Таблица 3. Структура основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки

┌────────┬──────────────────────────────────────┬────────┬───────┬──────────────────┬─────────────┐

│ Индекс │ Наименование циклов, разделов, │Всего │В т.ч. │ Индекс и │ Коды │

│ │ модулей, требования к знаниям, │макси- │часов │ наименование │ формируемых │

│ │ умениям, практическому опыту │мальной │обяза- │ дисциплин, │ компетенций │

│ │ │учебной │тельных│междисциплинарных │ │

│ │ │нагрузки│учебных│ курсов (МДК) │ │

│ │ │обучаю- │занятий│ │ │

│ │ │щегося │ │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ │Обязательная часть циклов ОПОП │ 3186 │ 2124 │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ОГСЭ.00 │Общий гуманитарный и │ 648 │ 432 │ │ │

│ │социально-экономический цикл │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ │В результате изучения обязательной │ │ 48 │ОГСЭ.01. Основы │ОК 1 - 10 │

│ │части цикла обучающийся должен: │ │ │философии │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в наиболее общих │ │ │ │ │

│ │философских проблемах бытия, познания,│ │ │ │ │

│ │ценностей, свободы и смысла жизни как │ │ │ │ │

│ │основе формирования культуры │ │ │ │ │

│ │гражданина и будущего специалиста; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные категории и понятия │ │ │ │ │

│ │философии; │ │ │ │ │

│ │ роль философии в жизни человека и │ │ │ │ │

│ │общества; │ │ │ │ │

│ │ основы философского учения о бытии; │ │ │ │ │

│ │ сущность процесса познания; │ │ │ │ │

│ │ основы научной, философской и │ │ │ │ │

│ │религиозной картин мира; │ │ │ │ │

│ │ об условиях формирования личности, │ │ │ │ │

│ │свободе и ответственности за │ │ │ │ │

│ │сохранение жизни, культуры, окружающей│ │ │ │ │

│ │среды; │ │ │ │ │

│ │ о социальных и этических проблемах, │ │ │ │ │

│ │связанных с развитием и использованием│ │ │ │ │

│ │достижений науки, техники и технологий│ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ │уметь: │ │ 48 │ОГСЭ.02. История │ОК 1 - 10 │

│ │ ориентироваться в современной │ │ │ │ │

│ │экономической, политической и │ │ │ │ │

│ │культурной ситуации в России и мире; │ │ │ │ │

│ │ выявлять взаимосвязь отечественных, │ │ │ │ │

│ │региональных, мировых социально- │ │ │ │ │

│ │экономических, политических и │ │ │ │ │

│ │культурных проблем; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные направления развития │ │ │ │ │

│ │ключевых регионов мира на рубеже │ │ │ │ │

│ │веков (XX и XXI вв.); │ │ │ │ │

│ │ сущность и причины локальных, │ │ │ │ │

│ │региональных, межгосударственных │ │ │ │ │

│ │конфликтов в конце XX - начале XXI в.;│ │ │ │ │

│ │ основные процессы (интеграционные, │ │ │ │ │

│ │поликультурные, миграционные и иные) │ │ │ │ │

│ │политического и экономического │ │ │ │ │

│ │развития ведущих государств и регионов│ │ │ │ │

│ │мира; │ │ │ │ │

│ │ назначение ООН, НАТО, ЕС и других │ │ │ │ │

│ │организаций и основные направления │ │ │ │ │

│ │их деятельности; │ │ │ │ │

│ │ о роли науки, культуры и религии в │ │ │ │ │

│ │сохранении и укреплении национальных │ │ │ │ │

│ │и государственных традиций; │ │ │ │ │

│ │ содержание и назначение важнейших │ │ │ │ │

│ │правовых и законодательных актов │ │ │ │ │

│ │мирового и регионального значения │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ │уметь: │ │ 168 │ОГСЭ.03. │ОК 1 - 10 │

│ │ общаться (устно и письменно) на │ │ │Иностранный язык │ │

│ │иностранном языке на профессиональные │ │ │ │ │

│ │и повседневные темы; │ │ │ │ │

│ │ переводить (со словарем) иностранные│ │ │ │ │

│ │тексты профессиональной │ │ │ │ │

│ │направленности; │ │ │ │ │

│ │ самостоятельно совершенствовать │ │ │ │ │

│ │устную и письменную речь, пополнять │ │ │ │ │

│ │словарный запас; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ лексический (1200 - 1400 лексических│ │ │ │ │

│ │единиц) и грамматический минимум, │ │ │ │ │

│ │необходимый для чтения и перевода │ │ │ │ │

│ │(со словарем) иностранных текстов │ │ │ │ │

│ │профессиональной направленности │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ │уметь: │ 336 │ 168 │ОГСЭ.04. │ОК 2 │

│ │ использовать физкультурно- │ │ │Физическая │ОК 3 │

│ │оздоровительную деятельность для │ │ │культура │ОК 6 │

│ │укрепления здоровья, достижения │ │ │ │ОК 10 │

│ │жизненных и профессиональных целей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ о роли физической культуры в │ │ │ │ │

│ │общекультурном, профессиональном и │ │ │ │ │

│ │социальном развитии человека; │ │ │ │ │

│ │ основы здорового образа жизни │ │ │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ЕН.00 │Математический и общий │ 432 │ 288 │ │ │

│ │естественнонаучный цикл │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ │В результате изучения обязательной │ │ │ЕН.01. Элементы │ОК 1 - 10 │

│ │части цикла обучающийся должен: │ │ │высшей математики │ПК 1.1 │

│ │уметь: │ │ │ │ПК 1.2 │

│ │ выполнять операции над матрицами и │ │ │ │ПК 1.4 │

│ │решать системы линейных уравнений; │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │ применять методы дифференциального и│ │ │ │ │

│ │интегрального исчисления; │ │ │ │ │

│ │ решать дифференциальные уравнения; │ │ │ │ │

│ │знать; │ │ │ │ │

│ │ основы математического анализа, │ │ │ │ │

│ │линейной алгебры и аналитической │ │ │ │ │

│ │геометрии; │ │ │ │ │

│ │ основы дифференциального и │ │ │ │ │

│ │интегрального исчисления │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ │уметь: │ │ │ЕН.02. Элементы │ОК 1 - 10 │

│ │ формулировать задачи логического │ │ │математической │ПК 1.1 │

│ │характера и применять средства │ │ │логики │ПК 1.2 │

│ │математической логики для их решения; │ │ │ │ПК 1.4 │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные принципы математической │ │ │ │ │

│ │логики, теории множеств и теории │ │ │ │ │

│ │алгоритмов; │ │ │ │ │

│ │ формулы алгебры высказываний; │ │ │ │ │

│ │ методы минимизации алгебраических │ │ │ │ │

│ │преобразований; │ │ │ │ │

│ │ основы языка и алгебры предикатов │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ │уметь: │ │ │ЕН.03. Теория │ОК 1 - 10 │

│ │ вычислять вероятность событий с │ │ │вероятностей и │ПК 1.1 │

│ │использованием элементов │ │ │математическая │ПК 1.2 │

│ │комбинаторики; │ │ │статистика │ПК 1.4 │

│ │ использовать методы математической │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │статистики; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основы теории вероятностей и │ │ │ │ │

│ │математической статистики; │ │ │ │ │

│ │ основные понятия теории графов │ │ │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│П.00 │Профессиональный цикл │ 2106 │ 1404 │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ОП.00 │Общепрофессиональные дисциплины │ 1080 │ 720 │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ │В результате изучения обязательной │ │ │ОП.01. Основы │ОК 1 - 10 │

│ │части цикла обучающийся по │ │ │архитектуры, │ПК 1.1 │

│ │общепрофессиональным дисциплинам │ │ │устройство и │ПК 1.2 │

│ │должен: │ │ │функционирование │ПК 1.9 │

│ │уметь: │ │ │вычислительных │ │

│ │ с помощью программных средств │ │ │систем │ │

│ │организовывать управление ресурсами │ │ │ │ │

│ │вычислительных систем; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять поддержку │ │ │ │ │

│ │функционирования информационных │ │ │ │ │

│ │систем; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ построение цифровых вычислительных │ │ │ │ │

│ │систем и их архитектурные особенности;│ │ │ │ │

│ │ принципы работы основных логических │ │ │ │ │

│ │блоков систем; │ │ │ │ │

│ │ классификацию вычислительных │ │ │ │ │

│ │платформ и архитектур; │ │ │ │ │

│ │ параллелизм и конвейеризацию │ │ │ │ │

│ │вычислений; │ │ │ │ │

│ │ основные конструктивные элементы │ │ │ │ │

│ │средств вычислительной техники, │ │ │ │ │

│ │функционирование, программно- │ │ │ │ │

│ │аппаратная совместимость │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.02. │ОК 1 - 10 │

│ │ устанавливать и сопровождать │ │ │Операционные │ПК 1.2 │

│ │операционные системы; │ │ │системы │ПК 1.7 │

│ │ учитывать особенности работы в │ │ │ │ПК 1.9 - 1.10│

│ │конкретной операционной системе, │ │ │ │ │

│ │организовывать поддержку приложений │ │ │ │ │

│ │других операционных систем; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться инструментальными │ │ │ │ │

│ │средствами операционной системы; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ понятие, принципы построения, типы и│ │ │ │ │

│ │функции операционных систем; │ │ │ │ │

│ │ операционное окружение; │ │ │ │ │

│ │ машинно-независимые свойства │ │ │ │ │

│ │операционных систем; │ │ │ │ │

│ │ защищенность и отказоустойчивость │ │ │ │ │

│ │операционных систем; │ │ │ │ │

│ │ принципы построения операционных │ │ │ │ │

│ │систем; │ │ │ │ │

│ │ способы организации поддержки │ │ │ │ │

│ │устройств, драйверы оборудования, │ │ │ │ │

│ │сетевые операционные системы │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.03. │ОК 1 - 10 │

│ │ организовывать и конфигурировать │ │ │Компьютерные сети │ПК 1.2 │

│ │компьютерные сети; │ │ │ │ПК 1.7 │

│ │ строить и анализировать модели │ │ │ │ПК 1.9 - 1.10│

│ │компьютерных сетей; │ │ │ │ │

│ │ эффективно использовать аппаратные и│ │ │ │ │

│ │программные компоненты компьютерных │ │ │ │ │

│ │сетей при решении различных задач; │ │ │ │ │

│ │ выполнять схемы и чертежи по │ │ │ │ │

│ │специальности с использованием │ │ │ │ │

│ │прикладных программных средств; │ │ │ │ │

│ │ работать с протоколами разных │ │ │ │ │

│ │уровней (на примере конкретного │ │ │ │ │

│ │стека протоколов: TCP/IP, IPX/SPX); │ │ │ │ │

│ │ устанавливать и настраивать │ │ │ │ │

│ │параметры протоколов; │ │ │ │ │

│ │ проверять правильность передачи │ │ │ │ │

│ │данных; │ │ │ │ │

│ │ обнаруживать и устранять ошибки при │ │ │ │ │

│ │передаче данных; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные понятия компьютерных сетей:│ │ │ │ │

│ │типы, топологии, методы доступа к │ │ │ │ │

│ │среде передачи; │ │ │ │ │

│ │ аппаратные компоненты компьютерных │ │ │ │ │

│ │сетей; │ │ │ │ │

│ │ принципы пакетной передачи данных; │ │ │ │ │

│ │ понятие сетевой модели; │ │ │ │ │

│ │ сетевую модель OSI и другие сетевые │ │ │ │ │

│ │модели; │ │ │ │ │

│ │ протоколы: основные понятия, │ │ │ │ │

│ │принципы взаимодействия, различия и │ │ │ │ │

│ │особенности распространенных │ │ │ │ │

│ │протоколов, установка протоколов в │ │ │ │ │

│ │операционных системах; │ │ │ │ │

│ │ адресацию в сетях, организацию │ │ │ │ │

│ │межсетевого воздействия │ │ │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.04. Метрология,│ОК 1 - 10 │

│ │ предоставлять сетевые услуги с │ │ │стандартизация, │ПК 1.1 │

│ │помощью пользовательских программ; │ │ │сертификация и │ПК 1.2 │

│ │ применять требования нормативных │ │ │техническое │ПК 1.5 │

│ │документов к основным видам продукции │ │ │документоведение │ПК 1.7 │

│ │(услуг) и процессов; │ │ │ │ПК 1.9 │

│ │ применять документацию систем │ │ │ │ │

│ │качества; │ │ │ │ │

│ │ применять основные правила и │ │ │ │ │

│ │документы системы сертификации │ │ │ │ │

│ │Российской Федерации; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ национальную и международную систему│ │ │ │ │

│ │стандартизации и сертификации и │ │ │ │ │

│ │систему обеспечения качества │ │ │ │ │

│ │продукции; │ │ │ │ │

│ │ основные понятия и определения │ │ │ │ │

│ │метрологии, стандартизации и │ │ │ │ │

│ │сертификации; │ │ │ │ │

│ │ положения систем (комплексов) │ │ │ │ │

│ │общетехнических и организационно- │ │ │ │ │

│ │методических стандартов; │ │ │ │ │

│ │ сертификацию, системы и схемы │ │ │ │ │

│ │сертификации; │ │ │ │ │

│ │ основные виды технической и │ │ │ │ │

│ │технологической документации, │ │ │ │ │

│ │стандарты оформления документов, │ │ │ │ │

│ │регламентов, протоколов │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.05. Устройство │ОК 1 - 10 │

│ │ выделять жизненные циклы │ │ │и функционирование│ПК 1.1 │

│ │проектирования информационной │ │ │информационной │ПК 1.3 - 1.6 │

│ │системы; │ │ │системы │ПК 1.9 │

│ │ использовать методы и критерии │ │ │ │ │

│ │оценивания предметной области и │ │ │ │ │

│ │методы определения стратегии │ │ │ │ │

│ │развития бизнес-процессов │ │ │ │ │

│ │организации; │ │ │ │ │

│ │ использовать и рассчитывать │ │ │ │ │

│ │показатели и критерии оценивания │ │ │ │ │

│ │информационной системы, осуществлять │ │ │ │ │

│ │необходимые измерения; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ цели автоматизации производства; │ │ │ │ │

│ │ типы организационных структур; │ │ │ │ │

│ │ реинжиниринг бизнес-процессов; │ │ │ │ │

│ │ требования к проектируемой системе, │ │ │ │ │

│ │классификацию информационных систем, │ │ │ │ │

│ │структуру информационной системы, │ │ │ │ │

│ │понятие жизненного цикла │ │ │ │ │

│ │информационной системы; │ │ │ │ │

│ │ модели жизненного цикла │ │ │ │ │

│ │информационной системы, методы │ │ │ │ │

│ │проектирования информационной │ │ │ │ │

│ │системы; │ │ │ │ │

│ │ технологии проектирования │ │ │ │ │

│ │информационной системы, оценку и │ │ │ │ │

│ │управление качеством информационной │ │ │ │ │

│ │системы; │ │ │ │ │

│ │ организацию труда при разработке │ │ │ │ │

│ │информационной системы; │ │ │ │ │

│ │ оценку необходимых ресурсов для │ │ │ │ │

│ │реализации проекта │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.06. Основы │ОК 1 - 10 │

│ │ использовать языки программирования,│ │ │алгоритмизации и │ПК 1.3 │

│ │строить логически правильные и │ │ │программирования │ПК 1.2 │

│ │эффективные программы; │ │ │ │ПК 2.2 - 2.3 │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ общие принципы построения │ │ │ │ │

│ │алгоритмов, основные алгоритмические │ │ │ │ │

│ │конструкции; │ │ │ │ │

│ │ понятие системы программирования; │ │ │ │ │

│ │ основные элементы процедурного языка│ │ │ │ │

│ │программирования, структуру │ │ │ │ │

│ │программы, операторы и операции, │ │ │ │ │

│ │управляющие структуры, структуры │ │ │ │ │

│ │данных, файлы, кассы памяти; │ │ │ │ │

│ │ подпрограммы, составление библиотек │ │ │ │ │

│ │программ; │ │ │ │ │

│ │ объектно-ориентированную модель │ │ │ │ │

│ │программирования, понятие классов и │ │ │ │ │

│ │объектов, их свойств и методов │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.07. Основы │ОК 1 - 10 │

│ │ проектировать реляционную базу │ │ │проектирования │ПК 1.1 │

│ │данных; │ │ │баз данных │ПК 1.2 │

│ │ использовать язык запросов для │ │ │ │ПК 1.3 │

│ │программного извлечения сведений из │ │ │ │ПК 1.7 │

│ │баз данных; │ │ │ │ПК 1.9 │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основы теории баз данных; │ │ │ │ │

│ │ модели данных; │ │ │ │ │

│ │ особенности реляционной модели и │ │ │ │ │

│ │проектирование баз данных, │ │ │ │ │

│ │изобразительные средства, используемые│ │ │ │ │

│ │в ER-моделировании; │ │ │ │ │

│ │ основы реляционной алгебры; │ │ │ │ │

│ │ принципы проектирования баз данных, │ │ │ │ │

│ │обеспечение непротиворечивости и │ │ │ │ │

│ │целостности данных; │ │ │ │ │

│ │ средства проектирования структур баз│ │ │ │ │

│ │данных; │ │ │ │ │

│ │ язык запросов SQL │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.08. Технические│ОК 1 - 10 │

│ │ выбирать рациональную конфигурацию │ │ │средства │ПК 1.1 │

│ │оборудования в соответствии с решаемой│ │ │информатизации │ПК 1.2 │

│ │задачей; │ │ │ │ПК 1.5 │

│ │ определять совместимость аппаратного│ │ │ │ПК 1.7 │

│ │и программного обеспечения; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять модернизацию аппаратных│ │ │ │ │

│ │средств; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные конструктивные элементы │ │ │ │ │

│ │средств вычислительной техники; │ │ │ │ │

│ │ периферийные устройства │ │ │ │ │

│ │вычислительной техники; │ │ │ │ │

│ │ нестандартные периферийные │ │ │ │ │

│ │устройства │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.09. Правовое │ОК 1 - 10 │

│ │ защищать свои права в соответствии с│ │ │обеспечение │ПК 1.6 │

│ │трудовым законодательством; │ │ │профессиональной │ПК 2.6 │

│ │применять законы по защите │ │ │деятельности │ │

│ │интеллектуальной собственности; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ права и обязанности работников в │ │ │ │ │

│ │сфере профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ законодательные акты и другие │ │ │ │ │

│ │нормативные документы, регулирующие │ │ │ │ │

│ │правоотношения в процессе │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ │уметь: │ │ 68 │ОП.10. │ОК 1 - 10 │

│ │ организовывать и проводить │ │ │Безопасность │ПК 1.1 - 1.10│

│ │мероприятия по защите работающих и │ │ │жизнедеятельности │ПК 2.1 - 2.6 │

│ │населения от негативных воздействий │ │ │ │ │

│ │чрезвычайных ситуаций; │ │ │ │ │

│ │ предпринимать профилактические меры │ │ │ │ │

│ │для снижения уровня опасностей │ │ │ │ │

│ │различного вида и их последствий в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и быту; │ │ │ │ │

│ │ использовать средства индивидуальной│ │ │ │ │

│ │и коллективной защиты от оружия │ │ │ │ │

│ │массового поражения; │ │ │ │ │

│ │ применять первичные средства │ │ │ │ │

│ │пожаротушения; │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в перечне │ │ │ │ │

│ │военно-учетных специальностей и │ │ │ │ │

│ │самостоятельно определять среди них │ │ │ │ │

│ │родственные полученной специальности; │ │ │ │ │

│ │ применять профессиональные знания в │ │ │ │ │

│ │ходе исполнения обязанностей военной │ │ │ │ │

│ │службы на воинских должностях в │ │ │ │ │

│ │соответствии с полученной │ │ │ │ │

│ │специальностью; │ │ │ │ │

│ │ владеть способами бесконфликтного │ │ │ │ │

│ │общения и саморегуляции в повседневной│ │ │ │ │

│ │деятельности и экстремальных условиях │ │ │ │ │

│ │военной службы; │ │ │ │ │

│ │ оказывать первую помощь │ │ │ │ │

│ │пострадавшим; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы обеспечения устойчивости │ │ │ │ │

│ │объектов экономики, прогнозирования │ │ │ │ │

│ │развития событий и оценки последствий │ │ │ │ │

│ │при техногенных чрезвычайных ситуациях│ │ │ │ │

│ │и стихийных явлениях, в том числе в │ │ │ │ │

│ │условиях противодействия терроризму │ │ │ │ │

│ │как серьезной угрозе национальной │ │ │ │ │

│ │безопасности России; │ │ │ │ │

│ │ основные виды потенциальных │ │ │ │ │

│ │опасностей и их последствия в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и быту, │ │ │ │ │

│ │принципы снижения вероятности их │ │ │ │ │

│ │реализации; │ │ │ │ │

│ │ основы военной службы и обороны │ │ │ │ │

│ │государства; │ │ │ │ │

│ │ задачи и основные мероприятия │ │ │ │ │

│ │гражданской обороны; способы защиты │ │ │ │ │

│ │населения от оружия массового │ │ │ │ │

│ │поражения; │ │ │ │ │

│ │ меры пожарной безопасности и правила│ │ │ │ │

│ │безопасного поведения при пожарах; │ │ │ │ │

│ │ организацию и порядок призыва │ │ │ │ │

│ │граждан на военную службу и │ │ │ │ │

│ │поступления на нее в добровольном │ │ │ │ │

│ │порядке; │ │ │ │ │

│ │ основные виды вооружения, военной │ │ │ │ │

│ │техники и специального снаряжения, │ │ │ │ │

│ │состоящих на вооружении (оснащении) │ │ │ │ │

│ │воинских подразделений, в которых │ │ │ │ │

│ │имеются военно-учетные специальности, │ │ │ │ │

│ │родственные специальностям СПО; │ │ │ │ │

│ │ область применения получаемых │ │ │ │ │

│ │профессиональных знаний при исполнении│ │ │ │ │

│ │обязанностей военной службы; │ │ │ │ │

│ │ порядок и правила оказания первой │ │ │ │ │

│ │помощи пострадавшим │ │ │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ПМ.00 │Профессиональные модули │ 1026 │ 684 │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ПМ.01 │Эксплуатация и модификация │ │ │МДК.01.01. │ОК 1 - 10 │

│ │информационных систем │ │ │Эксплуатация │ПК 1.1 - 1.10│

│ │В результате изучения │ │ │информационной │ │

│ │профессионального модуля обучающийся │ │ │системы │ │

│ │должен: │ │ │ │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │МДК.01.02. Методы │ │

│ │ инсталляции, настройки и │ │ │и средства │ │

│ │сопровождения одной из информационных │ │ │проектирования │ │

│ │систем; │ │ │информационных │ │

│ │ выполнения регламентов по │ │ │систем │ │

│ │обновлению, техническому │ │ │ │ │

│ │сопровождению и восстановлению │ │ │ │ │

│ │данных информационной системы; │ │ │ │ │

│ │ сохранения и восстановления базы │ │ │ │ │

│ │данных информационной системы; │ │ │ │ │

│ │ организации доступа пользователей к │ │ │ │ │

│ │информационной системе в рамках │ │ │ │ │

│ │компетенции конкретного пользователя; │ │ │ │ │

│ │ обеспечения сбора данных для анализа│ │ │ │ │

│ │использования и функционирования │ │ │ │ │

│ │информационной системы и участия в │ │ │ │ │

│ │разработке проектной и отчетной │ │ │ │ │

│ │документации; │ │ │ │ │

│ │ определения состава оборудования и │ │ │ │ │

│ │программных средств разработки │ │ │ │ │

│ │информационной системы; │ │ │ │ │

│ │ использования инструментальных │ │ │ │ │

│ │средств программирования │ │ │ │ │

│ │информационной системы; │ │ │ │ │

│ │ участия в экспериментальном │ │ │ │ │

│ │тестировании информационной системы │ │ │ │ │

│ │на этапе опытной эксплуатации и │ │ │ │ │

│ │нахождения ошибок кодирования в │ │ │ │ │

│ │разрабатываемых модулях информационной│ │ │ │ │

│ │системы; │ │ │ │ │

│ │ разработки фрагментов документации │ │ │ │ │

│ │по эксплуатации информационной │ │ │ │ │

│ │системы; │ │ │ │ │

│ │ участия в оценке качества и │ │ │ │ │

│ │экономической эффективности │ │ │ │ │

│ │информационной системы; │ │ │ │ │

│ │ модификации отдельных модулей │ │ │ │ │

│ │информационной системы; │ │ │ │ │

│ │ взаимодействия со специалистами │ │ │ │ │

│ │смежного профиля при разработке │ │ │ │ │

│ │методов, средств и технологий │ │ │ │ │

│ │применения объектов профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ осуществлять сопровождение │ │ │ │ │

│ │информационной системы, настройку │ │ │ │ │

│ │под конкретного пользователя, согласно│ │ │ │ │

│ │технической документации; │ │ │ │ │

│ │ поддерживать документацию в │ │ │ │ │

│ │актуальном состоянии; │ │ │ │ │

│ │ принимать решение о расширении │ │ │ │ │

│ │функциональности информационной │ │ │ │ │

│ │системы, о прекращении эксплуатации │ │ │ │ │

│ │информационной системы или ее │ │ │ │ │

│ │реинжиниринге; │ │ │ │ │

│ │ идентифицировать технические │ │ │ │ │

│ │проблемы, возникающие в процессе │ │ │ │ │

│ │эксплуатации системы; │ │ │ │ │

│ │ производить документирование на │ │ │ │ │

│ │этапе сопровождения; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять сохранение и │ │ │ │ │

│ │восстановление базы данных │ │ │ │ │

│ │информационной системы; │ │ │ │ │

│ │ составлять планы резервного │ │ │ │ │

│ │копирования, определять интервал │ │ │ │ │

│ │резервного копирования; │ │ │ │ │

│ │ организовывать разноуровневый доступ│ │ │ │ │

│ │пользователей информационной системы │ │ │ │ │

│ │в рамках своей компетенции; │ │ │ │ │

│ │ манипулировать данными с │ │ │ │ │

│ │использованием языка запросов баз │ │ │ │ │

│ │данных, определять ограничения │ │ │ │ │

│ │целостности данных; │ │ │ │ │

│ │ выделять жизненные циклы │ │ │ │ │

│ │проектирования компьютерных систем; │ │ │ │ │

│ │ использовать методы и критерии │ │ │ │ │

│ │оценивания предметной области и методы│ │ │ │ │

│ │определения стратегии развития │ │ │ │ │

│ │бизнес-процессов организации; │ │ │ │ │

│ │ строить архитектурную схему │ │ │ │ │

│ │организации; │ │ │ │ │

│ │ проводить анализ предметной области;│ │ │ │ │

│ │ осуществлять выбор модели построения│ │ │ │ │

│ │информационной системы и программных │ │ │ │ │

│ │средств; │ │ │ │ │

│ │ оформлять программную и техническую │ │ │ │ │

│ │документацию, с использованием │ │ │ │ │

│ │стандартов оформления программной │ │ │ │ │

│ │документации; │ │ │ │ │

│ │ применять требования нормативных │ │ │ │ │

│ │документов к основным видам продукции │ │ │ │ │

│ │(услуг) и процессов; │ │ │ │ │

│ │ применять документацию систем │ │ │ │ │

│ │качества; │ │ │ │ │

│ │ применять основные правила и │ │ │ │ │

│ │документы системы сертификации │ │ │ │ │

│ │Российской Федерации; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные задачи сопровождения │ │ │ │ │

│ │информационной системы; │ │ │ │ │

│ │ регламенты по обновлению и │ │ │ │ │

│ │техническому сопровождению │ │ │ │ │

│ │обслуживаемой информационной системы; │ │ │ │ │

│ │ типы тестирования; │ │ │ │ │

│ │ характеристики и атрибуты качества; │ │ │ │ │

│ │ методы обеспечения и контроля │ │ │ │ │

│ │качества; │ │ │ │ │

│ │ терминологию и методы резервного │ │ │ │ │

│ │копирования; │ │ │ │ │

│ │ отказы системы; восстановление │ │ │ │ │

│ │информации в информационной системе; │ │ │ │ │

│ │ принципы организации разноуровневого│ │ │ │ │

│ │доступа в информационных системах, │ │ │ │ │

│ │политику безопасности в современных │ │ │ │ │

│ │информационных системах; │ │ │ │ │

│ │ цели автоматизации организации; │ │ │ │ │

│ │ задачи и функции информационных │ │ │ │ │

│ │систем; │ │ │ │ │

│ │ типы организационных структур; │ │ │ │ │

│ │ реинжиниринг бизнес-процессов; │ │ │ │ │

│ │ основные модели построения │ │ │ │ │

│ │информационных систем, их структуру, │ │ │ │ │

│ │особенности и области применения; │ │ │ │ │

│ │ особенности программных средств │ │ │ │ │

│ │используемых в разработке │ │ │ │ │

│ │информационных систем; │ │ │ │ │

│ │ методы и средства проектирования │ │ │ │ │

│ │информационных систем; │ │ │ │ │

│ │ основные понятия системного анализа;│ │ │ │ │

│ │ национальную и международную систему│ │ │ │ │

│ │стандартизации и сертификации и │ │ │ │ │

│ │систему обеспечения качества │ │ │ │ │

│ │продукции, методы контроля качества │ │ │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ПМ.02 │Участие в разработке информационных │ │ │МДК.02.01. │ОК 1 - 10 │

│ │систем │ │ │Информационные │ПК 2.1 - 2.6 │

│ │В результате изучения │ │ │технологии и │ │

│ │профессионального модуля обучающийся │ │ │платформы │ │

│ │должен: │ │ │разработки │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │информационных │ │

│ │ использования инструментальных │ │ │систем │ │

│ │средств обработки информации; │ │ │ │ │

│ │ участия в разработке технического │ │ │МДК.02.02. │ │

│ │задания; │ │ │Управление │ │

│ │ формирования отчетной документации │ │ │проектами │ │

│ │по результатам работ; │ │ │ │ │

│ │ использования стандартов при │ │ │ │ │

│ │оформлении программной документации; │ │ │ │ │

│ │ программирования в соответствии с │ │ │ │ │

│ │требованиями технического задания; │ │ │ │ │

│ │ использования критериев оценки │ │ │ │ │

│ │качества и надежности функционирования│ │ │ │ │

│ │информационной системы; │ │ │ │ │

│ │ применения методики тестирования │ │ │ │ │

│ │разрабатываемых приложений; │ │ │ │ │

│ │ управления процессом разработки │ │ │ │ │

│ │приложений с использованием │ │ │ │ │

│ │инструментальных средств; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ осуществлять математическую и │ │ │ │ │

│ │информационную постановку задач по │ │ │ │ │

│ │обработке информации, использовать │ │ │ │ │

│ │алгоритмы обработки информации для │ │ │ │ │

│ │различных приложений; │ │ │ │ │

│ │ уметь решать прикладные вопросы │ │ │ │ │

│ │интеллектуальных систем с │ │ │ │ │

│ │использованием статических экспертных │ │ │ │ │

│ │систем, экспертных систем реального │ │ │ │ │

│ │времени; │ │ │ │ │

│ │ использовать языки структурного, │ │ │ │ │

│ │объектно-ориентированного │ │ │ │ │

│ │программирования и языка сценариев │ │ │ │ │

│ │для создания независимых программ, │ │ │ │ │

│ │разрабатывать графический интерфейс │ │ │ │ │

│ │приложения; │ │ │ │ │

│ │ создавать проект по разработке │ │ │ │ │

│ │приложения и формулировать его задачи,│ │ │ │ │

│ │выполнять управление проектом с │ │ │ │ │

│ │использованием инструментальных │ │ │ │ │

│ │средств; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные виды и процедуры обработки │ │ │ │ │

│ │информации, модели и методы решения │ │ │ │ │

│ │задач обработки информации (генерация │ │ │ │ │

│ │отчетов, поддержка принятия решений, │ │ │ │ │

│ │анализ данных, искусственный │ │ │ │ │

│ │интеллект, обработка изображений); │ │ │ │ │

│ │ сервисно ориентированные │ │ │ │ │

│ │архитектуры, CRM-системы, ERP-системы;│ │ │ │ │

│ │ объектно-ориентированное │ │ │ │ │

│ │программирование; спецификации языка, │ │ │ │ │

│ │создание графического │ │ │ │ │

│ │пользовательского интерфейса (GUI), │ │ │ │ │

│ │файловый ввод-вывод, создание сетевого│ │ │ │ │

│ │сервера и сетевого клиента; │ │ │ │ │

│ │ платформы для создания, исполнения и│ │ │ │ │

│ │управления информационной системой; │ │ │ │ │

│ │ основные процессы управления │ │ │ │ │

│ │проектом разработки │ │ │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ПМ.03 │Выполнение работ по одной или │ │ │ │ │

│ │нескольким профессиям рабочих, │ │ │ │ │

│ │должностям служащих │ │ │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ │Вариативная часть циклов ОПОП │ 1350 │ 900 │ │ │

│ │(определяется образовательным │ │ │ │ │

│ │учреждением) │ │ │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ │Всего часов обучения по циклам ОПОП │ 4536 │ 3024 │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│УП.00 │Учебная практика │ │ │ │ОК 1 - 10 │

├────────┼──────────────────────────────────────┤ 25 нед.│ 900 │ │ПК 1.1 - 1.10│

│ПП.00 │Производственная практика (по │ │ │ │ПК 2.1 - 2.6 │

│ │профилю специальности) │ │ │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ПДП.00 │Производственная практика │ 4 нед. │ │ │ │

│ │(преддипломная) │ │ │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ПА.00 │Промежуточная аттестация │ 5 нед. │ │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ГИА.00 │Государственная (итоговая) │ 6 нед. │ │ │ │

│ │аттестация │ │ │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ГИА.01 │Подготовка выпускной │ 4 нед. │ │ │ │

│ │квалификационной работы │ │ │ │ │

├────────┼──────────────────────────────────────┼────────┼───────┼──────────────────┼─────────────┤

│ГИА.02 │Защита выпускной квалификационной │ 2 нед. │ │ │ │

│ │работы │ │ │ │ │

└────────┴──────────────────────────────────────┴────────┴───────┴──────────────────┴─────────────┘