Таблица 2. Структура ООП магистратуры

┌───┬──────────────────────────────┬─────────┬────────────────┬───────────┐

│Код│ Учебные циклы, разделы и │Трудоем- │ Перечень │ Коды │

│УЦ │ проектируемые результаты их │кость │ дисциплин для │формируемых│

│ООП│ освоения │(зачетные│ разработки │компетенций│

│ │ │единицы) │ примерных │ │

│ │ │<*> │ программ, а │ │

│ │ │ │также учебников │ │

│ │ │ │ и учебных │ │

│ │ │ │ пособий │ │

├───┼──────────────────────────────┼─────────┼────────────────┼───────────┤

│М.1│Общенаучный цикл │ 15 - 20 │Педагогика │ОК-3 │

│ │Базовая часть │ 4 - 6 │высшей школы │ОК-4 │

│ │В результате изучения базовой │ │Методика │ОК-5 │

│ │части цикла обучающийся │ │преподавания │ОК-7 │

│ │должен: │ │религиоведения │ОК-8 │

│ │знать: современные │ │Информационные │ОК-9 │

│ │образовательные методики и │ │технологии в │ПК-1 │

│ │технологии воспитания; │ │науке и │ПК-2 │

│ │информационные технологии в │ │религиоведческом│ПК-3 │

│ │науке и религиоведческом │ │образовании │ПК-7 │

│ │образовании; │ │ │ПК-17 │

│ │уметь: во всех областях своей │ │ │ПК-18 │

│ │учебной и научной деятельности│ │ │ПК-19 │

│ │целиком и полностью │ │ │ПК-24 │

│ │соответствовать общим и │ │ │ПК-25 │

│ │специфическим нормам │ │ │ПК-26 │

│ │преподавательской этики; │ │ │ │

│ │обрабатывать полученные │ │ │ │

│ │результаты, анализировать и │ │ │ │

│ │осмысливать их с учетом │ │ │ │

│ │имеющихся литературных данных;│ │ │ │

│ │вести библиографическую работу│ │ │ │

│ │с привлечением современных │ │ │ │

│ │информационных технологий; │ │ │ │

│ │составлять предметные и │ │ │ │

│ │именные указатели; │ │ │ │

│ │владеть: основами научно- │ │ │ │

│ │методической и учебно- │ │ │ │

│ │методической работы в средней │ │ │ │

│ │и высшей школах; методами │ │ │ │

│ │(инструментарием) педагогичес-│ │ │ │

│ │кого анализа и педагогического│ │ │ │

│ │проектирования; компьютерной │ │ │ │

│ │техникой и информационными │ │ │ │

│ │технологиями в учебном │ │ │ │

│ │процессе и научных │ │ │ │

│ │исследованиях. │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────┼─────────┼────────────────┼───────────┤

│ │Вариативная часть │ │ │ │

│ │(знания, умения, навыки │ │ │ │

│ │определяются ООП вуза) │ │ │ │

├───┼──────────────────────────────┼─────────┼────────────────┼───────────┤

│М.2│Профессиональный цикл │ 40 - 45 │История │ОК-12 │

│ │Базовая (общепрофессиональная)│ 13 - 15 │отечественного и│ПК-1 │

│ │часть │ │зарубежного │ПК-2 │

│ │В результате изучения базовой │ │религиоведения │ПК-3 │

│ │части цикла обучающийся │ │История │ПК-4 │

│ │должен: │ │религиозной │ПК-5 │

│ │знать: историю отечественного │ │философии │ПК-6 │

│ │и зарубежного религиоведения, │ │Религия и │ПК-7 │

│ │историю религиозной философии,│ │политика │ПК-8 │

│ │религию и политику, │ │Эзотерические и │ПК-9 │

│ │эзотерические и мистические │ │мистические │ПК-10 │

│ │учения; │ │учения │ПК-11 │

│ │уметь: самостоятельно │ │ │ПК-12 │

│ │анализировать │ │ │ПК-13 │

│ │религиоведческую, философскую,│ │ │ПК-14 │

│ │социально-политическую и │ │ │ПК-15 │

│ │научную литературу, на │ │ │ПК-16 │

│ │основании научного анализа │ │ │ПК-20 │

│ │тенденций социального, │ │ │ПК-21 │

│ │экономического и духовного │ │ │ПК-22 │

│ │развития общества делать │ │ │ПК-23 │

│ │прогнозы и выдавать │ │ │ │

│ │рекомендации, осуществлять │ │ │ │

│ │поиск информации через │ │ │ │

│ │библиотечные фонды, │ │ │ │

│ │компьютерные системы │ │ │ │

│ │информационного обеспечения, │ │ │ │

│ │периодическую печать; вносить │ │ │ │

│ │оригинальный вклад в │ │ │ │

│ │дисциплину в соответствии с │ │ │ │

│ │основами предметной области; │ │ │ │

│ │анализировать и описывать с │ │ │ │

│ │позиции академического │ │ │ │

│ │религиоведения феномен │ │ │ │

│ │религиозного опыта в различных│ │ │ │

│ │религиозных традициях; │ │ │ │

│ │формулировать и решать задачи,│ │ │ │

│ │возникающие в ходе научно- │ │ │ │

│ │исследовательской и │ │ │ │

│ │педагогической деятельности и │ │ │ │

│ │требующие углубленных │ │ │ │

│ │профессиональных знаний; │ │ │ │

│ │выбирать необходимые методы │ │ │ │

│ │исследования, модифицировать │ │ │ │

│ │существующие и разрабатывать │ │ │ │

│ │новые методы исходя из задач │ │ │ │

│ │конкретного исследования; │ │ │ │

│ │представлять итоги проделанной│ │ │ │

│ │работы в виде отчетов, │ │ │ │

│ │рефератов, статей, оформленных│ │ │ │

│ │в соответствии с имеющимися │ │ │ │

│ │требованиями, с привлечением │ │ │ │

│ │современных средств │ │ │ │

│ │редактирования и печати; │ │ │ │

│ │владеть: основными навыками │ │ │ │

│ │педагогической, │ │ │ │

│ │организационно-управленческой │ │ │ │

│ │и научно-исследовательской │ │ │ │

│ │работы, межличностного общения│ │ │ │

│ │и работы в коллективе, │ │ │ │

│ │практического анализа логики │ │ │ │

│ │различного рода рассуждений, │ │ │ │

│ │навыками публичной речи, │ │ │ │

│ │аргументации, ведения │ │ │ │

│ │дискуссий и полемики, научно- │ │ │ │

│ │литературной и редакторской │ │ │ │

│ │работы; навыками │ │ │ │

│ │самостоятельной научно- │ │ │ │

│ │исследовательской и │ │ │ │

│ │педагогической деятельности, │ │ │ │

│ │требующими широкого │ │ │ │

│ │образования в соответствующем │ │ │ │

│ │направлении. │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────┼─────────┼────────────────┼───────────┤

│ │Вариативная часть (знания, │ │ │ │

│ │умения, навыки определяются │ │ │ │

│ │ООП вуза) │ │ │ │

├───┼──────────────────────────────┼─────────┼────────────────┼───────────┤

│М.3│Практики и научно- │ 56 │ │ОК-1 - 12 │

│ │исследовательская работа │ │ │ПК-1 - 18 │

│ │ │ │ │ПК-22 │

│ │ │ │ │ПК-24 │

├───┼──────────────────────────────┼─────────┼────────────────┼───────────┤

│М.4│Итоговая государственная │ 4 │ │ПК-1 - 8 │

│ │аттестация │ │ │ПК-10 - 14 │

│ │ │ │ │ПК-16 - 18 │

│ │ │ │ │ПК-20 - 23 │

├───┼──────────────────────────────┼─────────┼────────────────┼───────────┤

│ │Общая трудоемкость основной │ 120 │ │ │

│ │образовательной программы │ │ │ │

└───┴──────────────────────────────┴─────────┴────────────────┴───────────┘