Приложение 3

к Критериям отбора

ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ И СОСТАВУ/СОДЕРЖАНИЮ ЦИФРОВОГО СЛЕДА

Цифровой след должен включать в себя:

I. Данные о программе обучения,

II. Данные о Получателях поддержки,

III. Данные об обучении,

IV. Данные по итогам обучения.

I. Данные о программе обучения являются обязательными элементами цифрового следа и используются для оценки образовательных программ. Эти данные проверяются экспертами до публикации программ.

Данные о программе обучения должны быть переданы Федеральному оператору в полном объеме (для программ 2022 данные заносятся в Личном кабинете Провайдера: https://cat.2035.university/) и включать в себя следующие сведения:

1. Описание программы обучения:

1.1. название программы;

1.2. указание уровня сложности;

1.3. общее описание программы (не менее 1000 символов);

1.4. описание планируемых результатов обучения в разрезе ЗУН (знание/осведомленность в областях; умение/способность к деятельности; навык/использование конкретных инструментов);

2. Описание модулей/соотносимых тематических блоков (не менее 2-х), по каждому модулю:

2.1. название модуля;

2.2. описание модуля;

2.3. ожидаемые образовательные результаты, достигаемые в конкретном модуле.

3. Описание входной/итоговой диагностики Получателей поддержки - измерение соответствующих программе компетенций Получателей поддержки перед началом и по завершении обучения:

3.1. описание формы входной/выходной диагностики (тест собеседование/решение кейсов и т.д.);

3.2. описание критериев и системы оценки результатов входной/выходной диагностики;

3.3. образ результата входной/выходной диагностики;

3.4. обоснование валидности контрольно-измерительного материала (КИМа), используемого для входной/выходной диагностики.

II. Данные о Получателях поддержки

Данные о Получателях поддержки, передаваемые Провайдером, включают в себя следующие сведения:

4. Информация о Получателях поддержки:

4.1. идентификатор Получателя поддержки на платформе, где размещена программа обучения;

4.2. Unti-ID;

4.3. ФИО.

III. Данные об обучении

Данные об обучении являются обязательными элементами цифрового следа и используются для подтверждения факта прохождения обучения Получателями поддержки. Данные передаются Провайдером (п. 5 - 9) и Получателями поддержки (п. 10).

5. Цифровой след Получателей поддержки, прошедших входную/итоговую диагностику (см. пункт 3):

5.1. информация о Получателе поддержки (в соответствии с пунктом 4);

5.2. идентификатор программы;

5.3. результаты входной/итоговой диагностики Получателей поддержки с указанием следующих данных:

5.3.1. оценка результата в соответствии с критериями;

5.3.2. соответствие/несоответствие результата входной диагностики/тестирования требуемому уровню для вхождения в программу.

6. Оценка результатов деятельности Получателей поддержки в рамках модуля с указанием следующих данных:

6.1. информация о Получателе поддержки (в соответствии с пунктом 4);

6.2. идентификатор программы;

6.3. идентификатор модуля, в рамках которого осуществлялась деятельность;

6.4. постановка задачи;

6.5. предполагаемая форма результата деятельности (презентация, текстовый документ, программный код и т.п.);

6.6. подход к оценке результата и критерии оценки результата деятельности;

6.7. шкала оценивания;

6.8. оценка результата;

6.9. успешность прохождения итоговой деятельности (успешно/неуспешно);

6.10. файл, содержащий фактический результат промежуточной деятельности (файл должен прилагаться и быть доступен для ознакомления/просмотра);

6.11. тип деятельности (групповая/индивидуальная).

7. Оценка результатов аттестации в рамках модуля или программы (в случае итоговой аттестации) (тест/экзамен/решение кейсов и т.д.) с указанием для каждой попытки прохождения аттестации следующих данных:

7.1. информация о Получателе поддержки (в соответствии с пунктом 4);

7.2. идентификатор программы;

7.3. идентификатор модуля, в рамках которого осуществлялась аттестация;

7.4. название модуля, в рамках которого осуществлялась аттестация;

7.5. идентификатор или название аттестации (на стороне образовательной платформы организации);

7.6. минимальная возможная оценка/максимальная возможная оценка (заполняется для тестов);

7.7. пороговое значение для успешной аттестации;

7.8. тип аттестации (тест, решение кейсов и т.д);

7.9. оценка промежуточной аттестации;

7.10. максимальное число попыток прохождения (заполняется для тестов);

7.11. порядковый номер попытки прохождения (заполняется для тестов);

7.12. успешность прохождения аттестации (успешно/не успешно).

8. Оценка результатов итоговой деятельности Получателей поддержки (в случае проектной деятельности) с указанием следующих данных:

8.1. информация о Получателе поддержки (в соответствии с пунктом 4);

8.2. идентификатор программы;

8.3. постановка задачи;

8.4. предполагаемая форма результата деятельности (презентация, текстовый документ, программный код и т.д.);

8.5. перечень инструментов, необходимых для реализации деятельности (power point, jupyter notebook и т.д.);

8.6. подход к оценке результата и критерии оценки результата деятельности;

8.7. шкала оценивания;

8.8. тип деятельности (индивидуальный/групповой);

8.9. оценка результата;

8.10. успешность прохождения итоговой деятельности (успешно/не успешно);

8.11. файл (или файлы), содержащий фактический результат итоговой деятельности (файл должен прилагаться и быть доступен для ознакомления/просмотра).

9. Данные о просмотре видеоконтента программы, при наличии (информация дается по каждому видеоролику, который есть в программе):

9.1. информация о Получателе поддержки (в соответствии с пунктом 4);

9.2. идентификатор программы;

9.3. идентификатор модуля, к которому относится видеоролик;

9.4. ID видеоролика или его название (на стороне образовательной платформы организации);

9.5. номер видео в уроке;

9.6. номер урока в модуле;

9.7. название урока;

9.8. продолжительность видеоролика в минутах;

9.9. дата и время начала просмотра видеоролика;

9.10. % просмотра видеоролика;

9.11. просмотр видео "played", опционально;

9.12. досмотрел видео до конца "complete", опционально;

9.13. приостановил просмотр видео "paused", опционально;

9.14. изменил скорость воспроизведения видео "change-playbackspeed", опционально;

9.15. прервал просмотр видео "skipped", опционально;

9.16. перемотал видео к определенному времени "rewind", опционально.

10. Рефлексия Получателя поддержки по результатам обучения по модулю (Получатель поддержки проходит рефлексию на платформе Университета 2035, а Провайдер отвечает за обязательное заполнение Получателем поддержки рефлексии и передачу Получателю поддержки ссылки на платформу):

10.1. информация о Получателе поддержки (в соответствии с пунктом 4);

10.2. идентификатор программы;

10.3. ответы на вопросы рефлексия по итогам обучения (по модулю):

10.3.1. Оцените полезность данного модуля по 5-ти балльной шкале (от 0 до 5);

10.3.2. Какие из элементов образовательного модуля оказались для Вас наиболее полезными?

10.3.3. Какое у Вас сложилось впечатление об образовательном модуле?

10.3.4. Файлы, содержащие фактический результат промежуточной деятельности (при наличии).

IV. Данные по итогам обучения

Цифровой след по итогам обучения должен включать в себя итоговую рефлексию. Данные передаются Провайдерами и Получателями поддержки.

11. Рефлексия после завершения программы (Получатель поддержки проходит рефлексию на платформе Университета 2035, а Провайдер отвечает за обязательное заполнение Получателем поддержки рефлексии и передачу Получателю поддержки ссылки):

11.1. информация о Получателе поддержки (в соответствии с пунктом 4);

11.2. идентификатор программы;

11.3. ответы на вопросы рефлексия по итогам обучения на программе:

11.3.1. Какие из элементов образовательного курса Вы планируете применять далее и каким образом?

11.3.2. Какое у Вас сложилось впечатление об образовательном курсе?

11.3.3. Какие элементы образовательной среды показались вам наиболее эффективными и комфортными: видеоуроки, тестовые задания, практические задания?

11.3.4. Что Вам показалось недостаточным или некомфортным, сложным для восприятия в рамках курса? Что вы предложили бы добавить/изменить?

11.3.5. Файлы, содержащие фактический результат итоговой деятельности (при наличии).