"Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся" (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 22 декабря...

Примерный недельный учебный план начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (вариант 2.3.)

Примерный недельный учебный план начального общего

образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся

(вариант 2.3.)

Предметные области

Классы

Количество часов в неделю

Учебные предметы

1 д

I

II

III

IV

V

Всего

Обязательная часть

Язык и речевая практика

Русский язык (обучение грамоте, формирование грамматического строя речи)

6

6

4

4

4

4

28

Чтение

-

-

4

4

4

4

16

Развитие речи

4

4

3

3

3

3

20

Предметно-практическое обучение

2

-

-

-

-

-

2

Математика

Математика

4

4

4

4

4

4

16

Естествознание

Ознакомление с окружающим миром

1

1

1

1

4

Окружающий мир (Человек, природа, общество)

-

-

-

-

1

1

2

Искусство

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

1

6

Технология

Технология (Труд)

-

2

1

1

1

1

6

Физическая культура

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

Итого

21

21

21

21

21

21

126

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса (при 5-дневной неделе)

-

-

2

2

2

2

8

Максимально допустимая недельная нагрузка (при 5-дневной учебной неделе)

21

21

23

23

23

23

134

Внеурочная деятельность (включая коррекционно-развивающую область)

10

10

10

10

10

10

60

Коррекционно-развивающая область:

1. Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи (индивидуальные занятия) <*>

3

3

3

3

3

3

18

2. Развитие слухового восприятия и техника речи (фронтальные занятия)

1

1

1

-

-

-

3

3. Музыкально-ритмические занятия.

2

2

2

1

-

-

7

4. Развитие познавательной сферы <*>

2

2

2

2

2

2

12

5. Социально-бытовая ориентировка

-

-

-

2

2

2

6

Другие направления внеурочная деятельность

2

2

2

2

3

3

14

Всего к финансированию

31

31

33

33

33

33

194

--------------------------------

<*> На обязательные индивидуальные занятия по формированию речевого слуха и произносительной стороны речи, а также на дополнительные коррекционные занятия "Развитие познавательных процессов" количество часов в неделю указано из расчета на одного ученика. Общая недельная нагрузка на класс зависит от количества учеников в классе.

Примерный годовой учебный план начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (вариант 2.3.) 4.2.2. Система условий реализации адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования