<Письмо> Минобрнауки России от 09.02.2016 N 07-505 "О направлении методических рекомендаций" (вместе с "Методическими рекомендациями для педагогических работников, родителей и руководителей образовательных организаций по педагогическому, психологическому и родительскому попечению и сопровождению групп риска вовлечения обучающихся в потребление наркотических средств и психотропных веществ")
- Письмо
- Приложение. Методические рекомендации для педагогических работников, родителей и руководителей образовательных организаций по педагогическому, психологическому и родительскому попечению и сопровождению групп риска вовлечения обучающихся в потребление наркотических средств и психотропных веществ
- Часть 1. Пагубные зависимости и личность подростка
- О каком "молодом возрасте" идет речь при обсуждении проблемы подростковой наркомании?
- Каковы особенности курения табака как аддикции?
- В чем специфика пристрастия к злоупотреблению алкоголем?
- Как можно описать наркотическую зависимость?
- Какие выделяются причины возможного попадания в группу риска у подростков?
- О внешних причинах
- О зависимости от окружения
- О проблемах у родителей
- О личности подростка
- О предрасположенностях и физиологии
- Как связаны склонность к зависимостям и риску?
- Как можно распознать, что школьник начал употреблять наркотики?
- Часть 2. Профилактика зависимостей у подростков
- На какие первоочередные цели может быть направлена профилактика?
- Какими методами можно добиваться профилактики?
- Часть 3. Семья и школа в борьбе с наркоманией
- Какие типы семей выделяют специалисты?
- Как плохая ситуация в семье может влиять на подростка?
- Как можно помочь семьям, в которых есть подростки-наркоманы?
- Как изменяются отношения в семье, когда у ребенка появляется наркотическая зависимость?
- О первых эмоциональных реакциях
- О последующем гиперконтроле
- О противостоянии со своим ребенком
- Об отчуждении отношений в семье
- Когда таким семьям необходимо оказывать помощь?
- Что необходимо делать школе, если в ней учится подросток-наркоман?
- Что должен сделать учитель, если школьник находится в измененном состоянии сознания в классе?
- Что необходимо помнить в такой ситуации?
- Как школа может объединиться с родителями для борьбы с наркотиками?
- Как повышать ответственность родителей?
- Как избегать неадекватного отношения со стороны родителей к детям, попробовавшим наркотики?
- Как сформировать оптимальную позицию семьи в такой ситуации?
- Как поддержать семью, где ребенок прошел лечение от наркомании?
- Как добиваться профилактики наркомании именно в образовательной среде?
- Рекомендуемая литература
- Гражданский кодекс (ГК РФ)
- Жилищный кодекс (ЖК РФ)
- Налоговый кодекс (НК РФ)
- Трудовой кодекс (ТК РФ)
- Уголовный кодекс (УК РФ)
- Бюджетный кодекс (БК РФ)
- Арбитражный процессуальный кодекс
- Конституция РФ
- Земельный кодекс (ЗК РФ)
- Лесной кодекс (ЛК РФ)
- Семейный кодекс (СК РФ)
- Уголовно-исполнительный кодекс
- Уголовно-процессуальный кодекс
- Производственный календарь на 2025 год
- МРОТ 2026
- ФЗ «О банкротстве»
- О защите прав потребителей (ЗОЗПП)
- Об исполнительном производстве
- О персональных данных
- О налогах на имущество физических лиц
- О средствах массовой информации
- Производственный календарь на 2026 год
- Федеральный закон "О полиции" N 3-ФЗ
- Расходы организации ПБУ 10/99
- Минимальный размер оплаты труда (МРОТ)
- Календарь бухгалтера на 2025 год
- Частичная мобилизация: обзор новостей
- Постановление Правительства РФ N 1875