Оборудование для конструирования
┌───────────────────┬─────────────────────────────────────┬───────────────┐
│ Тип оборудования │ Наименование │ Количество на │
│ │ │ группу │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│ Строительный │Крупногабаритный напольный │ 1 - 2 набора │
│ материал │конструктор │ на группу │
│ │(из дерева: типа материалов │ │
│ │Агаповой, В.П. Поликарпова, │ │
│ │Петербургский; аналогичные из │ │
│ │полимерных материалов) │ │
│ ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│ │Комплект больших мягких модулей (16 │ Один набор │
│ │- 24 элемента) │ │
│ ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│ │Набор мелкого строительного │ На каждого │
│ │материала, имеющего основные детали │ ребенка │
│ │(кубики, кирпичики, призмы, │ │
│ │короткие и длинные пластины, от 62 │ │
│ │до 83 элементов) │ │
│ ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│ │Игровые наборы (транспорт и │ 1 - 2 набора │
│ │строительные машины; фигурки │ на группу │
│ │животных, людей и элементы │ │
│ │инфраструктуры города: дороги, │ │
│ │деревья, строения, площадки и т.п.) │ │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│ Конструкторы │Конструкторы, позволяющие детям без │ По 1 - 2 │
│ │особых трудностей и помощи взрослых │ набора разных │
│ │справиться с ними и проявить свое │видов на группу│
│ │творчество и мальчикам, и девочкам: │ │
│ │модульные конструкторы и │ │
│ │конструкторы, соединяющиеся по │ │
│ │принципу ЛЕГО или иным образом, │ │
│ │например, шарнирно или за счет │ │
│ │вхождения пластин в пазы │ │
│ ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│ │Конструкторы, развивающие │ 1 - 2 набора │
│ │воображение: для сборки конструкций │ на группу │
│ │для прокатывания шаров, для сборки │ │
│ │человечков с разными настроениями, │ │
│ │для сборки фантастических животных │ │
│ │и т.п. │ │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│ Плоскостные │Наборы из мягкого пластика для │ 5 - 6 на │
│ конструкторы │плоскостного конструирования │ группу │
├───────────────────┼─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│ Мозаики │Крупная мозаика (элементы основных │ 2 - 3 набора │
│ │цветов и форм 3 см каждый или более │ на группу │
│ │в количестве 60 шт. и более) с │ │
│ │основой для выкладывания фигур │ │
│ ├─────────────────────────────────────┼───────────────┤
│ │Средние и мелкие мозаики для │ На каждого │
│ │индивидуальной работы │ ребенка │
└───────────────────┴─────────────────────────────────────┴───────────────┘
- Гражданский кодекс (ГК РФ)
- Жилищный кодекс (ЖК РФ)
- Налоговый кодекс (НК РФ)
- Трудовой кодекс (ТК РФ)
- Уголовный кодекс (УК РФ)
- Бюджетный кодекс (БК РФ)
- Арбитражный процессуальный кодекс
- Конституция РФ
- Земельный кодекс (ЗК РФ)
- Лесной кодекс (ЛК РФ)
- Семейный кодекс (СК РФ)
- Уголовно-исполнительный кодекс
- Уголовно-процессуальный кодекс
- Производственный календарь на 2025 год
- МРОТ 2026
- ФЗ «О банкротстве»
- О защите прав потребителей (ЗОЗПП)
- Об исполнительном производстве
- О персональных данных
- О налогах на имущество физических лиц
- О средствах массовой информации
- Производственный календарь на 2026 год
- Федеральный закон "О полиции" N 3-ФЗ
- Расходы организации ПБУ 10/99
- Минимальный размер оплаты труда (МРОТ)
- Календарь бухгалтера на 2026 год
- Частичная мобилизация: обзор новостей
- Постановление Правительства РФ N 1875