|
Специализированные услуги ранней помощи
|
|
Психологическое консультирование в ранней помощи
|
В состав услуги ранней помощи входит: 1) консультирование родителей, других непосредственно ухаживающих за ребенком лиц и специалистов подразделения в области социального и эмоционального развития ребенка, его взаимодействия с родителями и другими непосредственно ухаживающими за ребенком лицами, формирования привязанности, саморегуляции, в том числе в естественных жизненных
ситуациях, а также в области социальных установок и представлений родителей и других непосредственно ухаживающих за ребенком лиц, отношений в семье; 2) оказание психологической помощи в процессе совместной активности специалиста с ребенком и семьей с целью социального и эмоционального развития ребенка, улучшения его взаимодействия с родителями и другими непосредственно ухаживающими за ребенком лицами, формирования привязанности, саморегуляции, в том числе в естественных жизненных ситуациях, а также улучшения отношений в семье в целом;
|
Определяется индивидуальной программой ранней помощи
|
Устанавливается ежегодно высшим органом исполнительной власти исходя из размеров бюджетного финансирования
(на основании методических рекомендаций по расчету норм финансирования услуг ранней помощи - после ее утверждения Минтрудом России)
|
Показателями качества услуги: 1) своевременность предоставления услуги. Оценка результатов предоставления услуги: 1) материальная результативность:
улучшение функционирования ребенка в области социального взаимодействия в семье;
2) нематериальная результативность:
удовлетворенность родителями (законными представителями) полученной услугой, оцениваемая путем проведения опроса.
|
Услуга предоставляется в соответствии с условиями договора о об оказании услуг ранней помощи
|
|
Норма времени на одну услугу или ее компонент - 60 минут.
|
|
Поддержка развития общения и речи ребенка
|
В состав услуги ранней помощи входит: 1) консультирование родителей, других непосредственно ухаживающих за ребенком лиц и ведущего специалиста по развитию общения и речи ребенка в естественных жизненных ситуациях, в том числе с использованием средств дополнительной и альтернативной коммуникации; 2) организация и проведение совместной активности специалиста с ребенком и семьей с целью развития общения и речи ребенка в естественных жизненных ситуациях, в том числе с использованием средств дополнительной и альтернативной коммуникации.
|
Определяется индивидуальной программой ранней помощи
|
Устанавливается ежегодно высшим органом исполнительной власти исходя из размеров бюджетного финансирования
(на основании методических рекомендаций по расчету норм финансирования услуг ранней помощи - после ее утверждения Минтрудом России)
|
Показателями качества услуги являются: 1) материальная результативность: улучшение функционирования ребенка в области общения и речи;
2) нематериальная результативность:
удовлетворенность родителями (законными представителями) полученной услугой, оцениваемая путем проведения опроса.
|
Услуга предоставляется в соответствии с условиями договора о об оказании услуг ранней помощи
|
|
|
Норма времени на одну услугу или ее компонент - 60 минут.
|
|
|
|
|
|
Поддержка развития подвижности ребенка
|
В состав услуги ранней помощи входит: 1) консультирование родителей, других непосредственно ухаживающих за ребенком лиц и ведущего специалиста по развитию подвижности ребенка в естественных жизненных ситуациях, в том числе с использованием вспомогательных технических средств; 2) организация и проведение совместной активности специалиста с ребенком и семьей с целью развития подвижности ребенка в естественных жизненных ситуациях, в том числе с использованием вспомогательных технических средств.
|
Определяется индивидуальной программой ранней помощи
|
Устанавливается ежегодно высшим органом исполнительной власти исходя из размеров бюджетного финансирования
(на основании методических рекомендаций по расчету норм финансирования услуг ранней помощи - после ее утверждения Минтрудом России)
|
Показателями качества услуги являются: 1) материальная результативность: улучшение функционирования ребенка в области подвижности;
2) нематериальная результативность:
удовлетворенность родителями (законными представителями) полученной услугой, оцениваемая путем проведения опроса.
|
Услуга предоставляется в соответствии с условиями договора о об оказании услуг ранней помощи
|
|
|
Норма времени на одну услугу или ее компонент - 60 минут.
|
|
|
|
|
|
Поддержка формирования социально-бытовых навыков ребенка
|
В состав услуги ранней помощи входит: 1) консультирование родителей, других непосредственно ухаживающих за ребенком лиц и ведущего специалиста организации-поставщика услуг ранней помощи по формированию и развитию социально-бытовых навыков ребенка, в том числе с использованием вспомогательных средств в естественных жизненных ситуациях, в том числе с использованием средств дополнительной и альтернативной коммуникации; 2) организация и проведение совместной активности специалиста с ребенком и семьей с целью по формированию и развитию социально-бытовых навыков ребенка, в том числе с использованием вспомогательных технических средств;
|
Определяется индивидуальной программой ранней помощи
|
Устанавливается ежегодно высшим органом исполнительной власти исходя из размеров бюджетного финансирования
(на основании методических рекомендаций по расчету норм финансирования услуг ранней помощи - после ее утверждения Минтрудом России)
|
Показателями качества услуги являются: 1) материальная результативность: улучшение функционирования ребенка в области формирования социально-бытовых навыков;
2) нематериальная результативность:
удовлетворенность родителями (законными представителями) полученной услугой, оцениваемая путем проведения опроса.
|
Услуга предоставляется в соответствии с условиями договора о об оказании услуг ранней помощи
|
|
Норма времени на предоставление 1 услуги - до 30 минут;
|