Таблица 2. Структура ООП магистратуры

┌───┬───────────────────────────┬──────────┬───────────────────┬──────────┐

│Код│ Учебные циклы и │Трудоем- │Перечень дисциплин │Коды │

│УЦ │ проектируемые │кость │ для разработки │формируе- │

│ООП│результаты их освоения │(зачетные │ программ │мых │

│ │ │единицы) │ (примерных), │компетен- │

│ │ │<*> │учебников и учебных│ций │

│ │ │ │ пособий │ │

├───┼───────────────────────────┼──────────┼───────────────────┼──────────┤

│М.1│Общенаучный цикл │ 20 - 30 │1. Философские │ОК-1 │

│ │Базовая часть │ 12 - 17 │проблемы │ОК-2 │

│ │В результате изучения │ │естественнонаучных │ОК-3 │

│ │базовой части цикла│ │и гуманитарных │ОК-4 │

│ │обучающийся должен: │ │дисциплин │ОК-6 │

│ │знать: средства и методы│ │2. Иностранный язык│ОК-7 │

│ │познания, обучения и│ │3. Компьютерные │ОК-8 │

│ │самоконтроля для│ │технологии в науке │ОК-9 │

│ │интеллектуального развития;│ │и образовании │ОК-15 │

│ │информационные и│ │4. Математическое │ОК-16 │

│ │телекоммуникативные │ │моделирование │ОК-17 │

│ │технологии; методологию│ │социальных │ОК-18 │

│ │проектирования социальных│ │процессов в │ОК-20 │

│ │процессов и систем│ │молодежной среде │ПК-1 │

│ │социальных взаимоотношений│ │ │ПК-3 │

│ │на базе системного решения│ │ │ПК-5 │

│ │задач; │ │ │ │

│ │уметь: анализировать и│ │ │ │

│ │адекватно оценивать│ │ │ │

│ │собственную и чужую│ │ │ │

│ │деятельность; │ │ │ │

│ │адаптироваться к новым│ │ │ │

│ │ситуациям; применять знания│ │ │ │

│ │о методах исследования;│ │ │ │

│ │самостоятельно применять и│ │ │ │

│ │использовать в практической│ │ │ │

│ │деятельности новые знания и│ │ │ │

│ │умения, расширять и│ │ │ │

│ │углублять свое научное│ │ │ │

│ │мировоззрение; обобщать и│ │ │ │

│ │анализировать информацию;│ │ │ │

│ │создавать математические│ │ │ │

│ │модели объектов и│ │ │ │

│ │процессов, в том числе с│ │ │ │

│ │использованием стандартных│ │ │ │

│ │пакетов прикладных│ │ │ │

│ │программ; выделять│ │ │ │

│ │специфику и особенности│ │ │ │

│ │источников информации,│ │ │ │

│ │систематизировать и│ │ │ │

│ │интерпретировать полученную│ │ │ │

│ │информацию; оценить│ │ │ │

│ │социальную безопасность│ │ │ │

│ │инновационного проекта; │ │ │ │

│ │владеть: принципами│ │ │ │

│ │воспитания гуманистических│ │ │ │

│ │ценностей необходимых для│ │ │ │

│ │сохранения и развития│ │ │ │

│ │современной цивилизации;│ │ │ │

│ │принципами и методами│ │ │ │

│ │совершенствования и│ │ │ │

│ │развития общества на│ │ │ │

│ │принципах гуманизма,│ │ │ │

│ │свободы и демократии;│ │ │ │

│ │методиками анализа│ │ │ │

│ │мировоззренческих, │ │ │ │

│ │социально и личностно│ │ │ │

│ │значимых философских│ │ │ │

│ │проблем; методиками│ │ │ │

│ │проведения научных│ │ │ │

│ │экспериментов и│ │ │ │

│ │исследований; │ │ │ │

│ │профессиональными навыками│ │ │ │

│ │использования современного│ │ │ │

│ │научного и технического│ │ │ │

│ │оборудования, а также│ │ │ │

│ │профессиональных │ │ │ │

│ │программных средств;│ │ │ │

│ │навыками оформлять,│ │ │ │

│ │представлять, докладывать,│ │ │ │

│ │обсуждать и распространять│ │ │ │

│ │результаты профессиональной│ │ │ │

│ │деятельности; навыками│ │ │ │

│ │изучения отечественного и│ │ │ │

│ │зарубежного опыта по│ │ │ │

│ │тематике проекта. │ │ │ │

├───┼───────────────────────────┼──────────┼───────────────────┼──────────┤

│ │Вариативная часть (знания, │ 8 - 13 │ │ │

│ │умения, навыки определяются│ │ │ │

│ │ООП вуза) │ │ │ │

├───┼───────────────────────────┼──────────┼───────────────────┼──────────┤

│М.2│Профессиональный цикл│ 30 - 40 │1. Социальные │ОК-4 │

│ │Базовая │ 3 - 6 │проблемы молодежи │ОК-5 │

│ │(общепрофессиональная) │ │2. Социальные │ОК-6 │

│ │часть │ │теории и социальное│ОК-8 │

│ │В результате изучения│ │развитие в │ОК-9 │

│ │базовой части цикла студент│ │современном мире │ОК-10 │

│ │должен: │ │3. Методология │ОК-11 │

│ │знать: фундаментальные │ │комплексных │ОК-12 │

│ │социологические, │ │исследований │ОК-13 │

│ │психологические, │ │молодежи │ОК-14 │

│ │педагогические, │ │ │ОК-19 │

│ │экономические теории;│ │ │ПК-1 │

│ │базовые экономические и│ │ │ПК-2 │

│ │финансовые понятия;│ │ │ПК-4 │

│ │экономические принципы│ │ │ПК-6 │

│ │работы рыночной системы; │ │ │ │

│ │уметь: выделять и│ │ │ │

│ │анализировать социальные│ │ │ │

│ │проблемы, определять│ │ │ │

│ │социальные противоречия и│ │ │ │

│ │проблемные ситуации,│ │ │ │

│ │определять типологию│ │ │ │

│ │исследуемого объекта,│ │ │ │

│ │применять знание│ │ │ │

│ │фундаментальных │ │ │ │

│ │социологических, │ │ │ │

│ │психологических, │ │ │ │

│ │педагогических, │ │ │ │

│ │экономических теорий,│ │ │ │

│ │социальных знаний в│ │ │ │

│ │практике эмпирического│ │ │ │

│ │исследования; собирать,│ │ │ │

│ │обобщать и анализировать│ │ │ │

│ │экспериментальную │ │ │ │

│ │информацию, делать выводы,│ │ │ │

│ │формулировать заключения и│ │ │ │

│ │рекомендации; внедрять│ │ │ │

│ │результаты исследования и│ │ │ │

│ │организовывать защиту прав│ │ │ │

│ │на объекты интеллектуальной│ │ │ │

│ │собственности; поддерживать│ │ │ │

│ │конструктивное │ │ │ │

│ │взаимодействие в процессе│ │ │ │

│ │межличностного и делового│ │ │ │

│ │общения; организовывать│ │ │ │

│ │работу исполнителей,│ │ │ │

│ │находить и принимать│ │ │ │

│ │управленческие решения в│ │ │ │

│ │области организации и│ │ │ │

│ │нормирования труда,│ │ │ │

│ │формировать цели команды,│ │ │ │

│ │воздействовать на ее│ │ │ │

│ │социально- │ │ │ │

│ │психологический климат в│ │ │ │

│ │нужном для достижения целей│ │ │ │

│ │направлении, оценивать│ │ │ │

│ │качество результатов│ │ │ │

│ │деятельности; принимать│ │ │ │

│ │ответственность за свои│ │ │ │

│ │решения в рамках│ │ │ │

│ │профессиональной │ │ │ │

│ │компетенции, принимать│ │ │ │

│ │нестандартные │ │ │ │

│ │квалифицированные решения,│ │ │ │

│ │разрешать проблемные│ │ │ │

│ │ситуации в трудовом│ │ │ │

│ │коллективе; │ │ │ │

│ │владеть: навыками поиска│ │ │ │

│ │решений в нестандартных│ │ │ │

│ │ситуациях и готовностью│ │ │ │

│ │нести за них│ │ │ │

│ │ответственность; │ │ │ │

│ │способностью и готовностью│ │ │ │

│ │к разработке│ │ │ │

│ │исследовательских программ,│ │ │ │

│ │к самостоятельной│ │ │ │

│ │организации и проведению│ │ │ │

│ │социологических │ │ │ │

│ │исследований, к проведению│ │ │ │

│ │экспертной оценки│ │ │ │

│ │исследовательских программ│ │ │ │

│ │и результатов их│ │ │ │

│ │реализации; знаниями│ │ │ │

│ │психологии для работы с│ │ │ │

│ │людьми; навыками постановки│ │ │ │

│ │цели и выбора путей ее│ │ │ │

│ │достижения; пониманием│ │ │ │

│ │ответственности лидера;│ │ │ │

│ │методами организации│ │ │ │

│ │учебной деятельности;│ │ │ │

│ │методами, приемами,│ │ │ │

│ │средствами организации и│ │ │ │

│ │управления педагогическим│ │ │ │

│ │процессом; способами и│ │ │ │

│ │средствами самостоятельного│ │ │ │

│ │использования методов│ │ │ │

│ │повышения адаптационных│ │ │ │

│ │резервов организма,│ │ │ │

│ │укрепления здоровья,│ │ │ │

│ │коррекции физического│ │ │ │

│ │развития. │ │ │ │

├───┼───────────────────────────┼──────────┼───────────────────┼──────────┤

│ │Вариативная часть (знания, │ 27 - 34 │ │ │

│ │умения, навыки определяются│ │ │ │

│ │ООП вуза) │ │ │ │

├───┼───────────────────────────┼──────────┼───────────────────┼──────────┤

│М.3│Практика и научно- │ 27 - 37 │ │ОК-6 - 8 │

│ │исследовательская работа │ │ │ОК-10 - 12│

│ │(практические умения и │ │ │ОК-15 - 19│

│ │навыки определяются ООП │ │ │ПК-1 - 4 │

│ │вуза) │ │ │ │

├───┼───────────────────────────┼──────────┼───────────────────┼──────────┤

│М.4│Итоговая государственная │ 23 - 33 │ │ОК-6 - 8 │

│ │аттестация │ │ │ОК-10 - 12│

│ │ │ │ │ОК-15 - 19│

│ │ │ │ │ПК-1 - 3 │

├───┼───────────────────────────┼──────────┼───────────────────┼──────────┤

│ │Общая трудоемкость основной│ 120 │ │ │

│ │образовательной программы │ │ │ │

└───┴───────────────────────────┴──────────┴───────────────────┴──────────┘