Тематический план программы
|
N
|
Наименование темы
|
Часы
|
|
|
|
всего
|
аудиторная работа
|
самостоятельная работа
|
|
1
|
Зачем и как появился спорт?
|
|
1
|
|
|
2
|
Почему бывают разные виды спорта?
|
|
1
|
|
|
3
|
Зачем начинают заниматься спортом?
|
|
1
|
|
|
4
|
Как найти вид спорта, подходящий именно для себя?
|
|
1
|
1
|
|
5
|
Что такое соревнования, как они проходят?
|
|
1
|
|
|
6
|
Почему спортивные соревнования интересны участникам и зрителям?
|
|
1
|
|
|
7
|
Зачем в спорте нужны правила, как следят за их выполнением?
|
|
1
|
1
|
|
8
|
Что бывает с нарушителями правил?
|
|
1
|
|
|
9
|
Как появился допинг?
|
|
1
|
|
|
10
|
Этическая сторона проблемы: допинг как обман.
|
|
1
|
1
|
|
11
|
Как допинг влияет на здоровье?
|
|
1
|
|
|
12
|
Влияние допинга на отношение к спорту и на психологию спортсмена.
|
|
1
|
|
|
13
|
Как выявляют допинг и наказывают нарушителей?
|
|
1
|
|
|
14
|
Как повысить результаты без допинга?
|
|
1
|
|
|
15
|
Что еще помогает успехам в спорте?
|
|
1
|
1
|
|
16
|
Честный спорт как результат договоренности.
|
|
1
|
|
|
Итого:
|
20
|
16
|
4
|