IV. Характеристика профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата

IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВЫПУСКНИКОВ, ОСВОИВШИХ ПРОГРАММУ БАКАЛАВРИАТА

4.1. Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата, включает предоставление информационных, коммуникационных, аналитических, консультационных, образовательных и иных услуг организациям и частным лицам, нуждающимся в комплексной систематизированной информации о России, межкультурную коммуникацию, международные отношения и профессиональные области, в которых возникает потребность в обеспечении межкультурной коммуникации.

4.2. Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата, являются политические, социальные, экономические, демографические, лингвистические, культурные, религиозные и иные явления и процессы, происходящие на территории России, а также иностранные языки как средство межкультурной коммуникации, теория и практика межкультурной коммуникации.

4.3. Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программу бакалавриата:

организационно-управленческая;

информационно-аналитическая;

экспертно-аналитическая;

коммуникативная;

проектная;

редакционно-издательская;

культурно-просветительская;

научно-исследовательская;

педагогическая;

организационно-коммуникационная.

При разработке и реализации программы бакалавриата организация ориентируется на конкретный вид (виды) профессиональной деятельности, к которому (которым) готовится бакалавр, исходя из потребностей рынка труда, научно-исследовательских и материально-технических ресурсов организации.

Программа бакалавриата формируется организацией в зависимости от видов учебной деятельности и требований к результатам освоения образовательной программы:

ориентированной на научно-исследовательский и (или) педагогический вид (виды) профессиональной деятельности как основной (основные) (далее - программа академического бакалавриата);

ориентированной на практико-ориентированный, прикладной вид (виды) профессиональной деятельности как основной (основные) (далее - программа прикладного бакалавриата).

4.4. Выпускник, освоивший программу бакалавриата, в соответствии с видом (видами) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа бакалавриата, должен быть готов решать следующие профессиональные задачи:

Организационно-управленческая деятельность:

участие в организации управленческих процессов в органах власти и управления, органах местного самоуправления, административно-управленческих подразделениях организаций и учреждений;

организация работы малых коллективов и групп исполнителей в процессе решения конкретных профессиональных задач;

участие в проведении политических кампаний, организации избирательного процесса, консалтинговой деятельности;

подготовка и обработка аналитической информации регионоведческого характера для принятия решений органами государственного управления и местного самоуправления;

участие в организации и поддержании коммуникаций с научно-исследовательскими организациями и информационно-аналитическими службами по вопросам обмена информации, научного консультирования и экспертизы;

информационно-аналитическая деятельность:

ведение баз данных по различным аспектам социально-политического, культурного и экономического развития России, в том числе в вопросах взаимодействия с различными зарубежными странами и регионами;

сбор и анализ информации по России с использованием открытых источников на русском и иностранном языках;

подготовка информационных буклетов, рекламных проспектов и иных материалов, предназначенных для продвижения интересов отечественных предприятий и организаций за рубежом, на русском и иностранном языке, а также на языке (языках) региона специализации;

экспертно-аналитическая деятельность:

осуществление государственной политики в области создания позитивного имиджа России в мире;

коммуникативная деятельность:

осуществление межкультурной коммуникации с использованием всех видов речевой деятельности (говорение, письмо, чтение, аудирование);

проектная деятельность:

участие в планировании и проведении научных и методических экспериментов в области теории и практики иностранных языков;

редакционно-издательская деятельность:

подготовка дайджестов научных и информационно-аналитических изданий общественно-политической и торгово-экономической направленности на русском и иностранном языке, а также на языке (языках) региона специализации;

письменный перевод общественно-политической, научно-популярной и художественной литературы;

осуществление компьютерного набора и первичной верстки информационных материалов на русском и иностранном языке, а также на языке (языках) региона специализации;

культурно-просветительская деятельность:

первичная каталогизация архивных документов, библиотечных фондов и музейных экспонатов, имеющих отношение к стране (региону) специализации;

участие в подготовке и проведении выставок, презентаций, аукционов и иных мероприятий в сфере культуры;

подготовка информационных материалов о международных мероприятиях в сфере культуры, проводимых в России и за рубежом, на русском и иностранном языке, а также на языке (языках) региона специализации;

научно-исследовательская и педагогическая деятельность:

составление аннотированной научной библиографии по тематике, связанной с изучаемым регионом, на русском и иностранном языке, а также на языке (языках) региона специализации;

подготовка информационных материалов, содержащих отчет о результатах научно-исследовательской деятельности;

участие в подготовке учебников и учебно-методических пособий по общественно-политическим и гуманитарным дисциплинам;

организационно-коммуникационная деятельность:

осуществление профессионального письменного перевода официальной и деловой документации;

осуществление протокольного сопровождения официальных лиц и устного перевода выступлений по вопросам, касающимся торгово-экономической и общественно-политической проблематики;

использование иностранного языка в качестве инструмента производственной деятельности путем:

устной коммуникации с иноязычными партнерами;

чтения иноязычных текстов;

аудирования иноязычных материалов;

составления письменных документов на иностранном языке;

реферирования и аннотирования иноязычных текстов;

осуществление функций секретаря, секретаря-референта руководителей региональных и федеральных органов государственного управления.