III. Порядок аттестации кандидатов

22. Основанием для проведения аттестации кандидата является заявление совещательного органа (педагогического совета) образовательного учреждения, рекомендуемый образец которого предусмотрен приложением N 1 к Порядку (далее - заявление).

Заявление готовится совещательным органом (педагогическим советом) образовательного учреждения и направляется в Комиссию с приложением следующих документов:

заявление кандидата о согласии на рассмотрении его кандидатуры;

выписка из решения совещательного органа (педагогического совета) образовательного учреждения;

копии документов о высшем образовании, о дополнительном профессиональном образовании (при наличии);

сведения о трудовой деятельности и (или) копия трудовой книжки на бумажном носителе, заверенные надлежащим образом, или в форме электронного документа, подписанного усиленной квалифицированной электронной подписью (при ее наличии у работодателя);

рекомендуемые сведения, предоставляемые кандидатом (приложение N 2 к Порядку);

сведения о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера кандидата, а также о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера супруги (супруга) кандидата и несовершеннолетних детей.

Одновременно с заявлением кандидат вправе представить документы и сведения о наградах и об иных формах поощрения, результатах профессиональной деятельности, стаже и характере управленческой деятельности, наличии ученого звания и степени, профессиональных навыках и умениях (мотивированное представление исполнительного органа государственной власти субъекта Российской Федерации (при наличии), проекты программы развития образовательного учреждения на ближайшие 5 лет, а также основные положения программы кандидата (не более 2-х страниц).

23. Совещательный орган (педагогический совет) образовательного учреждения, подготавливающий и вносящий заявление на кандидата, несет ответственность за обоснованность заявления, объективность и достоверность всех указанных в документах данных.

24. Аттестация кандидата проводится в два этапа в форме тестовых испытаний и собеседования.

25. Комиссия:

а) утверждает перечень вопросов для проведения тестового испытания (далее - аттестационный тест);

б) устанавливает количество (либо процент) правильных ответов, определяющих успешное прохождение тестового испытания.

26. Аттестационный тест должен обеспечивать проверку знаний кандидатов о законах и иных нормативных правовых актах Российской Федерации, регламентирующих образовательную, научную, производственно-хозяйственную и финансово-экономическую деятельность образовательного учреждения; приоритетных направлениях развития образовательной системы Российской Федерации; приоритетных направлениях развития научной деятельности в Российской Федерации; теории и методах управления образовательными системами; методических и нормативных документах, касающихся сферы подготовки специалистов высшего образования и дополнительного профессионального образования; основах налогового, экологического, трудового законодательства; научных достижениях и передовом опыте зарубежных образовательных организаций профессионального образования; правилах по охране труда, пожарной безопасности; отраслевой специфике образовательного учреждения; экологической безопасности; основах гражданского, банковского законодательства; основах управления организацией, финансового аудита и планирования; основах маркетинга; основах оценки бизнеса и оценки недвижимости; квалификационных требованиях, предъявляемых к должности руководителя.

27. Аттестационный тест должен содержать не менее 50 вопросов. Перечень вопросов периодически пересматривается.

28. Количество правильных ответов, определяющих успешное прохождение тестового испытания, должно быть не менее 90% от общего числа вопросов.

29. В случае неудовлетворительного результата проведения тестовых испытаний кандидат не допускается ко второму этапу аттестации - собеседованию.

30. По результатам собеседования Комиссия принимает решение об аттестации или не аттестации кандидата.