Таблица 2. Структура ООП специалистов

┌────┬──────────────────────────────┬────────────┬──────────────┬─────────┐

│Код │ Учебные циклы, разделы и │Трудоемкость│ Перечень │Коды │

│ УЦ │ проектируемые результаты их │ (зачетные │дисциплин для │формируе-│

│ООП │ освоения │единицы) <1>│ разработки │мых ком- │

│ │ │ │ примерных │петенций │

│ │ │ │ программ, │ │

│ │ │ │ учебников и │ │

│ │ │ │ учебных │ │

│ │ │ │ пособий │ │

├────┼──────────────────────────────┼────────────┼──────────────┼─────────┤

│С.1 │Гуманитарный, социальный и │30 - 40 <2> │ │ │

│ │экономический цикл │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────┼────────────┼──────────────┼─────────┤

│ │Базовая часть │22 - 30 <2> │Иностранный │ОК-1 - │

│ │В результате изучения базовой │ │язык │ОК-11 │

│ │части цикла обучающийся │ │ │ПК-2 │

│ │должен: │ │Философия │ПК-3 │

│ │ знать: │ │ │ПК-5 │

│ │ историю и методологию науки,│ │История │ │

│ │основы философии и права; │ │Отечества │ │

│ │ основные закономерности │ │ │ │

│ │исторического процесса, этапы │ │Экономика │ │

│ │исторического развития, роль │ │ │ │

│ │России в истории человечества │ │Правоведение │ │

│ │и в современном мире; │ │ │ │

│ │ лексический минимум в объеме│ │ │ │

│ │4000 учебных лексических │ │ │ │

│ │единиц общего и │ │ │ │

│ │терминологического характера │ │ │ │

│ │(для иностранного языка); │ │ │ │

│ │ основные экономические │ │ │ │

│ │категории и закономерности, │ │ │ │

│ │методы анализа экономических │ │ │ │

│ │явлений и процессов, │ │ │ │

│ │специфические черты │ │ │ │

│ │функционирования хозяйственной│ │ │ │

│ │системы на микро- и макроуров-│ │ │ │

│ │нях, основные понятия │ │ │ │

│ │экономической и финансовой │ │ │ │

│ │деятельности отрасли и ее │ │ │ │

│ │структурных подразделений; │ │ │ │

│ │ основы российской правовой │ │ │ │

│ │системы и законодательства, │ │ │ │

│ │правового статуса личности, │ │ │ │

│ │организации и деятельности │ │ │ │

│ │органов государственной власти│ │ │ │

│ │в Российской Федерации, │ │ │ │

│ │характеристику основных │ │ │ │

│ │отраслей российского права, │ │ │ │

│ │правовые основы обеспечения │ │ │ │

│ │национальной безопасности │ │ │ │

│ │Российской Федерации; │ │ │ │

│ │ уметь: │ │ │ │

│ │ анализировать │ │ │ │

│ │мировоззренческие, социально и│ │ │ │

│ │личностно значимые философские│ │ │ │

│ │проблемы, проводить │ │ │ │

│ │исторический анализ событий, │ │ │ │

│ │планировать и осуществлять │ │ │ │

│ │свою деятельность с учетом │ │ │ │

│ │результатов этого анализа; │ │ │ │

│ │ использовать в практической │ │ │ │

│ │деятельности правовые знания, │ │ │ │

│ │анализировать и составлять │ │ │ │

│ │основные правовые акты и │ │ │ │

│ │осуществлять правовую оценку │ │ │ │

│ │информации в профессиональной │ │ │ │

│ │деятельности, предпринимать │ │ │ │

│ │необходимые меры по │ │ │ │

│ │восстановлению нарушенных │ │ │ │

│ │прав; │ │ │ │

│ │ оценивать и анализировать │ │ │ │

│ │экономические показатели │ │ │ │

│ │деятельности коллектива; │ │ │ │

│ │ владеть: │ │ │ │

│ │ иностранным языком в объеме,│ │ │ │

│ │необходимом для возможности │ │ │ │

│ │получения информации по │ │ │ │

│ │профессиональной тематике и │ │ │ │

│ │навыками устной речи; │ │ │ │

│ │ навыками письменного │ │ │ │

│ │аргументированного изложения │ │ │ │

│ │собственной точки зрения; │ │ │ │

│ │ навыками публичной речи, │ │ │ │

│ │аргументации, ведения │ │ │ │

│ │дискуссии и полемики, │ │ │ │

│ │практического анализа логики │ │ │ │

│ │различного рода рассуждений; │ │ │ │

│ │ навыками критического │ │ │ │

│ │восприятия информации; │ │ │ │

│ │ навыками поиска нормативной │ │ │ │

│ │правовой информации, │ │ │ │

│ │необходимой для │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности.│ │ │ │

│ ├──────────────────────────────┼────────────┼──────────────┼─────────┤

│ │Вариативная часть (знания, │ 8 - 12 │ │ │

│ │умения, навыки определяются │ │ │ │

│ │ООП вуза) │ │ │ │

├────┼──────────────────────────────┼────────────┼──────────────┼─────────┤

│С.2 │Математический и │ 68 - 82 │ │ │

│ │естественнонаучный цикл │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────┼────────────┼──────────────┼─────────┤

│ │Базовая часть │ 52 - 62 │Линейная │ОК-6 │

│ │В результате изучения базовой │ │алгебра и │ОК-7 │

│ │части цикла обучающийся │ │аналитическая │ПК-1 │

│ │должен: │ │геометрия │ПК-3 - │

│ │ знать: │ │ │ПК-9 │

│ │ основы линейной алгебры, │ │Математический│ПК-17 │

│ │аналитической геометрии, │ │анализ │ПК-18 │

│ │дифференциального и │ │ │ПК-20 │

│ │интегрального исчислений, │ │Теория │ПК-31 │

│ │теории дифференциальных │ │вероятностей и│ │

│ │уравнений и систем, элементов │ │математическая│ │

│ │теории функций комплексной │ │статистика │ │

│ │переменной, элементов │ │ │ │

│ │векторного анализа, │ │Вычислительная│ │

│ │вариационного и операционного │ │математика │ │

│ │исчисления, теории │ │ │ │

│ │вероятностей и математической │ │Информатика │ │

│ │статистики, элементов │ │ │ │

│ │математической логики и │ │Физика │ │

│ │дискретной математики, теории │ │ │ │

│ │рядов, численного │ │Теоретическая │ │

│ │дифференцирования и │ │механика │ │

│ │интегрирования, численных │ │ │ │

│ │методов решения систем │ │Экология │ │

│ │алгебраических и │ │ │ │

│ │дифференциальных уравнений; │ │ │ │

│ │ общую характеристику │ │ │ │

│ │процессов сбора, передачи, │ │ │ │

│ │обработки и накопления │ │ │ │

│ │информации, технические и │ │ │ │

│ │программные средства │ │ │ │

│ │реализации информационных │ │ │ │

│ │процессов, устройство, │ │ │ │

│ │принципы действия компьютеров │ │ │ │

│ │различной архитектуры, │ │ │ │

│ │операционные системы и │ │ │ │

│ │операционные оболочки, модели │ │ │ │

│ │решения функциональных и │ │ │ │

│ │вычислительных задач, основные│ │ │ │

│ │понятия и методы теории │ │ │ │

│ │алгоритмов и алгоритмических │ │ │ │

│ │языков, не менее одного языка │ │ │ │

│ │программирования высокого │ │ │ │

│ │уровня, принципы построения │ │ │ │

│ │баз данных; программное │ │ │ │

│ │обеспечение и технологию │ │ │ │

│ │программирования, основные │ │ │ │

│ │алгоритмы типовых численных │ │ │ │

│ │методов решения математических│ │ │ │

│ │задач с применением │ │ │ │

│ │стандартных программных │ │ │ │

│ │комплексов, элементы локальных│ │ │ │

│ │и глобальных компьютерных │ │ │ │

│ │сетей, основы защиты │ │ │ │

│ │информации и сведений, │ │ │ │

│ │составляющих государственную │ │ │ │

│ │тайну, методы защиты │ │ │ │

│ │информации, современные │ │ │ │

│ │тенденции развития информатики│ │ │ │

│ │и вычислительной техники, │ │ │ │

│ │компьютерных технологий; │ │ │ │

│ │ физические основы и законы │ │ │ │

│ │классической механики, │ │ │ │

│ │уравнения движения, законы │ │ │ │

│ │сохранения; основы │ │ │ │

│ │релятивистской механики, │ │ │ │

│ │принцип относительности в │ │ │ │

│ │механике, кинематику и │ │ │ │

│ │динамику твердого тела, │ │ │ │

│ │основные понятия и законы │ │ │ │

│ │электричества и магнетизма, │ │ │ │

│ │электростатику и │ │ │ │

│ │магнитостатику в вакууме и │ │ │ │

│ │веществе, принцип │ │ │ │

│ │относительности в │ │ │ │

│ │электродинамике; │ │ │ │

│ │ основные понятия и законы │ │ │ │

│ │физики колебаний и волн, │ │ │ │

│ │физический смысл спектрального│ │ │ │

│ │разложения, кинематику │ │ │ │

│ │волновых процессов, │ │ │ │

│ │интерференцию и дифракцию │ │ │ │

│ │волн; │ │ │ │

│ │ основные понятия и сведения │ │ │ │

│ │из области квантовой физики: │ │ │ │

│ │корпускулярно-волновой │ │ │ │

│ │дуализм, квантовые состояния; │ │ │ │

│ │элементы термодинамики; │ │ │ │

│ │ основные понятия, законы и │ │ │ │

│ │методы теоретической механики:│ │ │ │

│ │статику, кинематику точки, │ │ │ │

│ │кинематику твердого тела, │ │ │ │

│ │сложное движение точки и │ │ │ │

│ │твердого тела, динамику │ │ │ │

│ │материальной точки, общие │ │ │ │

│ │теоремы динамики, элементы │ │ │ │

│ │аналитической механики, │ │ │ │

│ │устойчивость равновесия и │ │ │ │

│ │малые колебания; │ │ │ │

│ │ факторы, определяющие │ │ │ │

│ │устойчивость биосферы, │ │ │ │

│ │характеристики возрастания │ │ │ │

│ │антропогенного воздействия на │ │ │ │

│ │природу, экологические │ │ │ │

│ │принципы рационального │ │ │ │

│ │использования природных │ │ │ │

│ │ресурсов и охраны природы, │ │ │ │

│ │методы снижения хозяйственного│ │ │ │

│ │воздействия на биосферу, │ │ │ │

│ │основы экономики │ │ │ │

│ │природопользования; │ │ │ │

│ │ организационные и правовые │ │ │ │

│ │средства охраны окружающей │ │ │ │

│ │среды, способы достижения │ │ │ │

│ │устойчивого развития; │ │ │ │

│ │ уметь: │ │ │ │

│ │ применять математические │ │ │ │

│ │методы, физические законы, │ │ │ │

│ │вычислительную технику в │ │ │ │

│ │научном исследовании и для │ │ │ │

│ │решения типовых и практических│ │ │ │

│ │профессиональных задач │ │ │ │

│ │различной сложности при │ │ │ │

│ │анализе и решении проблем │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности;│ │ │ │

│ │ работать в качестве │ │ │ │

│ │пользователя персонального │ │ │ │

│ │компьютера, использовать │ │ │ │

│ │внешние носители информации │ │ │ │

│ │для обмена данными между │ │ │ │

│ │машинами, создавать резервные │ │ │ │

│ │копии архивов данных и │ │ │ │

│ │программ, использовать языки и│ │ │ │

│ │системы программирования для │ │ │ │

│ │решения профессиональных │ │ │ │

│ │задач, работать с программными│ │ │ │

│ │средствами и пакетами общего │ │ │ │

│ │назначения, осуществлять в │ │ │ │

│ │общем виде оценку │ │ │ │

│ │антропогенного воздействия на │ │ │ │

│ │окружающую среду с учетом │ │ │ │

│ │специфики природно- │ │ │ │

│ │климатических условий; │ │ │ │

│ │использовать нормативно- │ │ │ │

│ │правовые акты при работе с │ │ │ │

│ │экологической документацией; │ │ │ │

│ │ владеть: │ │ │ │

│ │ методами построения │ │ │ │

│ │математических моделей │ │ │ │

│ │профессиональных задач и │ │ │ │

│ │интерпретации полученных │ │ │ │

│ │результатов; │ │ │ │

│ │ методами поиска и обмена │ │ │ │

│ │информацией в глобальных и │ │ │ │

│ │локальных компьютерных сетях, │ │ │ │

│ │техническими и программными │ │ │ │

│ │средствами защиты информации │ │ │ │

│ │при работе с компьютерными │ │ │ │

│ │системами, включая приемы │ │ │ │

│ │антивирусной защиты; │ │ │ │

│ │ навыками разработки │ │ │ │

│ │прикладных компьютерных │ │ │ │

│ │программ на языках высокого │ │ │ │

│ │уровня и создания баз данных в│ │ │ │

│ │профессиональной области │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │

│ │ навыками применения законов │ │ │ │

│ │классической механики и │ │ │ │

│ │методов теоретической механики│ │ │ │

│ │для решения прикладных задач. │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────┼────────────┼──────────────┼─────────┤

│ │Специализация N 1 │ 4 - 6 │Теория │ПСК-1.1 │

│ │"Навигационно-баллистическое │ │эффективности │ПСК-1.3 │

│ │обеспечение применения │ │целенаправлен-│ПСК-1.4 │

│ │космических средств" │ │ных процессов │ │

│ │С целью получения │ │ │ │

│ │специализации при изучении │ │ │ │

│ │базовой части цикла │ │ │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │

│ │ знать: │ │ │ │

│ │ основные методы │ │ │ │

│ │математического моделирования │ │ │ │

│ │целенаправленных процессов │ │ │ │

│ │функционирования технических │ │ │ │

│ │систем; │ │ │ │

│ │ уметь: │ │ │ │

│ │ применять методы │ │ │ │

│ │математического моделирования │ │ │ │

│ │целенаправленных процессов │ │ │ │

│ │функционирования технических │ │ │ │

│ │систем при решении задач │ │ │ │

│ │анализа их качества и │ │ │ │

│ │оценивания эффективности; │ │ │ │

│ │ владеть: │ │ │ │

│ │ навыками использования │ │ │ │

│ │методов математического │ │ │ │

│ │моделирования целенаправленных│ │ │ │

│ │процессов функционирования │ │ │ │

│ │технических систем для │ │ │ │

│ │обоснования решений │ │ │ │

│ │в прикладных инженерных и │ │ │ │

│ │организационно-управленческих │ │ │ │

│ │задачах по специализации. │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────┼────────────┼──────────────┼─────────┤

│ │Специализация N 2 │ 4 - 6 │Математическое│ПСК-2.1 │

│ │"Навигационно-баллистическое и│ │моделирование │ПСК-2.3 │

│ │астрономо-геодезическое │ │процессов │ │

│ │обеспечение применения │ │применения │ │

│ │ракетно-космических систем и │ │ракетно- │ │

│ │комплексов" │ │космических │ │

│ │С целью получения │ │систем и │ │

│ │специализации при изучении │ │комплексов │ │

│ │базовой части цикла │ │ │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │

│ │ знать: │ │ │ │

│ │ цели и задачи │ │ │ │

│ │математического моделирования │ │ │ │

│ │процессов применения ракетно- │ │ │ │

│ │космических систем и │ │ │ │

│ │комплексов; │ │ │ │

│ │ уметь: │ │ │ │

│ │ применять методы │ │ │ │

│ │математического моделирования │ │ │ │

│ │в ходе применения ракетно- │ │ │ │

│ │космических систем и │ │ │ │

│ │комплексов; │ │ │ │

│ │ владеть: │ │ │ │

│ │ навыками практического │ │ │ │

│ │использования методов │ │ │ │

│ │математического моделирования │ │ │ │

│ │процессов применения ракетно- │ │ │ │

│ │космических систем и │ │ │ │

│ │комплексов. │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────┼────────────┼──────────────┼─────────┤

│ │Специализация N 3 │ 4 - 6 │Математическое│ПСК-3.1 │

│ │"Навигационно-баллистическое │ │моделирование │ПСК-3.3 │

│ │обеспечение применения │ │процессов │ПСК-3.4 │

│ │артиллерийской и ракетной │ │применения │ │

│ │техники" │ │артиллерийской│ │

│ │С целью получения │ │и ракетной │ │

│ │специализации при изучении │ │техники │ │

│ │базовой части цикла │ │ │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │

│ │ знать: │ │ │ │

│ │ цели и задачи │ │ │ │

│ │математического моделирования │ │ │ │

│ │процессов применения │ │ │ │

│ │артиллерийской и ракетной │ │ │ │

│ │техники; │ │ │ │

│ │ уметь: │ │ │ │

│ │ применять методы │ │ │ │

│ │математического моделирования │ │ │ │

│ │применения артиллерийской и │ │ │ │

│ │ракетной техники; │ │ │ │

│ │ владеть: │ │ │ │

│ │ навыками практического │ │ │ │

│ │использования методов │ │ │ │

│ │математического моделирования │ │ │ │

│ │процессов применения │ │ │ │

│ │артиллерийской и ракетной │ │ │ │

│ │техники. │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────┼────────────┼──────────────┼─────────┤

│ │Специализация N 4 "Управление │ 4 - 6 │Математическое│ПСК-4.4 │

│ │полетами автоматических и │ │моделирование │ПСК-4.5 │

│ │пилотируемых космических │ │процессов │ПСК-4.8 │

│ │аппаратов" │ │управления │ПСК-4.9 │

│ │С целью получения │ │космическими │ │

│ │специализации при изучении │ │полетами │ │

│ │базовой части цикла │ │ │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │

│ │ знать: │ │ │ │

│ │ цели и задачи │ │ │ │

│ │математического моделирования │ │ │ │

│ │процессов управления │ │ │ │

│ │космическими полетами │ │ │ │

│ │автоматических и пилотируемых │ │ │ │

│ │космических аппаратов; │ │ │ │

│ │ уметь: │ │ │ │

│ │ применять методы │ │ │ │

│ │математического моделирования │ │ │ │

│ │в ходе управления космическими│ │ │ │

│ │полетами автоматических и │ │ │ │

│ │пилотируемых космических │ │ │ │

│ │аппаратов; │ │ │ │

│ │ владеть: │ │ │ │

│ │ навыками практического │ │ │ │

│ │использования методов │ │ │ │

│ │математического моделирования │ │ │ │

│ │процессов управления │ │ │ │

│ │космическими полетами │ │ │ │

│ │автоматических и пилотируемых │ │ │ │

│ │космических аппаратов. │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────┼────────────┼──────────────┼─────────┤

│ │Специализация N 5 "Проектная │ 4 - 6 │Математическое│ПСК-5.3 -│

│ │баллистика ракет и космических│ │моделирование │ПСК-5.5 │

│ │систем" │ │в проектной │ │

│ │С целью получения │ │баллистике │ │

│ │специализации при изучении │ │ │ │

│ │базовой части цикла │ │ │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │

│ │ знать: │ │ │ │

│ │ цели и задачи │ │ │ │

│ │математического моделирования │ │ │ │

│ │в ходе баллистического │ │ │ │

│ │проектирования (обоснования) │ │ │ │

│ │ракет и космических систем; │ │ │ │

│ │ уметь: │ │ │ │

│ │ применять методы │ │ │ │

│ │математического моделирования │ │ │ │

│ │в ходе баллистического │ │ │ │

│ │проектирования (обоснования) │ │ │ │

│ │ракет и космических систем; │ │ │ │

│ │ владеть: │ │ │ │

│ │ навыками практического │ │ │ │

│ │использования методов │ │ │ │

│ │математического моделирования │ │ │ │

│ │процессов баллистического │ │ │ │

│ │проектирования (обоснования) │ │ │ │

│ │ракет и космических систем. │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────┼────────────┼──────────────┼─────────┤

│ │Специализация N 6 │ 4 - 6 │Математическое│ПСК-6.2 -│

│ │"Аэродинамика ракет и │ │моделирование │ПСК-6.4 │

│ │космических транспортных │ │в аэродинамике│ │

│ │систем" │ │ │ │

│ │С целью получения │ │ │ │

│ │специализации при изучении │ │ │ │

│ │базовой части цикла │ │ │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │

│ │ знать: │ │ │ │

│ │ цели и задачи │ │ │ │

│ │математического моделирования │ │ │ │

│ │в ходе аэродинамического │ │ │ │

│ │проектирования ракет и │ │ │ │

│ │космических транспортных │ │ │ │

│ │систем; │ │ │ │

│ │ уметь: │ │ │ │

│ │ применять методы │ │ │ │

│ │математического моделирования │ │ │ │

│ │в ходе аэродинамического │ │ │ │

│ │проектирования ракет и │ │ │ │

│ │космических транспортных │ │ │ │

│ │систем; │ │ │ │

│ │ владеть: │ │ │ │

│ │ навыками практического │ │ │ │

│ │использования методов │ │ │ │

│ │математического моделирования │ │ │ │

│ │процессов аэродинамического │ │ │ │

│ │проектирования ракет и │ │ │ │

│ │космических транспортных │ │ │ │

│ │систем. │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────┼────────────┼──────────────┼─────────┤

│ │Специализация N 7 "Применение │ 4 - 6 │Математическое│ПСК-7.2 -│

│ │результатов космической │ │моделирование │ПСК-7.4 │

│ │деятельности в области │ │процессов │ │

│ │дистанционного зондирования │ │применения │ │

│ │Земли, спутниковой связи и │ │результатов │ │

│ │навигации" │ │космической │ │

│ │С целью получения │ │деятельности │ │

│ │специализации при изучении │ │ │ │

│ │базовой части цикла │ │ │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │

│ │ знать: │ │ │ │

│ │ цели и задачи │ │ │ │

│ │математического моделирования │ │ │ │

│ │процессов применения │ │ │ │

│ │результатов космической │ │ │ │

│ │деятельности в области │ │ │ │

│ │дистанционного зондирования │ │ │ │

│ │Земли, спутниковой связи и │ │ │ │

│ │навигации; │ │ │ │

│ │ уметь: │ │ │ │

│ │ применять методы │ │ │ │

│ │математического моделирования │ │ │ │

│ │процессов применения │ │ │ │

│ │результатов космической │ │ │ │

│ │деятельности в области │ │ │ │

│ │дистанционного зондирования │ │ │ │

│ │Земли, спутниковой связи и │ │ │ │

│ │навигации; │ │ │ │

│ │ владеть: │ │ │ │

│ │ навыками практического │ │ │ │

│ │использования методов │ │ │ │

│ │математического моделирования │ │ │ │

│ │процессов применения │ │ │ │

│ │результатов космической │ │ │ │

│ │деятельности в области │ │ │ │

│ │дистанционного зондирования │ │ │ │

│ │Земли, спутниковой связи и │ │ │ │

│ │навигации. │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────┼────────────┼──────────────┼─────────┤

│ │Вариативная часть (знания, │ 16 - 22 │ │ │

│ │умения, навыки определяются │ │ │ │

│ │ООП вуза) │ │ │ │

├────┼──────────────────────────────┼────────────┼──────────────┼─────────┤

│С.3 │Профессиональный цикл <3> │ 145 - 165 │ │ │

│ ├──────────────────────────────┼────────────┼──────────────┼─────────┤

│ │Базовая (общепрофессиональная)│ 95 - 110 │Инженерная и │ОК-5 - │

│ │часть │(включая │компьютерная │ОК-7 │

│ │В результате изучения базовой │трудоемкость│графика │ПК-1 │

│ │части цикла обучающийся │военной │ │ПК-3 │

│ │должен: │(специаль- │Метрология, │ПК-6 - │

│ │ знать: │ной) │стандартизация│ПК-32 │

│ │ основные сведения из │подготовки) │и сертификация│ │

│ │инженерной графики об │ │ │ │

│ │изображениях - видах, │ │Аэрогидромеха-│ │

│ │разрезах, сечениях, выносных │ │ника │ │

│ │элементах, компьютерную │ │ │ │

│ │графику; │ │Безопасность │ │

│ │ метрологическое обеспечение,│ │жизнедеятель- │ │

│ │основы метрологии и прикладной│ │ности │ │

│ │статистики, государственную и │ │ │ │

│ │международную системы │ │Баллистика │ │

│ │стандартизации и сертификации;│ │ │ │

│ │ основные модели Земли и │ │Эксперимен- │ │

│ │системы координат, способы │ │тальная │ │

│ │определения и представления │ │баллистика │ │

│ │гравитационного поля Земли, │ │ │ │

│ │основные баллистические модели│ │Основы │ │

│ │атмосферы; │ │баллистическо-│ │

│ │ уравнения движения, условия │ │го │ │

│ │и особенности полета │ │проектирования│ │

│ │летательных аппаратов в │ │летательных │ │

│ │различных расчетных условиях, │ │аппаратов │ │

│ │силы и моменты, действующие на│ │ │ │

│ │летательный аппарат, методы │ │Теория │ │

│ │вычисления траекторий и │ │автоматическо-│ │

│ │прогнозирования движения │ │го управления │ │

│ │летательных аппаратов; │ │ │ │

│ │ динамику полета и методы │ │Устройство и │ │

│ │управления движением │ │проектирование│ │

│ │летательных аппаратов; │ │объектов │ │

│ │ теорию невозмущенного и │ │ │ │

│ │возмущенного движения ракет и │ │Теория полета │ │

│ │космических аппаратов, краевые│ │космических │ │

│ │задачи баллистики, задачи │ │аппаратов │ │

│ │оптимизации траекторий; │ │ │ │

│ │ модели и методы определения │ │ │ │

│ │движения и идентификация │ │ │ │

│ │параметров летательных │ │ │ │

│ │аппаратов по результатам │ │ │ │

│ │внешнетраекторных и │ │ │ │

│ │телеметрических испытаний, │ │ │ │

│ │оценивание основных летно- │ │ │ │

│ │технических характеристик, │ │ │ │

│ │методы повышения точности │ │ │ │

│ │измерений, методы обработки │ │ │ │

│ │результатов измерений при │ │ │ │

│ │летных испытаниях; │ │ │ │

│ │ основные физические │ │ │ │

│ │закономерности течений газов и│ │ │ │

│ │жидкостей, │ │ │ │

│ │аэрогидродинамические силы и │ │ │ │

│ │моменты, аэрогидродинамику тел│ │ │ │

│ │различной формы на дозвуковых,│ │ │ │

│ │трансзвуковых, сверх- и │ │ │ │

│ │гиперзвуковых режимах полета в│ │ │ │

│ │атмосфере Земли, понятия о │ │ │ │

│ │методах определения и расчета │ │ │ │

│ │аэрогидродинамических │ │ │ │

│ │характеристик технических │ │ │ │

│ │объектов; │ │ │ │

│ │ методы баллистического │ │ │ │

│ │проектирования как этапа │ │ │ │

│ │создания летательных │ │ │ │

│ │аппаратов, методы оптимизации │ │ │ │

│ │основных проектно- │ │ │ │

│ │баллистических характеристик │ │ │ │

│ │летательных аппаратов; │ │ │ │

│ │ основные сведения о среде │ │ │ │

│ │обитания человека, условиях │ │ │ │

│ │его обитания в │ │ │ │

│ │производственной среде, │ │ │ │

│ │опасные, вредные и поражающие │ │ │ │

│ │факторы, их классификацию и │ │ │ │

│ │характеристики; принципы │ │ │ │

│ │классификации и возникновения │ │ │ │

│ │чрезвычайных ситуаций; │ │ │ │

│ │ организация и проведение │ │ │ │

│ │защитных мер при чрезвычайных │ │ │ │

│ │ситуациях, социально- │ │ │ │

│ │экономическую оценку │ │ │ │

│ │последствий чрезвычайных │ │ │ │

│ │ситуаций, методы и средства, │ │ │ │

│ │правовые и социально- │ │ │ │

│ │экономические аспекты │ │ │ │

│ │обеспечения безопасности │ │ │ │

│ │жизнедеятельности; │ │ │ │

│ │ уметь: │ │ │ │

│ │ использовать современные │ │ │ │

│ │средства компьютерной графики │ │ │ │

│ │в практической деятельности; │ │ │ │

│ │ применять на практике основы│ │ │ │

│ │метрологии, метрологического │ │ │ │

│ │обеспечения, прикладной │ │ │ │

│ │статистики, государственной и │ │ │ │

│ │международной систем │ │ │ │

│ │стандартизации и сертификации;│ │ │ │

│ │ использовать основные │ │ │ │

│ │аналитические и численные │ │ │ │

│ │методы расчета, анализа и │ │ │ │

│ │обобщения результатов │ │ │ │

│ │теоретических и │ │ │ │

│ │экспериментальных │ │ │ │

│ │исследований, а также │ │ │ │

│ │результатов компьютерного │ │ │ │

│ │моделирования при решении │ │ │ │

│ │профессиональных задач; │ │ │ │

│ │ использовать методы │ │ │ │

│ │математического моделирования │ │ │ │

│ │движения объектов космической │ │ │ │

│ │и ракетной техники; │ │ │ │

│ │ разрабатывать и использовать│ │ │ │

│ │математические модели │ │ │ │

│ │процессов движения летательных│ │ │ │

│ │аппаратов в различных системах│ │ │ │

│ │координат с учетом различных │ │ │ │

│ │возмущающих факторов на основе│ │ │ │

│ │применения существующих │ │ │ │

│ │методов расчета траекторий │ │ │ │

│ │движения летательных │ │ │ │

│ │аппаратов, принципов │ │ │ │

│ │построения, законов управления│ │ │ │

│ │и стабилизации в системах │ │ │ │

│ │управления движением, методы │ │ │ │

│ │их исследования, выполнять их │ │ │ │

│ │сравнительный анализ; │ │ │ │

│ │ использовать основные методы│ │ │ │

│ │статистической обработки │ │ │ │

│ │экспериментальных данных и │ │ │ │

│ │методы оценки точности │ │ │ │

│ │параметров, полученных по │ │ │ │

│ │экспериментальным данным; │ │ │ │

│ │ использовать основные │ │ │ │

│ │методы, способы и технические │ │ │ │

│ │средства обеспечения │ │ │ │

│ │безопасности жизнедеятельности│ │ │ │

│ │в промышленности и при │ │ │ │

│ │чрезвычайных ситуациях; │ │ │ │

│ │ владеть: │ │ │ │

│ │ навыками изображения │ │ │ │

│ │пространственных объектов на │ │ │ │

│ │плоских чертежах с │ │ │ │

│ │использованием методов │ │ │ │

│ │компьютерной графики; │ │ │ │

│ │ основными методами и │ │ │ │

│ │приемами анализа движения и │ │ │ │

│ │управления движением объектов │ │ │ │

│ │и построения траекторий их │ │ │ │

│ │движения; │ │ │ │

│ │ основами теории полета ракет│ │ │ │

│ │и космических аппаратов, │ │ │ │

│ │методами и математическими │ │ │ │

│ │моделями, используемыми для │ │ │ │

│ │решения баллистических задач, │ │ │ │

│ │методами решения краевых и │ │ │ │

│ │оптимизационных задач динамики│ │ │ │

│ │полета ракет и космических │ │ │ │

│ │аппаратов; │ │ │ │

│ │ основными методами анализа и│ │ │ │

│ │синтеза систем автоматического│ │ │ │

│ │управления движением объектов;│ │ │ │

│ │ навыками самостоятельной │ │ │ │

│ │научно-исследовательской │ │ │ │

│ │деятельности, методиками │ │ │ │

│ │сбора, переработки и │ │ │ │

│ │представления научно- │ │ │ │

│ │технических материалов по │ │ │ │

│ │результатам исследований к │ │ │ │

│ │опубликованию в печати, а │ │ │ │

│ │также в виде обзоров, │ │ │ │

│ │рефератов, отчетов, докладов. │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────┼────────────┼──────────────┼─────────┤

│ │Модуль "Военная (специальная) │ 13 - 14 │ │ │

│ │подготовка" <4> │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────┼────────────┼──────────────┼─────────┤

│ │Специализация N 1 │ 11 - 13 │Баллистическое│ПСК-1.1 -│

│ │"Навигационно-баллистическое │ │обеспечение │ПСК-1.6 │

│ │обеспечение применения │ │применения │ │

│ │космических средств" │ │космических │ │

│ │С целью получения │ │средств │ │

│ │специализации при изучении │ │ │ │

│ │базовой части цикла │ │ │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │

│ │ знать: │ │ │ │

│ │ основные тенденции, │ │ │ │

│ │направления, перспективы │ │ │ │

│ │развития и совершенствования │ │ │ │

│ │объектов космической и │ │ │ │

│ │ракетной техники, их │ │ │ │

│ │навигационно-баллистического │ │ │ │

│ │обеспечения в интересах │ │ │ │

│ │разнородных потребителей │ │ │ │

│ │космической информации; │ │ │ │

│ │ цели, организацию, │ │ │ │

│ │руководящие (регламентирующие)│ │ │ │

│ │документы и задачи │ │ │ │

│ │баллистического обеспечения │ │ │ │

│ │применения космических │ │ │ │

│ │средств; │ │ │ │

│ │ структуру, состав, модели, │ │ │ │

│ │методы, алгоритмы расчета, │ │ │ │

│ │специальные комплексы │ │ │ │

│ │программ, используемые в │ │ │ │

│ │задачах баллистического │ │ │ │

│ │(навигационно-баллистического)│ │ │ │

│ │обеспечения применения │ │ │ │

│ │космических средств на этапах │ │ │ │

│ │предполетной подготовки и │ │ │ │

│ │оперативного управления │ │ │ │

│ │полетом космических объектов; │ │ │ │

│ │ пути применения космических │ │ │ │

│ │систем и комплексов различного│ │ │ │

│ │назначения в интересах │ │ │ │

│ │разнородных потребителей; │ │ │ │

│ │ структуру, состав и │ │ │ │

│ │технологию использования │ │ │ │

│ │баллистической информации в │ │ │ │

│ │интересах разнородных │ │ │ │

│ │потребителей; │ │ │ │

│ │ уметь: │ │ │ │

│ │ осуществлять подготовку │ │ │ │

│ │баллистических данных │ │ │ │

│ │требуемого перечня для системы│ │ │ │

│ │подготовки и принятия решения │ │ │ │

│ │по применению космических │ │ │ │

│ │средств в интересах │ │ │ │

│ │разнородных потребителей │ │ │ │

│ │космической информации; │ │ │ │

│ │ использовать баллистические │ │ │ │

│ │данные при анализе задач │ │ │ │

│ │применения космических средств│ │ │ │

│ │в интересах разнородных │ │ │ │

│ │потребителей космической │ │ │ │

│ │информации; │ │ │ │

│ │ использовать методы контроля│ │ │ │

│ │правильности подготовки │ │ │ │

│ │исходных баллистических │ │ │ │

│ │данных, готовности │ │ │ │

│ │специального математического │ │ │ │

│ │обеспечения, правильности │ │ │ │

│ │анализа полученных │ │ │ │

│ │результатов; │ │ │ │

│ │ использовать баллистические │ │ │ │

│ │данные для планирования │ │ │ │

│ │состава средств, необходимых │ │ │ │

│ │для применения космических │ │ │ │

│ │систем и комплексов в │ │ │ │

│ │интересах разнородных │ │ │ │

│ │потребителей космической │ │ │ │

│ │информации; │ │ │ │

│ │ владеть: │ │ │ │

│ │ методами контроля и выдачи │ │ │ │

│ │баллистической информации │ │ │ │

│ │требуемого перечня; │ │ │ │

│ │ навыками работы с │ │ │ │

│ │комплексами программ │ │ │ │

│ │баллистического (навигационно-│ │ │ │

│ │баллистического) обеспечения │ │ │ │

│ │применения космических средств│ │ │ │

│ │в интересах разнородных │ │ │ │

│ │потребителей космической │ │ │ │

│ │информации; │ │ │ │

│ │ навыками решения │ │ │ │

│ │практических задач │ │ │ │

│ │баллистического (навигационно-│ │ │ │

│ │баллистического) обеспечения │ │ │ │

│ │применения космических систем │ │ │ │

│ │и комплексов различного │ │ │ │

│ │назначения в интересах │ │ │ │

│ │разнородных потребителей │ │ │ │

│ │космической информации. │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────┼────────────┼──────────────┼─────────┤

│ │Специализация N 2 │ 12 - 15 │Системы │ПСК-2.1 -│

│ │"Навигационно-баллистическое и│ │навигации │ПСК-2.3 │

│ │астрономо-геодезическое │ │ракет │ │

│ │обеспечение применения │ │ │ │

│ │ракетно-космических систем и │ │Баллистическое│ │

│ │комплексов" │ │обеспечение │ │

│ │С целью получения │ │планирования и│ │

│ │специализации при изучении │ │подготовки │ │

│ │базовой части цикла │ │данных │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │

│ │ знать: │ │Астрономо- │ │

│ │ принципы построения и │ │геодезическое │ │

│ │функционирования инерциальных │ │обеспечение │ │

│ │навигационных систем, методы │ │ │ │

│ │решения задач инерциальной │ │ │ │

│ │навигации в платформенных и в │ │ │ │

│ │бесплатформенных инерциальных │ │ │ │

│ │навигационных системах, │ │ │ │

│ │принципы построения и │ │ │ │

│ │функционирования систем │ │ │ │

│ │наземной навигации; │ │ │ │

│ │ принципы комплексирования │ │ │ │

│ │систем навигации ракет с │ │ │ │

│ │использованием внешних │ │ │ │

│ │источников информации │ │ │ │

│ │(астроинерциальные системы │ │ │ │

│ │навигации, корреляционно- │ │ │ │

│ │экстремальные системы │ │ │ │

│ │навигации, спутниковые │ │ │ │

│ │радионавигационные системы); │ │ │ │

│ │ требования к специальному │ │ │ │

│ │математическому обеспечению │ │ │ │

│ │систем планирования и │ │ │ │

│ │подготовки данных, порядок их │ │ │ │

│ │разработки, основные задачи │ │ │ │

│ │баллистического обеспечения │ │ │ │

│ │ракет, подготовки данных и │ │ │ │

│ │методы их решения, методики │ │ │ │

│ │расчета и контроля данных │ │ │ │

│ │полетных заданий, основы │ │ │ │

│ │разработки специального │ │ │ │

│ │математического обеспечения │ │ │ │

│ │управления полетом ракет; │ │ │ │

│ │ основные модели Земли и │ │ │ │

│ │системы координат, │ │ │ │

│ │используемые в геодезии и │ │ │ │

│ │баллистике, способы │ │ │ │

│ │определения и представления │ │ │ │

│ │гравитационного поля Земли, │ │ │ │

│ │модели гравитационного поля │ │ │ │

│ │Земли, используемые при │ │ │ │

│ │подготовке данных и при │ │ │ │

│ │расчете полетных заданий; │ │ │ │

│ │ основные способы определения│ │ │ │

│ │исходных геодезических данных,│ │ │ │

│ │организацию контроля │ │ │ │

│ │астрономо-геодезического │ │ │ │

│ │обеспечения; │ │ │ │

│ │ уметь: │ │ │ │

│ │ разрабатывать и применять │ │ │ │

│ │математические модели │ │ │ │

│ │функционирования навигационных│ │ │ │

│ │систем для оценки │ │ │ │

│ │характеристик их точности; │ │ │ │

│ │ применять полученные знания │ │ │ │

│ │при решении задач подготовки │ │ │ │

│ │данных и расчете полетных │ │ │ │

│ │заданий, при проведении │ │ │ │

│ │испытаний, в ходе приема в │ │ │ │

│ │эксплуатацию и эксплуатации │ │ │ │

│ │специального математического │ │ │ │

│ │обеспечения систем; │ │ │ │

│ │использовать типовые алгоритмы│ │ │ │

│ │решения баллистических задач; │ │ │ │

│ │ применять модели движения │ │ │ │

│ │ракет и геодезические средства│ │ │ │

│ │общего назначения при │ │ │ │

│ │выполнении измерений; │ │ │ │

│ │ владеть: │ │ │ │

│ │ методами оценки │ │ │ │

│ │характеристик точности │ │ │ │

│ │навигационных систем по │ │ │ │

│ │экспериментальным данным; │ │ │ │

│ │ навыками работы с │ │ │ │

│ │документами планирования; │ │ │ │

│ │ методами анализа влияния │ │ │ │

│ │допущений, принятых при │ │ │ │

│ │разработке моделей движения, │ │ │ │

│ │погрешностей исходных и │ │ │ │

│ │начальных данных, разработки с│ │ │ │

│ │использованием электронно- │ │ │ │

│ │вычислительной техники │ │ │ │

│ │фрагментов программного │ │ │ │

│ │обеспечения решения задач │ │ │ │

│ │подготовки данных, анализа │ │ │ │

│ │работоспособности программных │ │ │ │

│ │модулей, решающих задачи │ │ │ │

│ │баллистического обеспечения; │ │ │ │

│ │ навыками определения │ │ │ │

│ │исходных геодезических данных │ │ │ │

│ │с использованием │ │ │ │

│ │топографических и иных карт. │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────┼────────────┼──────────────┼─────────┤

│ │Специализация N 3 │ 12 - 15 │Теоретические │ПСК-3.1 │

│ │"Навигационно-баллистическое │ │основы │ПСК-3.2 │

│ │обеспечение артиллерийской и │ │баллистическо-│ПСК-3.3 │

│ │ракетной техники" │ │го обеспечения│ПСК-3.4 │

│ │С целью получения │ │применения │ │

│ │специализации при изучении │ │артиллерийской│ │

│ │базовой части цикла │ │и ракетной │ │

│ │обучающийся должен: │ │техники │ │

│ │ знать: │ │ │ │

│ │ задачи, содержание и порядок│ │ │ │

│ │навигационной, │ │ │ │

│ │метеорологической, │ │ │ │

│ │баллистической, технической │ │ │ │

│ │подготовки применения │ │ │ │

│ │артиллерийской и ракетной │ │ │ │

│ │техники; │ │ │ │

│ │ порядок определения │ │ │ │

│ │исчисленных установок и данных│ │ │ │

│ │полетного задания различными │ │ │ │

│ │способами; │ │ │ │

│ │ основы применения и │ │ │ │

│ │организации управления │ │ │ │

│ │артиллерийской и ракетной │ │ │ │

│ │техники; │ │ │ │

│ │ уметь: │ │ │ │

│ │ использовать таблицы │ │ │ │

│ │стрельбы, средства малой │ │ │ │

│ │механизации и │ │ │ │

│ │специализированные электронные│ │ │ │

│ │вычислительные машины для │ │ │ │

│ │определения исчисленных │ │ │ │

│ │установок и данных полетного │ │ │ │

│ │задания; │ │ │ │

│ │ использовать приборы │ │ │ │

│ │наблюдения, навигационного, │ │ │ │

│ │баллистического, │ │ │ │

│ │метеорологического и │ │ │ │

│ │технического обеспечения при │ │ │ │

│ │выполнении мероприятий │ │ │ │

│ │подготовки к применению │ │ │ │

│ │артиллерийской и ракетной │ │ │ │

│ │техники; │ │ │ │

│ │ определять топографические и│ │ │ │

│ │геодезические данные │ │ │ │

│ │графическим и аналитическим │ │ │ │

│ │способами; │ │ │ │

│ │ рассчитывать поправки │ │ │ │

│ │элементов траектории на │ │ │ │

│ │отклонение условий от │ │ │ │

│ │нормальных и табличных │ │ │ │

│ │значений; │ │ │ │

│ │ владеть: │ │ │ │

│ │ методами исследования │ │ │ │

│ │точности определения │ │ │ │

│ │исчисленных установок и данных│ │ │ │

│ │полетного задания; │ │ │ │

│ │ навыками работы с │ │ │ │

│ │комплексами │ │ │ │

│ │автоматизированного управления│ │ │ │

│ │артиллерийской и ракетной │ │ │ │

│ │техники, с документами │ │ │ │

│ │планирования и подготовки │ │ │ │

│ │исчисленных установок и данных│ │ │ │

│ │полетного задания; │ │ │ │

│ │ навыками определения │ │ │ │

│ │топографических и │ │ │ │

│ │геодезических данных с │ │ │ │

│ │использованием │ │ │ │

│ │топографических, иных карт и │ │ │ │

│ │приборов. │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────┼────────────┼──────────────┼─────────┤

│ │Специализация N 4 "Управление │ 12 - 15 │Основы │ПСК-4.1 -│

│ │полетами автоматических и │ │управления │ПСК-4.9 │

│ │пилотируемых космических │ │космическими │ │

│ │аппаратов" │ │полетами │ │

│ │С целью получения │ │ │ │

│ │специализации при изучении │ │Системные │ │

│ │базовой части цикла │ │основы и │ │

│ │обучающийся должен: │ │средства │ │

│ │ знать: │ │управления │ │

│ │ задачи и структуру процесса │ │космическими │ │

│ │управления полетами │ │полетами │ │

│ │автоматических и пилотируемых │ │ │ │

│ │космических аппаратов; │ │Баллистико- │ │

│ │ системные основы и средства │ │навигационное │ │

│ │управления космическими │ │обеспечение │ │

│ │полетами; │ │космических │ │

│ │ состав основных программно- │ │полетов │ │

│ │аппаратных комплексов, │ │ │ │

│ │используемых при управлении │ │Перспективы │ │

│ │пилотируемыми космическими │ │развития │ │

│ │полетами; │ │методов и │ │

│ │ задачи баллистико- │ │средств │ │

│ │навигационного обеспечения │ │управления │ │

│ │космических полетов и способы │ │полетом │ │

│ │их решения; │ │пилотируемых и│ │

│ │ основные направления │ │автоматических│ │

│ │развития и совершенствования │ │космических │ │

│ │методов и средств управления │ │аппаратов │ │

│ │полетами пилотируемых и │ │ │ │

│ │автоматических космических │ │ │ │

│ │аппаратов; │ │ │ │

│ │ уметь: │ │ │ │

│ │ применять основные │ │ │ │

│ │теоретические положения и │ │ │ │

│ │методы при решении задач │ │ │ │

│ │управления космическими │ │ │ │

│ │полетами автоматических и │ │ │ │

│ │пилотируемых космических │ │ │ │

│ │аппаратов; │ │ │ │

│ │ осуществлять сбор и анализ │ │ │ │

│ │информации, необходимой для │ │ │ │

│ │принятия решений в процессе │ │ │ │

│ │управления космическими │ │ │ │

│ │полетами, а также │ │ │ │

│ │разрабатывать модели для │ │ │ │

│ │поиска и принятия таких │ │ │ │

│ │решений; │ │ │ │

│ │ разрабатывать математические│ │ │ │