (документов) о проведенных компенсирующих мероприятиях по выявленным нарушениям с приложением информации о планируемых сроках устранения нарушений.

4. Представление данных в Минпросвещения России.

РОИВ представляет информацию с использованием АИС в соответствии с приложениями N 1 - 3 за подписью руководителя или заместителя руководителя РОИВ согласно следующим срокам.

4.1. Приложение N 1 "Информация о периоде проведения оценки готовности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, к началу 2023/24 учебного года и должностных лицах, ответственных за своевременное представление сведений" - не позднее 5 июня 2023 года;

4.2. Приложение N 2 "Сведения о ходе работы по оценке готовности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, к началу 2023/24 учебного года":

- с даты начала оценки готовности Организаций по 30 июля 2023 г. еженедельно по вторникам, не позднее 12.00 (московское время);

- в период с 31 июля по 18 августа 2023 г. ежедневно (по рабочим дням), не позднее 10.00 (московское время) дня, следующего за отчетным, по состоянию на 18.00 отчетного дня (московское время).

4.3. Приложение N 3 "Информация о готовности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, к началу 2023/24 учебного года" (формы 1 - 18) заполняется в период с 31 июля по 18 августа 2023 г. ежедневно (по рабочим дням). При этом подписание и направление указанных форм в Минпросвещения России возможно только после их заполнения в АИС в полном объеме.

Все заполненные приложения/формы, размещаемые в АИС в период проведения оценки готовности Организаций, выгружаются и подписываются руководителем или заместителем руководителя РОИВ и представляются в Минпросвещения России с сопроводительным письмом за подписью руководителя или заместителя руководителя РОИВ.

18 августа текущего года до 10.00 (московское время) итоговые сведения о готовности Организаций к началу 2023/24 учебного года выгружаются и подписываются непосредственно руководителем РОИВ или исполняющим (временно исполняющим) обязанности руководителя РОИВ (в том числе сопроводительное письмо) и представляются в Минпросвещения России с использованием АИС по всем прилагаемым формам.

Соответствие официально представляемой в Минпросвещения России информации данным, внесенным в АИС, обеспечивается РОИВ.

18 августа 2023 г. в 10.00 (московское время) возможность внесения (исправления) информации в АИС будет закрыта.

5. При заполнении в АИС мониторинговых форм рекомендуется учитывать:

5.1. В разделе 3 "Среднее профессиональное образование" (далее - СПО) формы 4 "Сведения о состоянии системы образования":

По строке 1.1 показывается общее количество профессиональных образовательных организаций (далее - ПОО) (головных и филиалов), из них по строке 1.1.1 выделяются головные, по строке 1.1.2 - филиалы. Сумма строк 1.1.1 и 1.1.2 равна строке 1.1. Данные в графах "Актуальная статистическая информация по формам статистического наблюдения" соответствуют данным, представленным в выходных файлах федерального статистического наблюдения по форме N СПО-1 за 2022 год.

По строке 1.2 показывается количество ПОО, в которых имеются обучающиеся по образовательным программам СПО из числа инвалидов, детей-инвалидов и (или) лиц с ограниченными возможностями здоровья.

По строке 1.3 показывается численность обучающихся по образовательным программам СПО в таких организациях. Из них по строке 1.3.1 выделяется численность обучающихся из числа инвалидов, детей-инвалидов и (или) лиц с ограниченными возможностями здоровья.

По строке 1.4 показывается численность студентов, поступивших на 1-й курс по образовательным программам СПО в таких организациях. Из них по строке 1.4.1 выделяется численность обучающихся из числа инвалидов, детей-инвалидов и (или) лиц с ограниченными возможностями здоровья.

По строке 1.5 показывается численность педагогических работников профессиональных образовательных организаций. Из них по строке 1.5.1 выделяется численность преподавателей и по строке 1.5.2 - численность мастеров производственного обучения, чел. Сумма строк 1.5.1 и 1.5.2 меньше или равна строке 1.5. При этом разница между строкой 1.5 и суммой строк 1.5.1 и 1.5.2 представляет собой численность педагогических работников следующих видов: социальные педагоги, педагоги-психологи, педагоги-организаторы, преподаватели-организаторы основ безопасности жизнедеятельности, руководители физического воспитания, методисты, тьюторы, прочие педагогические работники (согласно строкам 06 - 07, 12 - 20 раздела 3.1 федерального статистического наблюдения по форме N СПО-1).

По строке 1.6 показывается численность специалистов, обеспечивающих сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в профессиональных образовательных организациях: учитель-дефектолог, тифлопедагог, переводчик русского жестового языка, тифлосурдопереводчик, педагог-психолог, тьютор, ассистент (помощник) по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ОВЗ, социальный педагог (социальный работник), методист по созданию и реализации адаптированных образовательных программ, специалист по специальным техническим и программным средствам обучения инвалидов.

По строке 1.7 показывается число вакантных должностей в профессиональных образовательных организациях, из них по строке 1.7.1 выделяется число вакантных должностей специалистов психолого-педагогического сопровождения в профессиональных образовательных организациях (кроме вакантных должностей специалистов, обеспечивающих сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью), а по строке 1.7.2 - число вакантных должностей специалистов, обеспечивающих сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в профессиональных образовательных организациях, чел.

По строке 1.8.1 из строки 1.1.1 выделяется количество ПОО (только головных), доступных для инвалидов, по строке 1.8.2 из строки 1.1.2 - количество филиалов соответствующих организаций. Доступность определяется в соответствии с нормами Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 ноября 2015 г. N 1309.

По строкам 2.1 - 2.8.2 информация показывается соответственно строкам 1.1 - 1.8.2 в отношении образовательных организаций высшего образования. Информация о работниках и вакансиях показывается в соответствии с указаниями по заполнению раздела 3 федерального статистического наблюдения по форме N СПО-1: образовательная организация высшего образования, имеющая в своем составе подразделения (например, отделения, факультеты и другие), реализующие образовательные программы среднего профессионального образования, указывает только численность работников этих подразделений, то есть работников, основная деятельность которых связана с реализацией образовательных программ среднего профессионального образования. Штатные работники образовательной организации высшего образования, работающие в подразделении (по основной занимаемой должности относящиеся к другим подразделениям), в данном разделе не учитываются.

5.2. Форма 5 "Максимальная скорость доступа к Интернету" заполняется в соответствии с указаниями по заполнению формы федерального статистического наблюдения ОО-2, утвержденными приказом Росстата от 15 ноября 2021 г. N 804, и указаниями по заполнению формы федерального статистического наблюдения СПО-2, утвержденными приказом Росстата 21 февраля 2023 г. N 62 (раздел 2.3).

5.3. При заполнении формы 12 "Информация об обеспеченности учебниками" рекомендуется руководствоваться действующим федеральным законодательством:

- статья 35 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

- статья 44 Федерального закона от 21 декабря 2021 г. N 414-ФЗ "Об общих принципах организации публичной власти в субъектах Российской Федерации".

В столбце 5 формы 12 под "потребностью в бесплатных учебниках, шт." понимается количество учебников, недостающих до полной обеспеченности обучающихся учебниками.

5.4. При заполнении форм 15 и 16 рекомендуется учитывать направленные ранее в адрес РОИВ (письмо от 11 марта 2022 г. N 03-296) Методические рекомендации по созданию нормативных правовых и организационно-педагогических условий для осуществления мероприятий по обеспечению образовательной деятельности на период капитального ремонта зданий общеобразовательных организаций в субъектах Российской Федерации вместе с приложением в виде примерного регламента по организации временной работы общеобразовательных организаций, подлежащих капитальному ремонту.

5.4.1. Заполнение форм 15 и 16 касается только общеобразовательных организаций, в отношении которых одновременно выполняются два условия:

1) общеобразовательная организация участвует в соответствии с соглашением в программе "Модернизация школьных систем образования", утвержденной совместным приказом Минпросвещения России и Минстроя России от 19 января 2022 г. N 15/25пр;

2) ввиду производимых работ по капитальному ремонту по состоянию на 1 сентября текущего года образовательная деятельность приостановлена полностью или вместимость здания общеобразовательной организации уменьшилась, что приводит к необходимости временного перевода контингента обучающихся (или его части) на режим обучения, отличный от штатного.

5.4.2. В форме 15 заполняется информация только в отношении тех общеобразовательных организаций, в которых ввиду производимых работ по капитальному ремонту по состоянию на 1 сентября текущего года образовательная деятельность будет приостановлена полностью или вместимость здания общеобразовательной организации уменьшится, что приведет к необходимости временного перевода контингента обучающихся (или его части) на режим обучения, отличный от штатного.

В соответствующих столбцах указываются количество и доля временно выведенных из эксплуатации мест, а также сведения о количестве и доле обучающихся, для которых будет организован специальный режим обучения до завершения ремонтных работ.

5.4.3. В форму 16 вносится детализированная информация об объектах инфраструктуры, которые планируется использовать для продолжения образовательного процесса, а также об особенностях организации обучения на период капитального ремонта зданий (помещений) общеобразовательных организаций.

Обучение детей в период проведения капитального ремонта может быть продолжено в составе класса путем временного перераспределения в другие классы, имеющие свободные места, за счет объединения обучающихся в классы-комплекты, в том числе разновозрастные, или за счет сочетания представленных вариантов.

Для продолжения образовательного процесса на ранее не используемой материально-технической базе (собственной или сторонней) может потребоваться реализация дополнительных организационных мероприятий.

В случае реализации образовательных программ общего образования с использованием инфраструктуры Организаций, расположенных на расстоянии свыше установленного санитарными правилами, указывается численность обучающихся, для которых в установленном порядке будет обеспечиваться транспортное обслуживание.

При условии наличия в соответствии с санитарными правилами минимального набора помещений (учебные кабинеты, помещения для организации питания, административно-хозяйственные помещения, санузлы) допускается на период ремонтных работ функционирование общеобразовательной организации в приспособленном здании с указанием численности обучающихся.

На основе календарного учебного графика и расписания занятий вносятся сведения о численности обучающихся, планируемом сроке обучения и режиме занятий обучающихся (перевод на обучение во вторую смену, проведение учебных занятий по 6-дневной учебной неделе, в том числе по субботам или с "плавающим" выходным днем, изменение времени начала и окончания занятий в рамках скользящего расписания), а также о возможном временном применении дистанционных образовательных технологий.

Итоговые данные по субъекту Российской Федерации суммируются по соответствующим столбцам и строкам.

6. Анализ эффективности подготовки системы образования к началу учебного года проводится Минпросвещения России на основании данных, внесенных РОИВ в АИС, а также официальных данных статистики, по следующим группам показателей: состояние сети Организаций, доступность образования и численность обучающихся, кадровое обеспечение Организаций, условия организации образовательного процесса, здоровьесберегающая среда, комплексная защита объектов образования, обеспечение Организаций высокоскоростным доступом к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", обеспечение бесплатными учебниками.

7. Решения по иным вопросам, связанным с подготовкой Организаций к началу нового учебного года, не отраженным в настоящих Рекомендациях, принимаются РОИВ и ОМСУ самостоятельно.

8. Консультации по техническим вопросам, связанным с предоставлением информации в АИС, а также по вопросам, связанным с заполнением форм оценки готовности Организаций, можно получить по тел. (495) 668-61-02 (многоканальный), адресам электронной почты: 1sep@ficto.ru (общие вопросы), 1sep-tech@ficto.ru (технические проблемы, ошибки при работе в системе).

Также на сайте АИС в разделе "Контакты" размещен перечень специалистов, закрепленных за каждым субъектом Российской Федерации и осуществляющих непосредственное взаимодействие с РОИВ, а также их контактная информация.