Таблица 2. Структура ООП бакалавриата

┌───┬─────────────────────────┬────────────┬─────────────────┬────────────┐

│Код│ Учебные циклы и │Трудоемкость│ Перечень │ Коды │

│УЦ │проектируемые результаты │ (зачетные │ дисциплин для │формируемых │

│ООП│ их освоения │единицы) <*>│ разработки │компетенций │

│ │ │ │ примерных │ │

│ │ │ │ программ, │ │

│ │ │ │ учебников и │ │

│ │ │ │ учебных пособий │ │

├───┼─────────────────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│Б.1│Гуманитарный, социальный │ 40,9 │ │ │

│ │и экономический цикл │ │ │ │

│ ├─────────────────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │Базовая часть │ 31,6 │ │ОК-1 │

│ │В результате изучения │ 4,8 │Философия │ОК-2 │

│ │базовой части цикла │ │ │ОК-3 │

│ │обучающийся должен: │ 9,5 │История │ОК-6 │

│ │знать: основные │ │ │ОК-7 │

│ │категории, понятия, │ 1,8 │Культурология │ОК-8 │

│ │законы, направления │ │ │ОК-9 │

│ │развития философии, │ 3 │Русский язык и │ПК-1 │

│ │способствующие │ │культура речи │ПК-2 │

│ │формированию и развитию │ │ │ПК-3 │

│ │личности и общества, │ 12,5 │Иностранный язык │ПК-4 │

│ │обеспечивающие │ │ │ПК-8 │

│ │формирование │ │ │ │

│ │мировоззрения и │ │ │ │

│ │понимания современной │ │ │ │

│ │картины мира; │ │ │ │

│ │основные закономерности │ │ │ │

│ │и этапы исторического │ │ │ │

│ │развития общества, роль │ │ │ │

│ │России в мировой истории;│ │ │ │

│ │направления, циклы, │ │ │ │

│ │законы и закономерности │ │ │ │

│ │развития культуры в │ │ │ │

│ │историческом процессе; │ │ │ │

│ │нормы современного │ │ │ │

│ │русского языка в │ │ │ │

│ │совокупности его │ │ │ │

│ │функциональных и │ │ │ │

│ │стилистических │ │ │ │

│ │разновидностей; │ │ │ │

│ │нормы произношения │ │ │ │

│ │соответствующего │ │ │ │

│ │иностранного языка, │ │ │ │

│ │грамматический, │ │ │ │

│ │лексический, │ │ │ │

│ │фразеологический, │ │ │ │

│ │словообразовательный и │ │ │ │

│ │синтаксический минимум в │ │ │ │

│ │объеме, необходимом для │ │ │ │

│ │работы со специальной │ │ │ │

│ │литературой, для │ │ │ │

│ │повседневно-бытового │ │ │ │

│ │устного и письменного │ │ │ │

│ │профессионального │ │ │ │

│ │общения на иностранном │ │ │ │

│ │языке; │ │ │ │

│ │уметь: использовать │ │ │ │

│ │понятийный и │ │ │ │

│ │категориальный аппарат │ │ │ │

│ │философии и │ │ │ │

│ │культурологии для │ │ │ │

│ │проведения │ │ │ │

│ │исследовательской работы │ │ │ │

│ │в сфере профессиональной │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │

│ │анализировать и │ │ │ │

│ │критически оценивать │ │ │ │

│ │философские, │ │ │ │

│ │исторические и │ │ │ │

│ │культурологические │ │ │ │

│ │концепции при │ │ │ │

│ │осуществлении своей │ │ │ │

│ │профессиональной │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │

│ │грамотно строить устную │ │ │ │

│ │и письменную речь в │ │ │ │

│ │разных коммуникативных │ │ │ │

│ │регистрах на русском и │ │ │ │

│ │иностранном языках в │ │ │ │

│ │условиях │ │ │ │

│ │профессионального │ │ │ │

│ │общения; │ │ │ │

│ │владеть: навыками │ │ │ │

│ │философского, │ │ │ │

│ │исторического и │ │ │ │

│ │культурологического │ │ │ │

│ │анализа явлений │ │ │ │

│ │искусства при реализации │ │ │ │

│ │своей профессиональной │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │

│ │нормами современного │ │ │ │

│ │русского языка, │ │ │ │

│ │коммуникативной │ │ │ │

│ │компетенцией в условиях │ │ │ │

│ │профессионального │ │ │ │

│ │общения на русском и │ │ │ │

│ │иностранном языках. │ │ │ │

│ ├─────────────────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │Вариативная часть │ 9,3 │ │ │

│ │(знания, умения, навыки │ │ │ │

│ │определяются ООП вуза) │ │ │ │

├───┼─────────────────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│Б.2│Математический и │ 9,8 │ │ │

│ │естественнонаучный цикл │ │ │ │

│ ├─────────────────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │Базовая часть │ 5,8 │ │ │

│ │В результате изучения │ 3,8 │Математика и │ОК-8 │

│ │базовой части цикла │ │информационные │ПК-3 │

│ │обучающийся должен: │ │технологии │ПК-9 │

│ │знать: основные │ │в искусстве │ПК-5 │

│ │математические, │ │ │ПК-6 │

│ │статистические и │ 2 │Современные │ПК-7 │

│ │информационные методы │ │концепции │ │

│ │обработки данных, │ │Естествознания │ │

│ │поставленных и (или) │ │ │ │

│ │полученных при решении │ │ │ │

│ │профессиональных задач; │ │ │ │

│ │достижения естественных │ │ │ │

│ │наук в современном │ │ │ │

│ │освещении структуры │ │ │ │

│ │мира, эволюционных │ │ │ │

│ │процессов в биосфере и │ │ │ │

│ │обществе; │ │ │ │

│ │уметь: использовать │ │ │ │

│ │основные биологические │ │ │ │

│ │параметры │ │ │ │

│ │жизнедеятельности │ │ │ │

│ │человека при выявлении │ │ │ │

│ │специфики художественного│ │ │ │

│ │творчества; │ │ │ │

│ │получать, обрабатывать и │ │ │ │

│ │интерпретировать данные │ │ │ │

│ │и (или) задачи в области │ │ │ │

│ │профессиональных │ │ │ │

│ │исследований с помощью │ │ │ │

│ │математико- │ │ │ │

│ │статистического │ │ │ │

│ │аппарата; │ │ │ │

│ │владеть: навыками │ │ │ │

│ │использования в │ │ │ │

│ │профессиональной │ │ │ │

│ │деятельности базовых │ │ │ │

│ │знаний в области │ │ │ │

│ │математики, │ │ │ │

│ │естествознания, │ │ │ │

│ │информатики и │ │ │ │

│ │современных │ │ │ │

│ │информационных │ │ │ │

│ │технологий, │ │ │ │

│ │использования ресурсов │ │ │ │

│ │сети Интернет. │ │ │ │

│ ├─────────────────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │Вариативная часть │ 4 │ │ │

│ │(знания, умения, навыки │ │ │ │

│ │определяются ООП вуза) │ │ │ │

├───┼─────────────────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│Б.3│Профессиональный цикл │ 168,3 │ │ │

│ ├─────────────────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │Базовая часть │ 86,8 │ │ОК-1 │

│ │В результате изучения │ 45,5 │Интегративное │ОК-7 │

│ │базовой части цикла │ │искусствознание │ОК-8 │

│ │обучающийся должен: │ │ │ПК-1 │

│ │знать: состав цикла │ 11,6 │Неприкладные │ПК-2 │

│ │изящных искусств, их │ │искусства │ПК-4 │

│ │характеристики и │ │ │ПК-9 │

│ │функциональные │ 11,2 │Прикладные │ │

│ │особенности, а также │ │искусства │ │

│ │категории и │ │ │ │

│ │закономерности их │ 3 │Словесные │ │

│ │функционирования, │ │искусства │ │

│ │приемы, принципы и │ │ │ │

│ │методы их изучения и │ 4 │Основы семиотики │ │

│ │описания с позиций │ │искусства │ │

│ │современных подходов, │ │ │ │

│ │существующих в │ 1,8 │Социология │ │

│ │отечественной и │ │искусства │ │

│ │зарубежной науке об │ │ │ │

│ │искусстве; │ 7,7 │Общая теория │ │

│ │основные подходы к │ │искусства │ │

│ │освещению феномена │ │ │ │

│ │искусства в семиотике, │ 2 │Безопасность │ │

│ │социологии и общей │ │жизнедеятельности│ │

│ │теории искусства; │ │ │ │

│ │принципы и процессы │ │ │ │

│ │функционирования изящных │ │ │ │

│ │искусств; │ │ │ │

│ │последовательность │ │ │ │

│ │жанрового и │ │ │ │

│ │стилистического развития │ │ │ │

│ │изящных искусств, а │ │ │ │

│ │также закономерности их │ │ │ │

│ │типологического развития;│ │ │ │

│ │основные техники и │ │ │ │

│ │материалы каждого вида │ │ │ │

│ │искусства, строение их │ │ │ │

│ │произведений; │ │ │ │

│ │уметь: анализировать │ │ │ │

│ │произведения изящных │ │ │ │

│ │искусств, теории их │ │ │ │

│ │возникновения и развития;│ │ │ │

│ │выбирать на основе │ │ │ │

│ │полученных знаний │ │ │ │

│ │магистерские │ │ │ │

│ │образовательные │ │ │ │

│ │программы. │ │ │ │

├───┼─────────────────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │Вариативная часть │ 81,5 │ │ │

│ │(знания, умения, навыки │ │ │ │

│ │определяются ООП вуза) │ │ │ │

├───┼─────────────────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│Б.4│Физическая культура │ 2 │ │ОК-4 │

├───┼─────────────────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│Б.5│Учебная и │ 9 │ │ОК-5 │

│ │производственная практики│ │ │ОК-9 │

│ │(практические умения и │ │ │ПК-1 │

│ │навыки определяются ООП │ │ │ПК-2 │

│ │вуза) │ │ │ПК-3 │

│ │ │ │ │ПК-9 │

├───┼─────────────────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│Б.6│Итоговая государственная │ 10 │ │ОК-1 │

│ │аттестация │ │ │ОК-9 │

│ │ │ │ │ПК-1 │

│ │ │ │ │ПК-2 │

│ │ │ │ │ПК-3 │

│ │ │ │ │ПК-4 │

│ │ │ │ │ПК-7 │

├───┼─────────────────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │Общая трудоемкость │ 240 │ │ │

│ │основной образовательной │ │ │ │

│ │программы │ │ │ │

└───┴─────────────────────────┴────────────┴─────────────────┴────────────┘