Срок действия документа ограничен 1 марта 2030 года.
Приказ Минсельхоза России от 25.07.2022 N 465 "Об утверждении типовых программ профессионального обучения по программам профессиональной подготовки трактористов, машинистов и водителей самоходных машин" (Зарегистрировано в Минюсте России 24.08.2022 N...

Информационный стенд

Закон Российской Федерации от 7 февраля 1992 г. N 2300-1 "О защите прав потребителей" <11>

шт

1

Копия лицензии с соответствующим приложением

шт

1

Типовая программа профессионального обучения "Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства (гусеничные и колесные машины с двигателем мощностью до 25,7 кВт (трактор)"

шт

1

Программа профессионального обучения трактористов-машинистов сельскохозяйственного производства (гусеничные и колесные машины с двигателем мощностью до 25,7 кВт (трактор), утвержденная образовательной организацией

шт

1

Учебный план

шт

1

Календарный учебный график (на каждую учебную группу)

шт

1

--------------------------------

<11> Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, N 3, ст. 140; 2022, N 18, ст. 3021.

КонсультантПлюс: примечание.

В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: имеется в виду таблица 20, а не таблица 21.

Образовательная организация вправе самостоятельно определять необходимость оснащения учебных кабинетов оборудованием, указанным в таблице 21, с учетом обеспечения соблюдения требований к оборудованию и оснащенности.

Необходимость применения АПК определяется образовательной организацией.

Магнитная доска со схемой населенного пункта может быть заменена соответствующим электронным учебным пособием.

Учебно-наглядные пособия допустимо представлять в виде плаката, стенда, макета, планшета, модели, схемы, кинофильма, видеофильма, мультимедийных слайдов.

Оценка состояния учебно-материальной базы по результатам самообследования образовательной организацией размещается на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".

Информационные материалы VI. Система оценки результатов освоения Программы