Концепция развития профильного кадетского образования Следственного комитета Российской Федерации на период с 2025 по 2030 гг. утв. СК России 08.10.2024.

3. Правовые основы создания и деятельности профильных кадетских классов

3. ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОФИЛЬНЫХ

КАДЕТСКИХ КЛАССОВ

Правовыми основами создания и деятельности профильных кадетских классов Следственного комитета являются Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", постановление Правительства Российской Федерации от 15.04.2014 N 295 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы", Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2016 - 2020 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.12.2014 N 2765-р, иные нормативные правовые акты Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации, Следственного комитета Российской Федерации, Министерства образования и науки Российской Федерации, других министерств и ведомств, уполномоченных на издание нормативных правовых актов в сфере общего образования.

В соответствии с пунктом 4 статьи 66 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" организация образовательной деятельности по образовательным программам основного общего и среднего общего образования может быть основана на дифференциации содержания с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы. Такая дифференциация содержания образования получила название "профильное обучение".

В Кадетском корпусе и в кадетских классах реализуется профильное обучение правовой направленности, предусматривающее углубленное изучение учебных предметов гуманитарной направленности - права, истории, обществознания и т.д. Конкретные учебные предметы, изучающиеся углубленно, количество учебных часов на их изучение определяются администрацией общеобразовательных организаций, исходя из возможностей самих организаций.

Одновременно, в соответствии со статьей 86 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" в Кадетском корпусе и в кадетских классах организуется обучение по дополнительным общеразвивающим образовательным программам, имеющим целью подготовку кадетов к государственной службе в следственных органах Следственного комитета. Это программы, изучающие историю органов предварительного расследования в государственно-правовой системе России, историю создания и порядок службы в следственных органах Следственного комитета Российской Федерации.

В целях нормативного обеспечения развития системы профильного кадетского образования Следственного комитета должны быть разработаны акты Следственного комитета, определяющие:

- примерный договор между учредителем общеобразовательной организации и территориальным следственным органом Следственного комитета об организации кадетского класса;

- предложения о порядке внесения изменений в лицензию общеобразовательных организаций, имеющих кадетские классы;

- примерные правила приема в кадетские классы;

- примерный учебный план для общеобразовательных организаций, имеющих кадетские классы с методическими рекомендациями;

- примерные дополнительные общеразвивающие образовательные программы, имеющие целью подготовку кадетов к государственной службе в следственных органах Следственного комитета;

- типовые правила внутреннего распорядка кадетских классов;

- примерные нормы оснащения учебных классов (мест занятий) для реализации дополнительных общеразвивающих образовательных программ в кадетских классах;

- примерные виды и правила ношения форменной одежды кадетами;

- примерный перечень необходимых документов, представляемых родителями (законными представителями) при поступлении детей в кадетские классы;

- примерные требования к проведению медицинского освидетельствования для поступающих в кадетские классы.

Финансирование кадетских классов осуществляется за счет бюджетов общеобразовательных организаций.