2. Основные функции подразделений и организаций по разработке и постановке на производство средств обучения

2. Основные функции подразделений и организаций

по разработке и постановке на производство

средств обучения

2.1. Департамент профессионального образования:

- совместно с другими подразделениями и организациями Министерства образования Российской Федерации определяет номенклатуру и содержание новых средств обучения для образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования с учетом их потребности;

- утверждает перечни новых средств обучения для их конструкторской разработки, а также перечни устаревших средств обучения, подлежащих модернизации или снятию с производства;

- утверждает научно - педагогические требования к средствам обучения и технические задания на разработку новых средств обучения.

2.2. Институт развития профессионального образования:

- разрабатывает планы научно - исследовательских работ по созданию новых средств обучения;

- разрабатывает перечни новых средств обучения для образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, отвечающих требованиям государственного стандарта;

- разрабатывает исходные научно - педагогические требования к средствам обучения;

- рассматривает технические задания на новые средства обучения, подлежащие конструкторской разработке;

- разрабатывает методические рекомендации по применению новых средств обучения в учебном процессе;

- организует экспертизу опытных образцов новых средств обучения;

- осуществляет анализ оснащенности учебно - воспитательного процесса средствами обучения;

- разрабатывает нормативы оснащенности учебных кабинетов, мастерских и лабораторий средствами обучения.

2.3. Управление материально - технического обеспечения:

- организует и координирует деятельность предприятий учебно - технической промышленности по опытно - конструкторским работам, технологической подготовке производства и изготовлению новых средств обучения;

- организует размещение заказов на серийное производство новых средств обучения;

- обобщает и представляет в Главное планово - экономическое управление предложения о выделении средств предприятиям учебно - технической промышленности на опытно - конструкторские работы, подготовку производства и изготовление новых средств обучения.

2.4. Главное планово - экономическое управление и Управление развития и координации научных исследований:

- в соответствии с предложениями Управления материально - технического обеспечения и Института развития профессионального образования выделяют необходимые ассигнования для научно - исследовательских, опытно - конструкторских работ и освоения производства новых средств обучения.

2.5. Экспертный совет по профессиональному образованию:

- осуществляет экспертную оценку макетных (опытных) образцов новых видов средств обучения и выдает заключение на их производство.

2.6. Российское учебно - производственное объединение профессионального образования "Ровесник":

- организует систематическое изучение спроса и потребности образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования в средствах обучения, анализирует изменение и расширение номенклатуры;

- оказывает содействие подразделениям Министерства образования Российской Федерации в проведении научно - исследовательских, опытно - конструкторских и технологических работ по созданию новых средств обучения, подборе опорных учебных заведений для их апробации и доработки;

- принимает участие в отборе средств обучения, изготовленных непосредственно в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования, для проведения их экспертизы и внедрения в серийное производство на предприятиях учебно - технической промышленности.

2.7. Предприятия учебно - технической промышленности:

- разрабатывают и представляют на утверждение Департаменту профессионального образования задания на опытно - конструкторские разработки новых средств обучения;

- проводят опытно - конструкторскую разработку и изготовление опытных образцов новых средств обучения, представляют их на экспертизу в Экспертный совет по профессиональному образованию:

- по согласованию с Минобразованием России обеспечивают освоение серийного производства новых средств обучения.