"Методические рекомендации по разработке учебно-методических пособий к дополнительным общеразвивающим программам в области искусств" (разработаны ИРОСКИ)

Схема 2

Схема 2.

┌───────┐

┌───────────┤Учебные├────────────┐

│ └───────┘ │

│ │

┌─────┴──────┐ ┌─────────┴─────────┐

│Методические│ │Учебно-методические│

└─────┬──────┘ └─────────┬─────────┘

│ │

┌────────┴────────┐ ┌────────┴───────┐

│Учебно-справочные│ │Учебно-наглядные│

└────────┬────────┘ └────────┬───────┘

│ │

│ │

│ ┌────────────────────────┐ │

└───┤Учебно-библиографические├───┘

└────────────────────────┘

Схема 1 4. Виды учебной литературы: учебник, учебное пособие, учебно-методическое пособие