Б. Сложность движений и уровень творческого потенциала, выполняемых движений

Б. Сложность движений и уровень творческого потенциала, выполняемых движений (максимальный 1,0 балл)

Движения являются комплексом, когда они составлены из многих связанных частей, они так усложнены или запутаны, что представляют трудность для исполнения или для разучивания.

Творческое содержание упражнения означает, что оно составлено и выполнено так, что сформированы значимые новые идеи, формы, демонстрируются интерпретации, оригинальность, прогрессивность или воображение, с уникальными и творческими характеристиками, исключающими копирования и монотонность.

Более трудно исполнять сложные и творческие движения, чем простые. Они требуют проявления большей координации, большего уровня физической подготовленности, лучшего управления телом и т.д.

Простое движение - это то, что вы можете сделать сразу же после демонстрации, без всякого обучения. Сложное и творческое движение - такое, для которого необходим некоторый период времени для обучения, требует координации и предыдущей подготовки (физической подготовленности, биомеханического анализа, аналитического и систематического анализа, прогрессирования...).

Оценка Артистичности должна отразить сложность движений и уровень творческого потенциала всех этих движений.

В каком случае движение является более сложным и творческим, чем другие?

- Движение требует проявления большей координации:

- большее количество частей тела вовлечены в движение

- использована асимметрия

- изменяется направление и уровень на площадке при выполнении движения

- изменяется ориентация в пространстве

- изменяется построение в СП, ТР и ГР

- имеются изменения ритма и различный ритм движений верхними и нижними частями тела

- Требуется большая ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ при обучении (для этих движений требуется большее проявление физических способностей)

- Движение должно выполняться быстро. Для него требуется проявление большего количества энергии и большей динамичности

- Движения выполняются с большой частотой

- Движение должно отличаться от других (одинаковые движения, один уровень физической подготовленности, более легкие)

- Движение должно быть внезапным. Непредвиденным

Сложные и творческие упражнения очень трудно исполнить, и они должны быть более высоко оценены. Атлет, который делает такой выбор, должен получить преимущество.

- Более легкие движения = понижают оценку

- Более сложные и творческие движения = повышают оценку.

Судьи Артистичности оценивают согласно этим критериям следующие движения:

- Переходы

- Соединения

- Физические взаимодействия

- Подъемы (пирамиды)

- Построения

- Партнерство (взаимодействия)

Сложность и творческий потенциал набора аэробных связок (последовательностей) будут оценены в разделе "Аэробное содержание", в пункте 2.

Ценность элементов сложности представлена в таблицах Сложности и дается судьями Сложности.

Сложными и творческими упражнения будут признаны те, в которых показан высокий уровень координации движений частями тела, технического мастерства и физической подготовленности исполнителей.

Сложность и творческий уровень движений нужно показывать всем членам СП, ТР и ГР, и демонстрировать во всех движениях, включенных в соревновательное упражнение (соединения, переходы, физическое взаимодействие, подъемы и построения)

Сложные и творческие упражнения содержат много деталей, использованных для того, чтобы увеличить качество упражнения, объединить всех членов в СП - ТР - ГР.

Специальные требования для построения пирамиды/творческое содержание подъемов

В упражнение входят пирамиды/подъемы, характеризующиеся творчеством; судьи применяют следующие понятия и критерии:

Нижний: спортсмен, который поднимает (держит) другого спортсмена

Верхний: спортсмен, которого держит его/ее партнер

- подъем (пирамида) будет отличаться от другой, если положение верхнего и нижнего будут различными в каждом подъеме (то есть нижний в положении стоя, на коленях, сидя, лежа, в упоре и т.д...., а верхний - в упоре углом, ноги врозь, горизонтальном упоре, в вертикальном шпагате, фронтальном шпагате и т.д.)

- если положение верхнего (них) изменяется в течение подъема

- если положение нижнего (них) изменяется в течение подъема

- изменение количества нижних в каждом подъеме (т.е. в трио: 1-й подъем - 1 партнер поднимает 2 партнеров, 2-й подъем - 2 партнера поднимают 1 партнера, 3-й подъем - два партнера поднимают 1 партнера, но выбранный (альтернативный) вариант должен быть без касания пола поднимаемым человеком до завершения подъема). Следует:

1. Показывать различную высоту поднимания партнера относительно оси плеч (ниже или выше плеч).

2. Показывать силу, и/или гибкость, и/или баланс подготовленности спортсменов.

3. Изменять форму в течение движения: поза поднятого человека(ек) демонстрирует различные формы.

- Изменение вида подъемов (статические подъемы в контрасте с динамическими подъемами)

Общие ошибки (примеры)

- Показан комплекс/творческое движение только в верхней части тела, тогда как в то же самое время действие ногами - не сложно

- Переходы, в которых требуется проявление только одной (отдельной) физической способности (например, силы)

- Исполнение в упражнении комплексов движений/творческих переходов только для смены уровня - от пола до положения стоя, демонстрация простых переходов от поверхности площадки /безопорного положения (в воздухе) на пол (спортсмен только падает на пол), используя элементы сложности, с приземлением в упор лежа или в положение шпагата

- движение легко выполняется другими спортсменами после однократного наблюдения.

- соединение между элементами сложности простое

- переходы для изменения уровня легкие

- Копирование

- Нет творческого партнерства и физических взаимодействий

- Соединение движений из/в аэробных базовых шагов без комплекса/без творческих переходов или соединений

- Соединение элементов между собой без комплекса/творческих переходов или соединений

- Изменение уровней на площадке осуществляется только при выполнении элементов сложности

- Использование простых подъемов (пирамид).

ШКАЛА ОЦЕНКИ