Организация сетевого взаимодействия в системе воспитания

Рассмотрим принцип организации сетевого взаимодействия на примере первичных отделений Российского движения школьников (далее - РДШ), как одной из наиболее эффективных форм организации воспитательной работы со школьниками.

Основным руководящим органом в субъекте РФ является Совет регионального отделения. В состав совета регионального отделения входят:

- представители всех организаций, входящих в состав Координационного совета на федеральном уровне (при наличии в регионе);

- координатор ФГБУ "Росдетцентр" (с правом совещательного голоса);

- председатель совета регионального отделения (по должности);

- представители органов исполнительной власти субъекта РФ, осуществляющих государственное управление в сфере образования;

- до 30% составляют представители региональных общественных организаций и общественных деятелей, ведущих работу по воспитанию подрастающего поколения и формированию личности.

Из числа активных участников федеральных мероприятий по направлениям деятельности РДШ формируются федеральные детские советы по каждому из направлений деятельности РДШ. На данный момент созданы:

- Всероссийский детско-юношеский экологический совет;

- Всероссийский детско-юношеский совет по военно-патриотическому направлению;

- Большая детская редакция;

- Всероссийский детский совет по развитию школьных музеев.

Партнерам РДШ предоставляется возможность войти в состав федеральных и региональных рабочих групп по своему направлению деятельности. Рабочая группа формируется при совете регионального отделения РДШ, входит в его структуру и является коллегиальным органом, образованным в целях эффективной реализации направлений деятельности РДШ путем разработки и внедрения проектов и программ разного уровня и содержания.

На федеральном уровне созданы рабочие группы по четырем направлениям деятельности, в состав которых входят основные организации-партнеры РДШ, члены координационного Совета, совместно с которыми реализуются проекты, конкурсы, акции и слеты.

Основная роль при координации работы с ведомствами и организациями в субъектах Российской Федерации отводится региональным и муниципальным органам власти. Также образовательная организация может выйти с инициативой о заключении соглашения либо через региональные органы власти, либо через председателя регионального отделения РДШ и регионального координатора. Данная система совместной работы школы с партнерами способствует более качественному проведению мероприятий.

Перечень региональных партнеров по военно-патриотическому направлению:

- региональные военные комиссариаты;

- региональные управления МВД;

- региональные управления Пограничной службы ФСБ;

- региональные филиалы университета технологии и управления им. К.Г. Разумовского;

- региональные управления ГИБДД МВД России;

- региональные филиалы ВПЦ "Вымпел";

- региональные отделения ВДЮОД "Школа безопасности";

- региональные штабы всероссийского военно-патриотического детско-юношеского общественного движения "ЮНАРМИЯ";

- региональные центры военно-патриотического воспитания;

- региональные и межрегиональные военно-патриотические общественные организации.

Перечень региональных партнеров по направлению "Гражданская активность":

- ФГБОУ ДОД "Федеральный детский эколого-биологический центр" (региональные ресурсные центры - станции юных натуралистов);

- эколого-просветительский центр "Заповедники" (экологическое просвещение в вопросах заповедных территорий федерального значения, природных заказников, национальных парков в регионе);

- АНО "Центр "Амурский тигр" (г. Владивосток);

- региональные отделения Общероссийской общественной организации "Российская экологическая независимая экспертиза";

- региональные отделения Общероссийской общественной организации "Зеленый патруль";

- региональные отделения Всероссийского общественного движения "Волонтеры-медики";

- региональные отделения Всероссийского общественного движения "Волонтеры победы";

- региональные волонтерские центры Ассоциации волонтерских центров;

- Общероссийское общественное движение по увековечению памяти погибших при защите Отечества "Поисковое движение России";

- ФГБОУ ДО "Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения".

Перечень региональных партнеров по направлению "Личностное развитие":

- Общероссийская общественная организация "Российский Союз Молодежи";

- Всероссийская федерация школьного спорта;

- Совет проректоров России;

- "Союз пионерских организаций - Федерация детских организаций";

- Молодежная общероссийская общественная организация "Российские Студенческие Отряды";

- Всероссийское общественное движение "Волонтеры-медики";

- Общественно-государственное физкультурно-спортивное объединение "Юность России";

- Союз композиторов России;

- Союз писателей России;

- Союз художников России;

- Всероссийское физкультурно-спортивное общество "Динамо";

- Государственная корпорация по космической отрасли "Роскосмос";

- Государственная корпорация по атомной энергии "Росатом";

- региональные министерства спорта и туризма;

- Российский книжный союз.

Перечень региональных партнеров по информационно-медийному направлению:

- региональные ТВ, газеты, электронные СМИ и радио;

- факультеты и кафедры журналистики;

- Web-студии;

- авторы видео-блогов;

- региональные информационные агентства.

На федеральном уровне выстроено взаимодействие с Всероссийскими детскими центрами "Орленок", "Океан" и "Смена" (далее - Центры). В 2017 году запланирована организация и проведение 12 тематических и профильных смен, реализуемых совместно с Центрами.

При организации и проведении совместных мероприятий, а также в рамках сотрудничества, взаимодействие осуществляется следующим образом.

1. Совместная разработка критериев конкурсного отбора и проведение подбора участников смен. Подбор участников может происходить как согласно региональной квоте (состав и количество человек в делегации определяются на региональном уровне), так и тематической (количество и состав делегации формируются на основании результатов всероссийского отбора).

2. Совместная разработка дополнительных программ, реализуемых во время тематических и профильных смен:

- разработка образовательного блока программы с привлечением педагогов, экспертов, гостей;

- разработка внеучебного, познавательного блока программы.

3. Общая организация и координация деятельности по подготовке и организации смен:

- информирование участников о требованиях и правилах Центра; качественная и своевременная подготовка необходимых документов для участия в смене;

- содействие в отправке делегации.

4. Методическое сопровождение деятельности:

- подбор и использование эффективных технологий, методик для качественного освоения программы участниками смен;

- разработка методических материалов для использования как в рамках смен, так и во время деятельности в течение года;

- организация обмена опытом работы в образовательных организациях по направлениям деятельности РДШ.