Таблица 2. Структура ООП магистратуры

┌───────┬─────────────────────────┬──────────┬──────────────────┬─────────┐

│Код │ Циклы дисциплин и │Трудоем- │Перечень дисциплин│Коды │

│цикла, │проектируемые результаты │кость │ для разработки │формируе-│

│модуля,│ их освоения │(зачетные │ (примерных) │мых │

│дисцип-│ │единицы) │ программ, │компетен-│

│лины │ │<*> │учебников (учебных│ций │

│ │ │ │ пособий) │ │

├───────┼─────────────────────────┼──────────┼──────────────────┼─────────┤

│М.1 │Общенаучный цикл │ 40 - 50 │ │ОК-1 - 18│

│ │ │ │ │ПК-1 - 5 │

├───────┼─────────────────────────┼──────────┼──────────────────┼─────────┤

│М.1.1 │Базовая часть │ 13 - 18 │Философские │ │

│ │В результате изучения│(трудоем- │проблемы науки и │ │

│ │дисциплин базовой части│кости │техники │ │

│ │цикла студент должен: │модулей и │Педагогика и │ │

│ │знать: │дисциплин │методика │ │

│ │базовые понятия,│определя- │преподавания │ │

│ │категории и принципы│ются ООП │Математическое │ │

│ │научного познания;│вуза) │моделирование │ │

│ │основные этапы развития│ │Деловой │ │

│ │естественных, │ │иностранный язык │ │

│ │гуманитарных, │ │ │ │

│ │социально-экономических и│ │ │ │

│ │технических наук; место и│ │ │ │

│ │роль философии в их│ │ │ │

│ │развитии; специфику и│ │ │ │

│ │сущность философского│ │ │ │

│ │анализа основных проблем│ │ │ │

│ │и вопросов научного│ │ │ │

│ │знания; │ │ │ │

│ │основы вузовской│ │ │ │

│ │педагогики и методики│ │ │ │

│ │преподавания в ВУЗе;│ │ │ │

│ │современный уровень,│ │ │ │

│ │модели и стадии│ │ │ │

│ │преподавания │ │ │ │

│ │профессиональных │ │ │ │

│ │дисциплин; основные│ │ │ │

│ │методы и способы,│ │ │ │

│ │используемые в│ │ │ │

│ │преподавании │ │ │ │

│ │профессиональных │ │ │ │

│ │дисциплин в области│ │ │ │

│ │технологии │ │ │ │

│ │полиграфического и│ │ │ │

│ │упаковочного │ │ │ │

│ │производства; основные│ │ │ │

│ │понятия и принципы│ │ │ │

│ │математического │ │ │ │

│ │моделирования. │ │ │ │

│ │Классические задачи│ │ │ │

│ │математической физики.│ │ │ │

│ │Математическое │ │ │ │

│ │моделирование нелинейных│ │ │ │

│ │объектов и процессов.│ │ │ │

│ │Примеры построения│ │ │ │

│ │математических моделей│ │ │ │

│ │физических процессов и│ │ │ │

│ │явлений, основные методы│ │ │ │

│ │исследования с│ │ │ │

│ │использованием │ │ │ │

│ │математических моделей; │ │ │ │

│ │профессиональную и│ │ │ │

│ │специальную терминологию,│ │ │ │

│ │относящуюся к сфере│ │ │ │

│ │профессиональной │ │ │ │

│ │деятельности, методику│ │ │ │

│ │технического перевода,│ │ │ │

│ │принципы коммуникации в│ │ │ │

│ │различных ситуациях; │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │

│ │правильно оперировать│ │ │ │

│ │основными понятиями│ │ │ │

│ │философии науки;│ │ │ │

│ │проводить философский│ │ │ │

│ │анализ решения узловых│ │ │ │

│ │научных проблем;│ │ │ │

│ │критически анализировать│ │ │ │

│ │информацию в области│ │ │ │

│ │проблем развития научного│ │ │ │

│ │знания; ориентироваться в│ │ │ │

│ │разнообразной литературе│ │ │ │

│ │по философии науки; │ │ │ │

│ │организовать │ │ │ │

│ │педагогический процесс│ │ │ │

│ │подготовки кадров по│ │ │ │

│ │профессиональным │ │ │ │

│ │дисциплинам, выбрать│ │ │ │

│ │методы и средства│ │ │ │

│ │преподавания │ │ │ │

│ │профессиональных │ │ │ │

│ │дисциплин; │ │ │ │

│ │выбирать метод│ │ │ │

│ │моделирования, строить│ │ │ │

│ │математические модели│ │ │ │

│ │физических процессов и│ │ │ │

│ │явлений и решать задачи с│ │ │ │

│ │использованием │ │ │ │

│ │математических моделей.│ │ │ │

│ │Излагать мысли в│ │ │ │

│ │письменной и устной│ │ │ │

│ │формах в научной,│ │ │ │

│ │производственной, │ │ │ │

│ │культурной и│ │ │ │

│ │социально-бытовой │ │ │ │

│ │областях; │ │ │ │

│ │владеть: │ │ │ │

│ │философской культурой│ │ │ │

│ │научного мировоззрения;│ │ │ │

│ │методикой анализа и│ │ │ │

│ │оценки научных открытий с│ │ │ │

│ │позиций философии; опытом│ │ │ │

│ │в области теоретического│ │ │ │

│ │и практического│ │ │ │

│ │применения дисциплины для│ │ │ │

│ │обоснования выбора своей│ │ │ │

│ │научной и│ │ │ │

│ │профессиональной позиции;│ │ │ │

│ │навыками и умениями│ │ │ │

│ │преподавания │ │ │ │

│ │профессиональных │ │ │ │

│ │дисциплин в области│ │ │ │

│ │технологии │ │ │ │

│ │полиграфического и│ │ │ │

│ │упаковочного │ │ │ │

│ │производства; навыками│ │ │ │

│ │математического │ │ │ │

│ │моделирования физических│ │ │ │

│ │процессов и явлений с│ │ │ │

│ │помощью компьютерных│ │ │ │

│ │программ; │ │ │ │

│ │достаточным словарным и│ │ │ │

│ │терминологическим запасом│ │ │ │

│ │и навыками делового│ │ │ │

│ │общения в современной│ │ │ │

│ │информационно- │ │ │ │

│ │коммуникационной среде. │ │ │ │

├───────┼─────────────────────────┼──────────┼──────────────────┼─────────┤

│М.1.2 │Вариативная часть │(трудоем- │(перечень │ │

│ │знания, умения, навыки │кости │профилей, модулей │ │

│ │определяются ООП вуза │модулей и │и дисциплин │ │

│ │ │дисциплин │определяется ООП │ │

│ │ │определя- │вуза) │ │

│ │ │ются ООП │ │ │

│ │ │вуза) │ │ │

├───────┼─────────────────────────┼──────────┼──────────────────┼─────────┤

│М.2 │Профессиональный цикл │ 20 - 30 │ │ОК-1 - 18│

│ │ │ │ │ПК-1 - 31│

├───────┼─────────────────────────┼──────────┼──────────────────┼─────────┤

│М.2.1 │В результате изучения│ 7 - 9 │Защита │ │

│ │дисциплин базовой части│(трудоем- │интеллектуальной │ │

│ │цикла студент должен: │кости │собственности │ │

│ │знать: │модулей и │Стандарты и нормы │ │

│ │систему государственных│дисциплин │ │ │

│ │органов руководства│определя- │ │ │

│ │патентно-лицензионной │ются ООП │ │ │

│ │деятельностью; правовые│вуза) │ │ │

│ │основы охраны объектов│ │ │ │

│ │интеллектуальной │ │ │ │

│ │собственности, │ │ │ │

│ │патентно-лицензионные │ │ │ │

│ │операции; систему│ │ │ │

│ │информационного │ │ │ │

│ │обеспечения │ │ │ │

│ │изобретательской │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │

│ │основное содержание│ │ │ │

│ │международных и│ │ │ │

│ │отечественных стандартов│ │ │ │

│ │в области│ │ │ │

│ │полиграфического и│ │ │ │

│ │упаковочного производств;│ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │

│ │проводить патентные│ │ │ │

│ │исследования, │ │ │ │

│ │рекламно-коммерческую │ │ │ │

│ │проработку объектов│ │ │ │

│ │интеллектуальной │ │ │ │

│ │собственности; │ │ │ │

│ │анализировать │ │ │ │

│ │соответствие технического│ │ │ │

│ │состояния производства│ │ │ │

│ │требованиям отечественных│ │ │ │

│ │и зарубежных стандартов; │ │ │ │

│ │владеть: │ │ │ │

│ │навыками патентного│ │ │ │

│ │поиска и составлением│ │ │ │

│ │заявки на патент; │ │ │ │

│ │навыками использования│ │ │ │

│ │стандартов для│ │ │ │

│ │проектирования │ │ │ │

│ │технологии, при│ │ │ │

│ │проведении испытаний и│ │ │ │

│ │сертификации материалов и│ │ │ │

│ │изделий. │ │ │ │

├───────┼─────────────────────────┼──────────┼──────────────────┼─────────┤

│М.2.2 │Вариативная часть│(перечень │ │(знания, │

│ │(знания, умения, навыки│профилей, │ │умения, │

│ │определяются ООП вуза) │модулей и │ │навыки │

│ │трудоемкости модулей и│дисциплин │ │определя-│

│ │дисциплин определяются│определя- │ │ются ООП │

│ │ООП вуза │ется ООП │ │вуза) │

│ │ │вуза) │ │ │

├───────┼─────────────────────────┼──────────┼──────────────────┼─────────┤

│М.3 │Практика и научно- │ 23 - 28 │ │ОК-1 - 18│

│ │исследовательская работа│ │ │ПК-1 - 31│

│ │(практические умения и│ │ │ │

│ │навыки определяются ООП│ │ │ │

│ │вуза) │ │ │ │

├───────┼─────────────────────────┼──────────┼──────────────────┼─────────┤

│М.4 │Итоговая государственная│ 13 - 17 │ │ОК-1 - 18│

│ │аттестация │ │ │ПК-1 - 31│

├───────┼─────────────────────────┼──────────┼──────────────────┼─────────┤

│ │Общая трудоемкость│ 120 │ │ │

│ │основной образовательной│ │ │ │

│ │программы │ │ │ │

└───────┴─────────────────────────┴──────────┴──────────────────┴─────────┘