Таблица 2. Структура ООП подготовки специалиста

┌─────┬──────────────────────────┬─────────────┬───────────────────────┬─────────────┐

│ Код │ Учебные циклы, разделы и │Трудоемкость │Перечень дисциплин для │ Коды │

│ УЦ │ проектируемые результаты │ (зачетные │ разработки примерных │ формируемых │

│ ООП │ их освоения │единицы) <*> │ программ, учебников и │ компетенций │

│ │ │ │ учебных пособий │ │

├─────┼──────────────────────────┼─────────────┼───────────────────────┼─────────────┤

│С.1 │Гуманитарный, социальный и│ 34 │ │ │

│ │экономический цикл │ │ │ │

│ ├──────────────────────────┼─────────────┼───────────────────────┼─────────────┤

│ │Базовая часть │ 24 │ │ОК-1 - ОК-11 │

│ │В результате изучения│ │ │ПК-3 │

│ │базовой части цикла│ │ │ПК-23 │

│ │обучающийся должен: │ │ │ПК-28 │

│ │ знать: │ 9,5 │Иностранный язык │ │

│ │ историю и методологию│ │ │ │

│ │науки, основы философии и│ 4 │Философия │ │

│ │права; │ │ │ │

│ │ основные закономерности│ 3,5 │История Отечества │ │

│ │исторического процесса,│ │ │ │

│ │этапы исторического│ 4 │Экономика │ │

│ │развития, роль России в│ │ │ │

│ │истории человечества и в│ 3 │Правоведение │ │

│ │современном мире; │ │ │ │

│ │ лексический минимум в│ │ │ │

│ │объеме 4000 учебных│ │ │ │

│ │лексических единиц общего│ │ │ │

│ │и терминологического│ │ │ │

│ │характера (для│ │ │ │

│ │иностранного языка); │ │ │ │

│ │ основные экономические│ │ │ │

│ │категории и│ │ │ │

│ │закономерности, методы│ │ │ │

│ │анализа экономических│ │ │ │

│ │явлений и процессов,│ │ │ │

│ │специфические черты│ │ │ │

│ │функционирования │ │ │ │

│ │хозяйственной системы на│ │ │ │

│ │микро- и макроуровнях,│ │ │ │

│ │основные понятия│ │ │ │

│ │экономической и финансовой│ │ │ │

│ │деятельности отрасли и ее│ │ │ │

│ │структурных подразделений;│ │ │ │

│ │ основы российской│ │ │ │

│ │правовой системы и│ │ │ │

│ │законодательства, │ │ │ │

│ │правового статуса│ │ │ │

│ │личности, организации и│ │ │ │

│ │деятельности органов│ │ │ │

│ │государственной власти в│ │ │ │

│ │Российской Федерации;│ │ │ │

│ │характеристику основных│ │ │ │

│ │отраслей российского│ │ │ │

│ │права, правовые основы│ │ │ │

│ │обеспечения национальной│ │ │ │

│ │безопасности Российской│ │ │ │

│ │Федерации; │ │ │ │

│ │ уметь: │ │ │ │

│ │ анализировать │ │ │ │

│ │мировоззренческие, │ │ │ │

│ │социально и личностно│ │ │ │

│ │значимые философские│ │ │ │

│ │проблемы, проводить│ │ │ │

│ │исторический анализ│ │ │ │

│ │событий, планировать и│ │ │ │

│ │осуществлять свою│ │ │ │

│ │деятельность с учетом│ │ │ │

│ │результатов этого анализа;│ │ │ │

│ │ использовать в│ │ │ │

│ │практической деятельности│ │ │ │

│ │правовые знания;│ │ │ │

│ │анализировать и составлять│ │ │ │

│ │основные правовые акты и│ │ │ │

│ │осуществлять правовую│ │ │ │

│ │оценку информации,│ │ │ │

│ │используемой в│ │ │ │

│ │профессиональной │ │ │ │

│ │деятельности, │ │ │ │

│ │предпринимать необходимые│ │ │ │

│ │меры по восстановлению│ │ │ │

│ │нарушенных прав; │ │ │ │

│ │ оценивать и│ │ │ │

│ │анализировать │ │ │ │

│ │экономические показатели│ │ │ │

│ │деятельности │ │ │ │

│ │подразделения; │ │ │ │

│ │ владеть: │ │ │ │

│ │ иностранным языком в│ │ │ │

│ │объеме, необходимом для│ │ │ │

│ │возможности получения│ │ │ │

│ │информации по│ │ │ │

│ │профессиональной тематике;│ │ │ │

│ │и навыками устной речи; │ │ │ │

│ │ навыками письменного│ │ │ │

│ │аргументированного │ │ │ │

│ │изложения собственной│ │ │ │

│ │точки зрения; │ │ │ │

│ │ навыками публичной│ │ │ │

│ │речи, аргументации,│ │ │ │

│ │ведения дискуссии и│ │ │ │

│ │полемики, практического│ │ │ │

│ │анализа логики различного│ │ │ │

│ │рода рассуждений; │ │ │ │

│ │ навыками критического│ │ │ │

│ │восприятия информации; │ │ │ │

│ │ навыками поиска│ │ │ │

│ │нормативной правовой│ │ │ │

│ │информации, необходимой│ │ │ │

│ │для профессиональной│ │ │ │

│ │деятельности. │ │ │ │

│ ├──────────────────────────┼─────────────┼───────────────────────┼─────────────┤

│ │Вариативная часть (знания,│ 10 │ │ │

│ │умения, навыки│ │ │ │

│ │определяются ООП высшего│ │ │ │

│ │учебного заведения) │ │ │ │

├─────┼──────────────────────────┼─────────────┼───────────────────────┼─────────────┤

│С.2 │Математический и│ 56 │ │ │

│ │естественнонаучный цикл │ │ │ │

│ ├──────────────────────────┼─────────────┼───────────────────────┼─────────────┤

│ │Базовая часть │ 42 │ │ОК-9 │

│ │В результате изучения│ │ │ПК-1 - ПК-5 │

│ │базовой части цикла│ │ │ПК-28 │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │

│ │ знать: │ 10 │Математический анализ │ │

│ │ сущность и значение│ │ │ │

│ │информации в развитии│ 4,5 │Линейная алгебра и │ │

│ │современного │ │аналитическая геометрия│ │

│ │информационного общества; │ │ │ │

│ │ основные требования│ 4 │Дифференциальные │ │

│ │информационной │ │уравнения │ │

│ │безопасности; │ │ │ │

│ │ меры по сохранению и│ 2 │Теория вероятностей и │ │

│ │защите экосистемы в ходе│ │математическая │ │

│ │своей общественной и│ │статистика │ │

│ │профессиональной │ │ │ │

│ │деятельности; │ 10 │Физика │ │

│ │ уметь: │ │ │ │

│ │ использовать базовые│ 4,5 │Химия │ │

│ │положения математики и│ │ │ │

│ │естественных наук при│ 5 │Информатика │ │

│ │решении социальных и│ │ │ │

│ │профессиональных задач; │ 2 │Экология │ │

│ │ работать с компьютером│ │ │ │

│ │как средством│ │ │ │

│ │управления, в том числе с│ │ │ │

│ │программными средствами│ │ │ │

│ │общего и специального│ │ │ │

│ │назначения; │ │ │ │

│ │ самостоятельно или в│ │ │ │

│ │составе группы вести│ │ │ │

│ │научный поиск, реализуя│ │ │ │

│ │специальные средства и│ │ │ │

│ │методы получения знания; │ │ │ │

│ │ представлять результаты│ │ │ │

│ │исследования в формах│ │ │ │

│ │отчетов, рефератов,│ │ │ │

│ │публикаций и публичных│ │ │ │

│ │обсуждений; │ │ │ │

│ │ владеть: │ │ │ │

│ │ основными методами,│ │ │ │

│ │способами и средствами│ │ │ │

│ │получения, хранения,│ │ │ │

│ │переработки информации; │ │ │ │

│ │ навыками работы с│ │ │ │

│ │компьютером как средством│ │ │ │

│ │управления информацией; │ │ │ │

│ │ навыками │ │ │ │

│ │самостоятельной работы, в│ │ │ │

│ │том числе в сфере│ │ │ │

│ │проведения научных│ │ │ │

│ │исследований; │ │ │ │

│ │ способностью получать и│ │ │ │

│ │обрабатывать информацию из│ │ │ │

│ │различных источников,│ │ │ │

│ │используя самые│ │ │ │

│ │современные информационные│ │ │ │

│ │технологии; │ │ │ │

│ │ способностью к│ │ │ │

│ │обобщению, анализу,│ │ │ │

│ │критическому осмыслению,│ │ │ │

│ │систематизации, │ │ │ │

│ │прогнозированию, │ │ │ │

│ │постановке целей и выбору│ │ │ │

│ │путей их достижения; │ │ │ │

│ │ способностью составлять│ │ │ │

│ │практические рекомендации│ │ │ │

│ │по использованию│ │ │ │

│ │результатов научных│ │ │ │

│ │исследований; │ │ │ │

│ │ основами методов│ │ │ │

│ │организации безопасности│ │ │ │

│ │жизнедеятельности людей,│ │ │ │

│ │их защиты от возможных│ │ │ │

│ │последствий аварий,│ │ │ │

│ │катастроф, стихийных│ │ │ │

│ │бедствий. │ │ │ │

│ ├──────────────────────────┼─────────────┼───────────────────────┼─────────────┤

│ │Вариативная часть (знания,│ 14 │ │ │

│ │умения, навыки│ │ │ │

│ │определяются ООП высшего│ │ │ │

│ │учебного заведения) │ │ │ │

├─────┼──────────────────────────┼─────────────┼───────────────────────┼─────────────┤

│С.3 │Профессиональный цикл │ 156 │ │ │

│ ├──────────────────────────┼─────────────┼───────────────────────┼─────────────┤

│ │Базовая │123 (включая │ │ОК-9 │

│ │(общепрофессиональная) │трудоемкость │ │ПК-3 │

│ │часть │ военной │ │ПК-4 │

│ │В результате изучения│(специальной)│ │ПК-6 - ПК-20 │

│ │базовой части цикла│ подготовки) │ │ПК-22 - ПК-28│

│ │обучающийся должен: │ │ │ПК-31 - ПК-43│

│ │ знать: │ 4,5 │Инженерная и │ │

│ │ методики и средства│ │компьютерная графика │ │

│ │решения задачи по│ │ │ │

│ │соответствующему │ 3 │Материаловедение │ │

│ │направлению деятельности; │ │ │ │

│ │ знать принципы работы│ 7 │Основы моделирования и │ │

│ │систем управления│ │испытания приборов и │ │

│ │летательными аппаратами; │ │систем │ │

│ │ варианты решения│ │ │ │

│ │проблемы, системный анализ│ 2 │Основы прикладной│ │

│ │этих вариантов,│ │гидро- и аэродинамики │ │

│ │определение компромиссных│ │ │ │

│ │решений в условиях│ 10 │Теоретические основы │ │

│ │многокритериальности и│ │электротехники и │ │

│ │неопределенности; │ │электроизмерений │ │

│ │ методики для выполнения│ │ │ │

│ │теоретических, │ 2 │Метрология, │ │

│ │лабораторных и натурных│ │стандартизация и │ │

│ │исследований и│ │сертификация │ │

│ │экспериментов; │ │ │ │

│ │ опасные и вредные│ 6 │Основы теории │ │

│ │факторы и их влияние на│ │управления │ │

│ │человека, технику и│ │ │ │

│ │окружающую среду и способы│ 2,5 │Основы конструирования │ │

│ │защиты от них; │ │приборов │ │

│ │ уметь: │ │ │ │

│ │ работать с программными│ 3 │Основы │ │

│ │средствами общего и│ │автоматизированного │ │

│ │специального назначения; │ │проектирования │ │

│ │ представлять результаты│ │ │ │

│ │исследования в формах│ 4,5 │Технология │ │

│ │отчетов, рефератов,│ │приборостроения │ │

│ │публикаций и публичных│ │ │ │

│ │обсуждений; │ 4 │Безопасность │ │

│ │ составлять практические│ │жизнедеятельности │ │

│ │рекомендации по│ │ │ │

│ │использованию результатов│ 6 │Основы теории пилотажно│ │

│ │исследований; │ │-навигационных систем │ │

│ │ создавать │ │ │ │

│ │математические модели│ 6 │Технические средства │ │

│ │движения летательных│ │навигации и управления │ │

│ │аппаратов и работы их│ │движением │ │

│ │систем управления; │ │ │ │

│ │ разрабатывать методики│ 2 │Организация и │ │

│ │математического и│ │планирование │ │

│ │полунатурного │ │производства │ │

│ │моделирования динамических│ │аэрокосмической техники│ │

│ │систем "подвижной объект -│ │ │ │

│ │комплекс ориентации,│ 13 │Системы управления │ │

│ │управления, навигации и│ │летательными аппаратами│ │

│ │эксплуатации │ │ │ │

│ │электроэнергетических │ 6 │Электрооборудование │ │

│ │систем подвижных│ │летательных аппаратов и│ │

│ │объектов"; │ │средств их подготовки │ │

│ │ разрабатывать эскизные,│ │ │ │

│ │технические и рабочие│ 6,5 │Эксплуатация и │ │

│ │проекты управляющих,│ │испытания систем │ │

│ │навигационных и│ │управления летательных │ │

│ │электроэнергетических │ │аппаратов │ │

│ │комплексов летательных│ │ │ │

│ │аппаратов с использованием│ 9 │Микропроцессорная │ │

│ │средств автоматизации│ │техника в приборах, │ │

│ │проектирования; │ │системах и комплексах │ │

│ │ формулировать цели│ │ │ │

│ │проектирования приборов и│ │ │ │

│ │систем, обеспечивать выбор│ │ │ │

│ │критериев и показателей│ │ │ │

│ │проектирования, построения│ │ │ │

│ │их структур; │ │ │ │

│ │ разрабатывать опытные│ │ │ │

│ │образцы приборов, систем и│ │ │ │

│ │комплексов │ │ │ │

│ │соответствующего профиля; │ │ │ │

│ │ использовать │ │ │ │

│ │компьютерные технологии│ │ │ │

│ │при разработке новых│ │ │ │

│ │образцов элементов,│ │ │ │

│ │приборов, систем и│ │ │ │

│ │комплексов; │ │ │ │

│ │ разрабатывать │ │ │ │

│ │методические, нормативные│ │ │ │

│ │документы и техническую│ │ │ │

│ │документацию; │ │ │ │

│ │ выполнять работы по│ │ │ │

│ │совершенствованию, │ │ │ │

│ │модернизации, унификации│ │ │ │

│ │выпускаемых изделий и их│ │ │ │

│ │элементов; │ │ │ │

│ │ поддерживать единое│ │ │ │

│ │информационное │ │ │ │

│ │пространство планирования│ │ │ │

│ │и управления предприятием│ │ │ │

│ │на всех этапах жизненного│ │ │ │

│ │цикла производимой│ │ │ │

│ │продукции; │ │ │ │

│ │ разрабатывать │ │ │ │

│ │технологические процессы│ │ │ │

│ │изготовления деталей и│ │ │ │

│ │узлов, сборки приборов и│ │ │ │

│ │агрегатов систем│ │ │ │

│ │управления, навигационных│ │ │ │

│ │комплексов подвижных│ │ │ │

│ │объектов; │ │ │ │

│ │ использовать │ │ │ │

│ │компьютерные технологии в│ │ │ │

│ │процессе подготовки│ │ │ │

│ │производства, изготовления│ │ │ │

│ │и контроля приборов и│ │ │ │

│ │комплексов │ │ │ │

│ │соответствующего │ │ │ │

│ │направления; │ │ │ │

│ │ обеспечивать │ │ │ │

│ │технологичность изделий и│ │ │ │

│ │процессов их изготовления;│ │ │ │

│ │ проводить лабораторные│ │ │ │

│ │испытания, тестовые│ │ │ │

│ │проверки и опытную летную│ │ │ │

│ │и полевую эксплуатацию│ │ │ │

│ │приборов и агрегатов│ │ │ │

│ │систем; │ │ │ │

│ │ анализировать и│ │ │ │

│ │оценивать опасности при│ │ │ │

│ │осуществлении своей│ │ │ │

│ │профессиональной │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │

│ │ владеть: │ │ │ │

│ │ основными методами,│ │ │ │

│ │способами и средствами│ │ │ │

│ │получения, хранения,│ │ │ │

│ │переработки информации,│ │ │ │

│ │навыками работы с│ │ │ │

│ │компьютером как средством│ │ │ │

│ │управления информацией; │ │ │ │

│ │ способностью │ │ │ │

│ │самостоятельно или в│ │ │ │

│ │составе группы вести│ │ │ │

│ │научный поиск, реализуя│ │ │ │

│ │специальные средства и│ │ │ │

│ │методы получения нового│ │ │ │

│ │знания; │ │ │ │

│ │ умением подготовить│ │ │ │

│ │научно-технические отчеты,│ │ │ │

│ │обзоры, публикации по│ │ │ │

│ │результатам выполненных│ │ │ │

│ │исследований; │ │ │ │

│ │ способностью │ │ │ │

│ │разработать планы,│ │ │ │

│ │программы и методики│ │ │ │

│ │испытания приборов, систем│ │ │ │

│ │и комплексов по│ │ │ │

│ │соответствующему профилю│ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │

│ │ способностью │ │ │ │

│ │разрабатывать технические│ │ │ │

│ │условия и технические│ │ │ │

│ │описания принципов│ │ │ │

│ │действия проектируемых│ │ │ │

│ │комплексов, их систем и│ │ │ │

│ │элементов с обоснованием│ │ │ │

│ │принятых технических│ │ │ │

│ │решений; │ │ │ │

│ │ способностью подготовки│ │ │ │

│ │заявок на патенты,│ │ │ │

│ │изобретения, │ │ │ │

│ │рационализаторские │ │ │ │

│ │предложения и промышленные│ │ │ │

│ │образцы; │ │ │ │

│ │ способностью к│ │ │ │

│ │адаптации современных│ │ │ │

│ │версий систем управления│ │ │ │

│ │качеством к конкретным│ │ │ │

│ │условиям производства на│ │ │ │

│ │основе международных│ │ │ │

│ │стандартов; │ │ │ │

│ │ способностью к│ │ │ │

│ │организации эффективного│ │ │ │

│ │входного контроля│ │ │ │

│ │комплектующих элементов,│ │ │ │

│ │узлов и агрегатов систем│ │ │ │

│ │управления и навигации; │ │ │ │

│ │ способностью проводить│ │ │ │

│ │первичный анализ│ │ │ │

│ │результатов испытаний, их│ │ │ │

│ │оценку, составление│ │ │ │

│ │моделей ошибок для их│ │ │ │

│ │компенсации; │ │ │ │

│ │ основами методов│ │ │ │

│ │организации безопасности│ │ │ │

│ │жизнедеятельности людей от│ │ │ │

│ │возможных последствий│ │ │ │

│ │аварий, катастроф,│ │ │ │

│ │стихийных бедствий. │ │ │ │

│ ├──────────────────────────┼─────────────┼───────────────────────┼─────────────┤

│ │Модуль "Военная│ 13 - 14 │ │ │

│ │(специальная) подготовка"│ │ │ │

│ │<**> │ │ │ │

│ ├──────────────────────────┼─────────────┼───────────────────────┼─────────────┤

│ │Специализация N 1 "Системы│ 13 │Системы управления │ПСК-1.1 - ПСК│

│ │управления ракет-носителей│ │ракет-носителей и │-1.5 │

│ │и космических аппаратов" │ │космических аппаратов │ │

│ │С целью получения│ │ │ │

│ │специализации при изучении│ │Наземные │ │

│ │базовой части цикла│ │автоматизированные │ │

│ │обучающийся должен: │ │комплексы подготовки │ │

│ │ знать: │ │систем управления ракет│ │

│ │ основные понятия,│ │-носителей и │ │

│ │принципы, методы анализа и│ │космических аппаратов │ │

│ │синтеза современных систем│ │ │ │

│ │управления ракет-носителей│ │ │ │

│ │и космических аппаратов; │ │ │ │

│ │ элементы, приборы,│ │ │ │

│ │аппараты и системы│ │ │ │

│ │управляющих, навигационных│ │ │ │

│ │и электроэнергетических│ │ │ │

│ │комплексов ракет-носителей│ │ │ │

│ │и космических аппаратов; │ │ │ │

│ │ уметь: │ │ │ │

│ │ разрабатывать и│ │ │ │

│ │обосновывать приборный│ │ │ │

│ │состав систем управления│ │ │ │

│ │ракет-носителей и│ │ │ │

│ │космических аппаратов; │ │ │ │

│ │ анализировать работу│ │ │ │

│ │систем управления ракет-│ │ │ │

│ │носителей и космических│ │ │ │

│ │аппаратов как объектов│ │ │ │

│ │ориентации, стабилизации и│ │ │ │

│ │навигации и создавать их│ │ │ │

│ │математические модели; │ │ │ │

│ │ анализировать │ │ │ │

│ │результаты испытаний│ │ │ │

│ │приборов и устройств│ │ │ │

│ │систем управления ракет-│ │ │ │

│ │носителей и космических│ │ │ │

│ │аппаратов, выявлять отказы│ │ │ │

│ │и неисправности,│ │ │ │

│ │осуществлять мероприятия│ │ │ │

│ │по их устранению; │ │ │ │

│ │ организовать выполнение│ │ │ │

│ │технического обслуживания│ │ │ │

│ │и контроль технического│ │ │ │

│ │состояния контрольно-│ │ │ │

│ │испытательной аппаратуры│ │ │ │

│ │приборов и устройств│ │ │ │

│ │систем управления ракет-│ │ │ │

│ │носителей и космических│ │ │ │

│ │аппаратов; │ │ │ │

│ │ владеть: │ │ │ │

│ │ способностью проверять│ │ │ │

│ │и эксплуатировать приборы│ │ │ │

│ │и устройства систем│ │ │ │

│ │управления ракет-носителей│ │ │ │

│ │и космических аппаратов; │ │ │ │

│ │ способностью │ │ │ │

│ │формировать облик бортовых│ │ │ │

│ │вычислительных комплексов│ │ │ │

│ │систем управления ракет-│ │ │ │

│ │носителей и космических│ │ │ │

│ │аппаратов. │ │ │ │

│ ├──────────────────────────┼─────────────┼───────────────────────┼─────────────┤

│ │Специализация N 2 "Системы│ 13 │Системы управления │ПСК-2.1 - ПСК│

│ │управления ракет" │ │ракет - курсовой проект│-2.4 │

│ │С целью получения│ │ │ │

│ │специализации при изучении│ │Управляющие электронные│ │

│ │базовой части цикла│ │вычислительные машины и│ │

│ │обучающийся должен: │ │комплексы ракет │ │

│ │ знать: │ │ │ │

│ │ характеристики программ│ │Надежность систем │ │

│ │управления полетом и│ │управления ракет │ │

│ │методов наведения ракет; │ │ │ │

│ │ принципы структурной│ │Основы наведения ракет │ │

│ │организации и│ │и специальных │ │

│ │функционирования │ │летательных аппаратов │ │

│ │управляющих электронных│ │ │ │

│ │вычислительных машин│ │ │ │

│ │систем управления ракет; │ │ │ │

│ │ особенности технической│ │ │ │

│ │эксплуатации и применения│ │ │ │

│ │по назначению систем│ │ │ │

│ │управления ракет и│ │ │ │

│ │наземного оборудования│ │ │ │

│ │подготовки и пуска; │ │ │ │

│ │ методы, средства и│ │ │ │

│ │способы контроля│ │ │ │

│ │работоспособности систем│ │ │ │

│ │управления ракет, поиска и│ │ │ │

│ │устранения неисправностей│ │ │ │

│ │в различных степенях│ │ │ │

│ │готовности и на различных│ │ │ │

│ │этапах применения по│ │ │ │

│ │назначению; │ │ │ │

│ │ содержание и технологию│ │ │ │

│ │работ с системой│ │ │ │

│ │управления ракеты на всех│ │ │ │

│ │этапах эксплуатации и│ │ │ │

│ │физическое содержание│ │ │ │

│ │происходящих при этом│ │ │ │

│ │процессов; │ │ │ │

│ │ уметь: │ │ │ │

│ │ проводить режимы│ │ │ │

│ │системы управления и│ │ │ │

│ │оценивать их информацию с│ │ │ │

│ │использованием │ │ │ │

│ │эксплуатационной │ │ │ │

│ │документации; │ │ │ │

│ │ определять степень│ │ │ │

│ │технической готовности и│ │ │ │

│ │техническое состояние│ │ │ │

│ │системы управления ракеты│ │ │ │

│ │и пусковой установки; │ │ │ │

│ │ организовывать и│ │ │ │

│ │обеспечивать выполнение│ │ │ │

│ │работ на всех этапах│ │ │ │

│ │эксплуатации системы│ │ │ │

│ │управления; │ │ │ │

│ │ владеть: │ │ │ │

│ │ навыками управления│ │ │ │

│ │техническим состоянием на│ │ │ │

│ │различных этапах│ │ │ │

│ │применения по назначению; │ │ │ │

│ │ приемами проверки и│ │ │ │

│ │определения технического│ │ │ │

│ │состояния систем ракеты и│ │ │ │

│ │пусковой установки; │ │ │ │

│ │ методами проектирования│ │ │ │

│ │приборов системы│ │ │ │

│ │управления ракеты. │ │ │ │

│ ├──────────────────────────┼─────────────┼───────────────────────┼─────────────┤

│ │Специализация N 3│ 13 │Наземные комплексы │ПСК-3.1 - ПСК│

│ │"Наземные навигационно-│ │подготовки исходных │-3.5 │

│ │геодезические комплексы│ │геодезических данных │ │

│ │подготовки исходных данных│ │ │ │

│ │для систем управления│ │Средства начальной │ │

│ │летательных аппаратов" │ │ориентации │ │

│ │С целью получения│ │ │ │

│ │специализации при изучении│ │Геодезические средства │ │

│ │базовой части цикла│ │подготовки исходных │ │

│ │обучающийся должен: │ │данных │ │

│ │ знать: │ │ │ │

│ │ принципы построения,│ │Геоинформационные │ │

│ │функциональный состав│ │системы │ │

│ │отдельных приборов и│ │ │ │

│ │систем определения│ │ │ │

│ │геодезических данных и│ │ │ │

│ │начальной ориентации; │ │ │ │

│ │ методы │ │ │ │

│ │инструментального │ │ │ │

│ │определения исходных│ │ │ │

│ │геодезических данных; │ │ │ │

│ │ погрешности средств│ │ │ │

│ │определения геодезических│ │ │ │

│ │данных и начальной│ │ │ │

│ │ориентации; │ │ │ │

│ │ основы метрологического│ │ │ │

│ │контроля геодезических│ │ │ │

│ │средств; │ │ │ │

│ │ основы организации и│ │ │ │

│ │выполнения геодезических│ │ │ │

│ │работ; │ │ │ │

│ │ структуру, принципы│ │ │ │

│ │создания геоинформационных│ │ │ │

│ │систем; │ │ │ │

│ │ методы вычисления│ │ │ │

│ │геодезических параметров в│ │ │ │

│ │геоинформационных │ │ │ │

│ │системах; │ │ │ │

│ │ характеристики точности│ │ │ │

│ │геодезических параметров и│ │ │ │

│ │методов их расчета в│ │ │ │

│ │геоинформационных │ │ │ │

│ │системах; │ │ │ │

│ │ уметь: │ │ │ │

│ │ оценивать │ │ │ │

│ │характеристики точности,│ │ │ │

│ │техническое состояние│ │ │ │

│ │средств определения│ │ │ │

│ │геодезических данных и│ │ │ │

│ │начальной ориентации,│ │ │ │

│ │геодезических средств,│ │ │ │

│ │организовывать и выполнять│ │ │ │

│ │поиск и устранение│ │ │ │

│ │неисправностей в них; │ │ │ │

│ │ планировать и выполнять│ │ │ │

│ │работы на приборах,│ │ │ │

│ │системах определения│ │ │ │

│ │геодезических данных и│ │ │ │

│ │начальной ориентации по│ │ │ │

│ │подготовке исходных данных│ │ │ │

│ │для систем управления│ │ │ │

│ │летательных аппаратов; │ │ │ │

│ │ выполнять техническое│ │ │ │

│ │обслуживание │ │ │ │

│ │(эталонирование) приборов│ │ │ │

│ │и систем определения│ │ │ │

│ │геодезических данных и│ │ │ │

│ │начальной ориентации; │ │ │ │

│ │ учитывать │ │ │ │

│ │эксплуатационные │ │ │ │

│ │особенности геодезических│ │ │ │

│ │средств при выполнении│ │ │ │

│ │всех видов работ с ними; │ │ │ │

│ │ использовать │ │ │ │

│ │геодезические средства и│ │ │ │

│ │геоинформационные системы│ │ │ │

│ │в целях подготовки│ │ │ │

│ │исходных данных для систем│ │ │ │

│ │управления летательных│ │ │ │

│ │аппаратов; │ │ │ │

│ │ дополнять базы данных│ │ │ │

│ │геоинформационных систем│ │ │ │

│ │информацией, получаемой в│ │ │ │

│ │процессе подготовки│ │ │ │

│ │исходных данных│ │ │ │

│ │навигационно- │ │ │ │

│ │геодезическими │ │ │ │

│ │комплексами; │ │ │ │

│ │ владеть: │ │ │ │

│ │ методами анализа│ │ │ │

│ │точности определения│ │ │ │

│ │исходных данных; │ │ │ │

│ │ методиками подготовки│ │ │ │

│ │исходных данных для систем│ │ │ │

│ │управления летательных│ │ │ │

│ │аппаратов имеющимися│ │ │ │

│ │средствами; │ │ │ │

│ │ навыками выполнения│ │ │ │

│ │геодезических работ; │ │ │ │

│ │ программными │ │ │ │

│ │инструментами, │ │ │ │

│ │используемыми в работе с│ │ │ │

│ │геодезическими данными в│ │ │ │

│ │геоинформационных │ │ │ │

│ │системах. │ │ │ │

│ ├──────────────────────────┼─────────────┼───────────────────────┼─────────────┤

│ │Специализация N 4 "Приборы│ 13 │Теория гироскопов и │ПСК-4.1 - ПСК│

│ │систем управления│ │гиростабилизаторов │-4.4 │

│ │летательных аппаратов" │ │ │ │

│ │С целью получения│ │Расчет и │ │

│ │специализации при изучении│ │конструирование │ │

│ │базовой части цикла│ │гироприборов │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │

│ │ знать: │ │Расчет и синтез │ │

│ │ теорему моментов│ │гироприборов │ │

│ │количеств движения,│ │ │ │

│ │теорему Резаля; │ │Основы схемотехники │ │

│ │ обобщенные и│ │гироприборов │ │

│ │необобщенные уравнения│ │ │ │

│ │Эйлера; │ │ │ │

│ │ величины, │ │ │ │

│ │характеризующие: │ │ │ │

│ │кинетические моменты│ │ │ │

│ │гироскопов различного│ │ │ │

│ │назначения; собственные│ │ │ │

│ │движения гироскопа,│ │ │ │

│ │гиростабилизатора; │ │ │ │

│ │квазиупругую жесткость│ │ │ │

│ │гироскопа, статическую│ │ │ │

│ │жесткость │ │ │ │

│ │гиростабилизатора; │ │ │ │

│ │собственную скорость│ │ │ │

│ │прецессии гироскопа,│ │ │ │

│ │гиростабилизатора; уровень│ │ │ │

│ │погрешности гироскопов и│ │ │ │

│ │гиростабилизаторов │ │ │ │

│ │различных типов в│ │ │ │

│ │конкретных условиях│ │ │ │

│ │эксплуатации; │ │ │ │

│ │ понятия: двухстепенный│ │ │ │

│ │гироскоп, трехстепенный│ │ │ │

│ │гироскоп, карданов подвес,│ │ │ │

│ │линейный, угловой│ │ │ │

│ │вибрациионные гироскопы,│ │ │ │

│ │балочный, камертонный,│ │ │ │

│ │кольцевой и роторный│ │ │ │

│ │вибрационные гироскопы,│ │ │ │

│ │ось стабилизации,│ │ │ │

│ │прецессии, силовой,│ │ │ │

│ │индикаторно-силовой, │ │ │ │

│ │индикаторный │ │ │ │

│ │гиростабилизатор, │ │ │ │

│ │собственная скорость│ │ │ │

│ │прецессии, прецессия,│ │ │ │

│ │нутация, квазиупругая│ │ │ │

│ │жесткость, система│ │ │ │

│ │координат, устойчивость,│ │ │ │

│ │качество регулирования,│ │ │ │

│ │точность стабилизации,│ │ │ │

│ │географический │ │ │ │

│ │координатный трехгранник,│ │ │ │

│ │датчики угловой скорости,│ │ │ │

│ │интегрирующий гироскоп,│ │ │ │

│ │гироскопический момент,│ │ │ │

│ │балансировка гироскопа,│ │ │ │

│ │разгрузочный двигатель; │ │ │ │

│ │ методики: составления│ │ │ │

│ │дифференциальных уравнений│ │ │ │

│ │гироскопа, │ │ │ │

│ │гиростабилизатора; точного│ │ │ │

│ │и приближенного решения│ │ │ │

│ │уравнений движения│ │ │ │

│ │гироскопа, │ │ │ │

│ │гиростабилизатора в│ │ │ │

│ │различных режимах│ │ │ │

│ │эксплуатации; исследования│ │ │ │

│ │устойчивости, точности│ │ │ │

│ │гироскопа, │ │ │ │

│ │гиростабилизатора; │ │ │ │

│ │формирования структуры и│ │ │ │

│ │параметров канала обратной│ │ │ │

│ │связи гиростабилизатора; │ │ │ │

│ │ уметь: │ │ │ │

│ │ составлять │ │ │ │

│ │дифференциальные уравнения│ │ │ │

│ │движения гироскопа с двумя│ │ │ │

│ │и тремя степенями свободы│ │ │ │

│ │с наружным и внутренним│ │ │ │

│ │вращающимся кардановым│ │ │ │

│ │подвесом, сферического│ │ │ │

│ │гироскопа, роторных и│ │ │ │

│ │осцилляторных вибрационных│ │ │ │

│ │гироскопов; │ │ │ │

│ │ составлять │ │ │ │

│ │дифференциальные уравнения│ │ │ │

│ │движения одно- и│ │ │ │

│ │двухосного │ │ │ │

│ │гиростабилизатора, │ │ │ │

│ │построенного по схеме│ │ │ │

│ │силовой, индикаторно-│ │ │ │

│ │силовой и индикаторной│ │ │ │

│ │стабилизации, находить│ │ │ │

│ │точные и приближенные│ │ │ │

│ │решения уравнений движения│ │ │ │

│ │гироскопа, осуществить│ │ │ │

│ │исследование устойчивости│ │ │ │

│ │движения; │ │ │ │

│ │ сформировать структуру│ │ │ │

│ │и выбрать параметры канала│ │ │ │

│ │обратной связи│ │ │ │

│ │гиростабилизатора из│ │ │ │

│ │условий устойчивости и│ │ │ │

│ │качества регулирования;│ │ │ │

│ │вычислить и оценить│ │ │ │

│ │погрешность гироскопа и│ │ │ │

│ │гиростабилизатора в│ │ │ │

│ │различных условиях│ │ │ │

│ │эксплуатации; │ │ │ │

│ │ владеть: │ │ │ │

│ │ навыками представления│ │ │ │

│ │пространственного углового│ │ │ │

│ │движения гироскопов и│ │ │ │

│ │гиростабилизаторов и его│ │ │ │

│ │изучения с помощью│ │ │ │

│ │дифференциальных уравнений│ │ │ │

│ │высокого порядка; │ │ │ │

│ │ навыками проектирования│ │ │ │

│ │гироскопов различного типа│ │ │ │

│ │и назначения и│ │ │ │

│ │гироскопических │ │ │ │

│ │стабилизаторов; │ │ │ │

│ │ навыками теоретического│ │ │ │

│ │исследования устойчивости│ │ │ │

│ │и точности таких приборов.│ │ │ │

│ ├──────────────────────────┼─────────────┼───────────────────────┼─────────────┤

│ │Специализация N 5│ 13 │Автоматическая │ПСК-5.1 - ПСК│

│ │"Автоматы стабилизации│ │стабилизация │-5.4 │

│ │систем управления│ │летательных аппаратов │ │

│ │летательных аппаратов" │ │ │ │

│ │С целью получения│ │Расчет и │ │

│ │специализации при изучении│ │конструирование │ │

│ │базовой части цикла│ │автопилотов │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │

│ │ знать: │ │Расчет и синтез │ │

│ │ основные характеристики│ │автопилотов │ │

│ │летательных аппаратов как│ │ │ │

│ │объекта управления; │ │Основы схемотехники │ │

│ │ математические модели│ │автопилотов │ │

│ │движения летательных│ │ │ │

│ │аппаратов на различных│ │ │ │

│ │режимах автоматизации его│ │ │ │

│ │полета; │ │ │ │

│ │ необходимость │ │ │ │

│ │автоматизации процесса│ │ │ │

│ │управления пилотируемыми│ │ │ │

│ │летательными аппаратами; │ │ │ │

│ │ типовые схемы│ │ │ │

│ │построения автоматов│ │ │ │

│ │стабилизации и его│ │ │ │

│ │агрегатов; │ │ │ │

│ │ расчет параметров│ │ │ │

│ │алгоритмов автоматов│ │ │ │

│ │стабилизации и реакцию на│ │ │ │

│ │типовые воздействия│ │ │ │

│ │системы "летательный│ │ │ │

│ │аппарат - автомат│ │ │ │

│ │стабилизации" в│ │ │ │

│ │зависимости от назначения│ │ │ │

│ │автомата стабилизации; │ │ │ │

│ │ особенности построения│ │ │ │

│ │и алгоритма работы│ │ │ │

│ │директорных систем; │ │ │ │

│ │ уметь: │ │ │ │

│ │ анализировать │ │ │ │

│ │пилотажные характеристики│ │ │ │

│ │летательных аппаратов как│ │ │ │

│ │объекта управления по│ │ │ │

│ │исходным данным│ │ │ │

│ │летательного аппарата; │ │ │ │

│ │ использовать │ │ │ │

│ │соответствующую │ │ │ │

│ │математическую модель│ │ │ │

│ │движения летательного│ │ │ │

│ │аппарата для синтеза│ │ │ │

│ │структуры конкретного│ │ │ │

│ │автомата стабилизации; │ │ │ │

│ │ определять исходную│ │ │ │

│ │структурно-функциональную │ │ │ │

│ │схему автомата│ │ │ │

│ │стабилизации в│ │ │ │

│ │соответствии с│ │ │ │

│ │требованиями к автомату│ │ │ │

│ │стабилизации и конкретный│ │ │ │

│ │состав его агрегатов; │ │ │ │

│ │ определять │ │ │ │

│ │математическую модель│ │ │ │

│ │системы "летательный│ │ │ │

│ │аппарат - автомат│ │ │ │

│ │стабилизации", проводить│ │ │ │

│ │синтез структуры автомата│ │ │ │

│ │стабилизации и расчет его│ │ │ │

│ │параметров; │ │ │ │

│ │ владеть: │ │ │ │

│ │ навыками построения│ │ │ │

│ │математических моделей│ │ │ │

│ │движения системы│ │ │ │

│ │"летательный аппарат -│ │ │ │

│ │автомат стабилизации"; │ │ │ │

│ │ навыками определения│ │ │ │

│ │параметров автомата│ │ │ │

│ │стабилизации по режимам│ │ │ │

│ │полета летательного│ │ │ │

│ │аппарата и их│ │ │ │

│ │аппроксимации; │ │ │ │

│ │ навыками выбора│ │ │ │

│ │агрегатов, входящих в│ │ │ │

│ │состав автомата│ │ │ │

│ │стабилизации. │ │ │ │

│ ├──────────────────────────┼─────────────┼───────────────────────┼─────────────┤

│ │Специализация N 6│ 13 │Инерциальные │ПСК-6.2 - ПСК│

│ │"Инерциальные │ │навигационные комплексы│-6.6 │

│ │навигационные комплексы│ │летательных аппаратов │ │

│ │систем управления│ │ │ │

│ │летательных аппаратов" │ │Расчет и │ │

│ │С целью получения│ │конструирование │ │

│ │специализации при изучении│ │инерциальных │ │

│ │базовой части цикла│ │навигационных систем │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │

│ │ знать: │ │Расчет и синтез │ │

│ │ основные принципы│ │инерциальных │ │

│ │построения инерциальных│ │навигационных систем │ │

│ │навигационных систем; │ │ │ │

│ │ прикладной алгоритм│ │Основы схемотехники │ │

│ │идеальной работы│ │инерциальных │ │

│ │инерциальной навигационной│ │навигационных систем │ │

│ │системы; │ │ │ │

│ │ уравнения ошибок│ │ │ │

│ │инерциальных навигационных│ │ │ │

│ │систем и их анализ; │ │ │ │

│ │ методики калибровки и│ │ │ │

│ │ошибок инерциальных│ │ │ │

│ │навигационных систем; │ │ │ │

│ │ принципы построения│ │ │ │

│ │корректируемых │ │ │ │

│ │инерциальных навигационных│ │ │ │

│ │систем от спутниковых│ │ │ │

│ │навигационных систем; │ │ │ │

│ │ основные алгоритмы│ │ │ │

│ │обработки навигационной│ │ │ │

│ │информации; │ │ │ │

│ │ уметь: │ │ │ │

│ │ формировать прикладной│ │ │ │

│ │алгоритм работы│ │ │ │

│ │инерциальных навигационных│ │ │ │

│ │систем при различных│ │ │ │

│ │схемах компенсации│ │ │ │

│ │погрешностей и выборе│ │ │ │

│ │различных навигационных│ │ │ │

│ │систем координат; │ │ │ │

│ │ производить расчет│ │ │ │

│ │ошибок инерциальных│ │ │ │

│ │навигационных систем в│ │ │ │

│ │зависимости от параметров│ │ │ │

│ │движения носителя и│ │ │ │

│ │точности чувствительных│ │ │ │

│ │элементов (методики│ │ │ │

│ │расчета ошибок); │ │ │ │

│ │ формировать модель│ │ │ │

│ │ошибок инерциальных│ │ │ │

│ │навигационных систем при│ │ │ │

│ │осуществлении заводской│ │ │ │

│ │калибровки (методика│ │ │ │

│ │формирования модели│ │ │ │

│ │ошибок); │ │ │ │

│ │ синтезировать алгоритмы│ │ │ │

│ │обработки навигационной│ │ │ │

│ │информации │ │ │ │

│ │корректированных │ │ │ │

│ │инерциальных навигационных│ │ │ │

│ │систем (методика│ │ │ │

│ │параметров прикладного│ │ │ │

│ │фильтра Калмана); │ │ │ │

│ │ владеть: │ │ │ │

│ │ навыками синтеза│ │ │ │

│ │программы расчета ошибок│ │ │ │

│ │инерциальных навигационных│ │ │ │

│ │систем на электронных│ │ │ │

│ │вычислительных машинах; │ │ │ │

│ │ навыками формирования│ │ │ │

│ │программного обеспечения│ │ │ │

│ │для автономной и│ │ │ │

│ │корректируемой │ │ │ │

│ │инерциальной навигационной│ │ │ │

│ │системы; │ │ │ │

│ │ навыками синтеза│ │ │ │

│ │программы компенсации│ │ │ │

│ │ошибок инерциальных│ │ │ │

│ │навигационных систем. │ │ │ │

│ ├──────────────────────────┼─────────────┼───────────────────────┼─────────────┤

│ │Специализация N 7│ 13 │Микропроцессорные │ПСК-7.1 - ПСК│

│ │"Прецизионные устройства│ │системы в приборах │-7.4 │

│ │систем управления│ │систем управления │ │

│ │летательных аппаратов" │ │летательных аппаратов │ │

│ │С целью получения│ │ │ │

│ │специализации при изучении│ │Расчет и │ │

│ │базовой части цикла│ │конструирование │ │

│ │обучающийся должен: │ │прецизионных │ │

│ │ знать: │ │электромеханических │ │

│ │ назначение и функции,│ │устройств систем │ │

│ │выполняемые основными│ │управления летательных │ │

│ │электронными устройствами│ │аппаратов │ │

│ │и преобразователями систем│ │ │ │

│ │и приборов ориентации,│ │Элементы системы │ │

│ │навигации и│ │автономного управления │ │

│ │гироскопической │ │спецсистем │ │

│ │стабилизации; │ │ │ │

│ │ принципы │ │Основы схемотехники │ │

│ │проектирования, │ │прецизионных │ │

│ │конструирования и│ │преобразователей │ │

│ │применения основных│ │летательных аппаратов │ │

│ │электронных устройств и│ │ │ │

│ │преобразователей систем и│ │ │ │

│ │приборов ориентации,│ │ │ │

│ │навигации и│ │ │ │

│ │гироскопической │ │ │ │

│ │стабилизации; │ │ │ │

│ │ основные характеристики│ │ │ │

│ │электронных устройств и│ │ │ │

│ │преобразователей систем и│ │ │ │

│ │приборов ориентации,│ │ │ │

│ │навигации и│ │ │ │

│ │гироскопической │ │ │ │

│ │стабилизации; │ │ │ │

│ │ схемные решения и│ │ │ │

│ │структуру электронных│ │ │ │

│ │устройств и│ │ │ │

│ │преобразователей систем и│ │ │ │

│ │приборов ориентации,│ │ │ │

│ │навигации и│ │ │ │

│ │гироскопической │ │ │ │

│ │стабилизации; │ │ │ │

│ │ уметь: │ │ │ │

│ │ проводить разработку и│ │ │ │

│ │анализ структурных схем│ │ │ │

│ │электронных устройств и│ │ │ │

│ │преобразователей систем и│ │ │ │

│ │приборов ориентации,│ │ │ │

│ │навигации и│ │ │ │

│ │гироскопической │ │ │ │

│ │стабилизации; │ │ │ │

│ │ обосновывать │ │ │ │

│ │технические требования к│ │ │ │

│ │электронным устройствам и│ │ │ │

│ │преобразователям систем и│ │ │ │

│ │приборов ориентации,│ │ │ │

│ │навигации и│ │ │ │

│ │гироскопической │ │ │ │

│ │стабилизации; │ │ │ │

│ │ выполнять и читать│ │ │ │