Таблица 2. Структура ООП подготовки специалиста

┌────┬──────────────────────────┬─────────┬─────────────────┬─────────────┐

│Код │ Учебные циклы, разделы │Трудоем- │ Перечень │ Коды │

│УЦ │и проектируемые результаты│кость │ дисциплин для │ формируемых │

│ООП │ их освоения │(зачетные│ разработки │ компетенций │

│ │ │единицы) │ программ │ │

│ │ │ │ (примерных), а │ │

│ │ │ │также учебников и│ │

│ │ │ │ учебных пособий │ │

├────┼──────────────────────────┼─────────┼─────────────────┼─────────────┤

│С.1 │Гуманитарный, социальный и│ 44 - 53 │ │ │

│ │экономический цикл │ │ │ │

│ ├──────────────────────────┼─────────┼─────────────────┼─────────────┤

│ │Базовая часть │ 35 - 45 │История │ПК-31 │

│ │В результате изучения│ │Философия │ПК-31 │

│ │базовой части цикла│ │История философии│ПК-29 │

│ │обучающийся должен: │ │Эстетика │ПК-29 │

│ │знать: │ │Иностранный язык │ПК-25 │

│ │- основные закономерности│ │Экономика │ОК-4 │

│ │и главные события мирового│ │ │ПК-30 │

│ │исторического процесса,│ │ │ПК-10 │

│ │этапы исторического│ │ │ │

│ │развития России, место и│ │ │ │

│ │роль России в истории│ │ │ │

│ │человечества и в│ │ │ │

│ │современном мире; │ │ │ │

│ │- основные эпохи в истории│ │ │ │

│ │человечества и истории│ │ │ │

│ │России и их хронологию; │ │ │ │

│ │- основные исторические│ │ │ │

│ │факты, даты, события и│ │ │ │

│ │имена исторических│ │ │ │

│ │деятелей; │ │ │ │

│ │- основные разделы и│ │ │ │

│ │направления философии в их│ │ │ │

│ │историческом развитии,│ │ │ │

│ │методы и приемы│ │ │ │

│ │философского анализа│ │ │ │

│ │проблем; │ │ │ │

│ │- основные положения│ │ │ │

│ │эстетики как науки о│ │ │ │

│ │прекрасном; │ │ │ │

│ │- лексический минимум в│ │ │ │

│ │объеме 4000 учебных│ │ │ │

│ │лексических единиц общего│ │ │ │

│ │и терминологического│ │ │ │

│ │характера (для│ │ │ │

│ │иностранного языка); │ │ │ │

│ │- главные положения│ │ │ │

│ │экономической науки,│ │ │ │

│ │современные экономические│ │ │ │

│ │проблемы, общественные│ │ │ │

│ │проблемы, связанные с│ │ │ │

│ │экономикой; │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │

│ │- анализировать и│ │ │ │

│ │оценивать социальную и│ │ │ │

│ │политическую информацию;│ │ │ │

│ │прогнозировать, │ │ │ │

│ │планировать и осуществлять│ │ │ │

│ │свою деятельность с учетом│ │ │ │

│ │результатов этого анализа;│ │ │ │

│ │владеть: │ │ │ │

│ │- иностранным языком в│ │ │ │

│ │объеме, необходимом для│ │ │ │

│ │возможности получения│ │ │ │

│ │информации из зарубежных│ │ │ │

│ │источников; │ │ │ │

│ │- приемами экономического│ │ │ │

│ │анализа и планирования; │ │ │ │

│ │- навыками письменного│ │ │ │

│ │аргументированного │ │ │ │

│ │изложения собственной│ │ │ │

│ │точки зрения; │ │ │ │

│ │- навыками публичной речи,│ │ │ │

│ │аргументации, ведения│ │ │ │

│ │дискуссии и полемики,│ │ │ │

│ │практического анализа│ │ │ │

│ │логики различного рода│ │ │ │

│ │рассуждений; │ │ │ │

│ │- навыками критического│ │ │ │

│ │восприятия информации. │ │ │ │

│ ├──────────────────────────┼─────────┼─────────────────┼─────────────┤

│ │Вариативная часть (знания,│ 7 - 9 │ │ │

│ │умения, навыки│ │ │ │

│ │определяются ООП вуза) │ │ │ │

├────┼──────────────────────────┼─────────┼─────────────────┼─────────────┤

│С.2 │Общепрофессиональный цикл │132 - 145│ │ │

│ ├──────────────────────────┼─────────┼─────────────────┼─────────────┤

│ │Базовая │ 131,5 │Безопасность │ПК-17 │

│ │(общепрофессиональная) │ │жизнедеятельности│ │

│ │часть │ │ │ │

│ │В результате изучения│ │Введение в │ПК-18 │

│ │базовой части цикла│ │литературоведение│ПК-19 │

│ │обучающийся должен: │ │ │ПК-20 │

│ │знать: │ │ │ПК-21 │

│ │- строй русского языка в│ │ │ПК-26 │

│ │его литературной форме и│ │ │ │

│ │иметь представление о его│ │Устное народное │ПК-5 - 7 │

│ │диалектном разнообразии; │ │творчество и │ │

│ │- русскую и мировую│ │история русской │ │

│ │литературу и устное│ │литературы II - │ │

│ │народное творчество в их│ │начала XXI века │ │

│ │историческом развитии и│ │(включая детскую │ │

│ │современном состоянии, в│ │литературу) │ │

│ │сопряжении с гражданской│ │История │ПК-8 - 9 │

│ │историей и историей│ │зарубежной │ │

│ │культуры народа,│ │литературы │ │

│ │говорящего на данном│ │(включая античную│ │

│ │языке; │ │литературу) │ │

│ │- психологию и│ │Введение в │ПК-25 │

│ │многообразный опыт│ │языкознание │ │

│ │творческой деятельности; │ │Современный │ПК-3.4 │

│ │уметь: │ │русский │ПК-27 │

│ │- выработать собственный│ │литературный язык│ │

│ │стиль; │ │Теоретическая │ПК-3.1 │

│ │- проанализировать│ │стилистика │ПК-24 │

│ │литературный текст;│ │Практикум по │ПК-37 │

│ │пользоваться основными│ │орфографии и │ │

│ │методами стилистического│ │пунктуации │ │

│ │и литературоведческого│ │ │ │

│ │анализа; │ │ │ │

│ │владеть: │ │ │ │

│ │- основными методами│ │ │ │

│ │защиты обучающихся,│ │ │ │

│ │преподавателей, │ │ │ │

│ │обслуживающего персонала и│ │ │ │

│ │населения от возможных│ │ │ │

│ │последствий аварий,│ │ │ │

│ │катастроф, стихийных│ │ │ │

│ │бедствий. │ │ │ │

│ ├──────────────────────────┼─────────┼─────────────────┼─────────────┤

│ │Вариативная часть (знания,│ 9 - 14 │ │ │

│ │умения, навыки│ (13,5) │ │ │

│ │определяются ООП вуза) │ │ │ │

├────┼──────────────────────────┼─────────┼─────────────────┼─────────────┤

│С.3 │Профессиональный цикл │ 82 │ │ │

│ ├──────────────────────────┼─────────┼─────────────────┼─────────────┤

│ │Базовая часть │ 77 │Литературное │ПК-4 │

│ │В результате изучения│ │мастерство │ │

│ │базовой части цикла│ │(проза, поэзия, │ │

│ │обучающийся должен: │ │драма, критика) │ │

│ │знать: │ │Семинар по │ПК-3.2 │

│ │- психологию и│ │современной │ПК-3.3 │

│ │многообразный опыт│ │русской │ПК-3.4 │

│ │творческой деятельности; │ │литературе │ │

│ │- исторически сложившиеся│ │История русского │ПК-23 │

│ │закономерности строения│ │языка (включая │ │

│ │прозаического и│ │старославянский │ │

│ │стихотворного текста; │ │язык и │ │

│ │- родственные связи языка│ │диалектологию) │ │

│ │и его типологические│ │Введение в │ПК-22 │

│ │соотношения с другими│ │славянскую │ПСК-1.1 │

│ │языками, его историю,│ │филологию │ПСК-1.2 │

│ │современное состояние и│ │Практическая │ПСК-1.3 │

│ │тенденции развития; │ │стилистика и │ПСК-1.4 │

│ │- закономерности│ │редактирование │ПСК-1.11 │

│ │литературного процесса,│ │ │ │

│ │художественное значение│ │ │ │

│ │литературного произведения│ │ │ │

│ │в связи с общественной│ │ │ │

│ │ситуацией и культурой│ │ │ │

│ │эпохи, определять│ │ │ │

│ │художественное своеобразие│ │ │ │

│ │произведений и творчества│ │ │ │

│ │писателя в целом; │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │

│ │- анализировать│ │ │ │

│ │воплощенный в│ │ │ │

│ │произведениях словесности│ │ │ │

│ │язык в его истории и│ │ │ │

│ │современном состоянии,│ │ │ │

│ │пользуясь системой│ │ │ │

│ │основных понятий и│ │ │ │

│ │терминов стилистики и│ │ │ │

│ │общего языкознания;│ │ │ │

│ │ориентироваться в│ │ │ │

│ │основных этапах истории и│ │ │ │

│ │дискуссионных вопросах│ │ │ │

│ │современной стилистики и│ │ │ │

│ │языкознания; │ │ │ │

│ │- анализировать│ │ │ │

│ │литературные явления в│ │ │ │

│ │единстве философских,│ │ │ │

│ │нравственных, │ │ │ │

│ │эстетических аспектов; │ │ │ │

│ │- пользоваться научной,│ │ │ │

│ │справочной, методической│ │ │ │

│ │литературой на русском и│ │ │ │

│ │иностранном языках; │ │ │ │

│ │владеть: │ │ │ │

│ │- методами художественного│ │ │ │

│ │творчества и навыками│ │ │ │

│ │практической деятельности│ │ │ │

│ │как минимум в одном из│ │ │ │

│ │жанров словесного│ │ │ │

│ │искусства. │ │ │ │

│ │ │ │ │ │

│ │Специализация N 1│ │Теория стиха, │ПСК-1.5.1 │

│ │"Литературный работник" │ │прозы и драмы │ПСК-1.5.2 │

│ │С целью получения данной│ │Теория │ПСК-1.6 │

│ │специализации │ │литературной │ │

│ │при изучении базовой части│ │критики │ │

│ │цикла обучающийся должен:│ │ │ │

│ │знать: │ │История русской │ПСК-1.7 │

│ │- основные приемы│ │литературной │ПСК-1.9 │

│ │словесного раскрытия темы│ │критики │ПСК-1.10 │

│ │текста; │ │ │ │

│ │- ведущие направления│ │ │ │

│ │русской и зарубежной│ │ │ │

│ │литературной мысли; │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │

│ │- исполнить литературную│ │ │ │

│ │творческую работу; │ │ │ │

│ │- рецензировать│ │ │ │

│ │литературное произведение,│ │ │ │

│ │произведения │ │ │ │

│ │драматических и│ │ │ │

│ │кинематографических │ │ │ │

│ │жанров; │ │ │ │

│ │владеть: │ │ │ │

│ │- теорией и практическими│ │ │ │

│ │навыками редактирования. │ │ │ │

│ │ │ │ │ │

│ │Специализация N 2│ │Мастерство │ПСК-2.1 │

│ │"Литературный работник,│ │художественного │ПСК-2.2 │

│ │переводчик художественной│ │перевода │ПСК-2.3 │

│ │литературы" │ │История │ПСК-2.4 │

│ │С целью получения данной│ │зарубежной │ПСК-2.5 │

│ │специализации при изучении│ │литературной │ПСК-2.2 │

│ │базовой части цикла│ │критики │ПСК-1.8 │

│ │обучающийся должен: │ │Иностранный язык,│ │

│ │знать: │ │основной │ │

│ │- историю, культуру,│ │Литература страны│ │

│ │устное народное│ │изучаемого языка │ │

│ │творчество, литературу│ │История и теория │ │

│ │стран языка своей│ │художественного │ │

│ │переводческой │ │перевода │ │

│ │специальности; │ │Страноведение │ │

│ │уметь: │ │ │ │

│ │- осуществить│ │ │ │

│ │высококачественный │ │ │ │

│ │художественный перевод│ │ │ │

│ │прозаического и│ │ │ │

│ │стихотворного текстов; │ │ │ │

│ │владеть: │ │ │ │

│ │- языком переводимой│ │ │ │

│ │литературы на уровне,│ │ │ │

│ │приближающемся к владению│ │ │ │

│ │родным языком. │ │ │ │

│ ├──────────────────────────┼─────────┼─────────────────┼─────────────┤

│ │Вариативная часть (знания,│1 - 5 (5)│ │ │

│ │умения, навыки│ │ │ │

│ │определяются ООП вуза) │ │ │ │

├────┼──────────────────────────┼─────────┼─────────────────┼─────────────┤

│С.4 │Физическая культура │ 2 │ │ │

├────┼──────────────────────────┼─────────┼─────────────────┼─────────────┤

│С.5 │Учебная и производственная│ 6 - 9 │ │ │

│ │практики, научно-│ │ │ │

│ │исследовательская и│ │ │ │

│ │художественно-творческая │ │ │ │

│ │работа │ │ │ │

│ │(практические умения и│ │ │ │

│ │навыки определяются ООП│ │ │ │

│ │вуза) │ │ │ │

├────┼──────────────────────────┼─────────┼─────────────────┼─────────────┤

│С.6 │Итоговая государственная│ 12 - 15 │ │ │

│ │аттестация │ │ │ │

├────┼──────────────────────────┼─────────┼─────────────────┼─────────────┤

│ │Общая трудоемкость│ 300 │ │ │

│ │основной образовательной│ │ │ │

│ │программы │ │ │ │

└────┴──────────────────────────┴─────────┴─────────────────┴─────────────┘