Таблица 2. Структура основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования

┌──────┬────────────────────────────────────────────┬──────────┬──────────┬─────────────────┬────────────┐

│Индекс│ Наименование циклов, разделов, модулей, │Всего мак-│В т.ч. ча-│ Индекс и │ Коды │

│ │ требования к знаниям, умениям, │симальной │сов обяза-│ наименование │ формируемых│

│ │ практическому опыту │учебной │тельных │ дисциплин, │ компетенций│

│ │ │нагрузки │учебных │междисциплинарных│ │

│ │ │обучающе- │занятий │ курсов (МДК) │ │

│ │ │гося │ │ │ │

├──────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │Обязательная часть циклов ОПОП и раздел │ 864 │ 576 │ │ │

│ │"Физическая культура" │ │ │ │ │

├──────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ОП.00 │Общепрофессиональный цикл │ 357 │ 238 │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной части │ │ │ОП.01. Охрана │ОК 1 - 7 │

│ │цикла обучающийся по общепрофессиональным │ │ │труда │ПК 1.1 - 3.5│

│ │дисциплинам должен: │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ выполнять санитарно-гигиенические │ │ │ │ │

│ │требования, правила охраны труда, электро- │ │ │ │ │

│ │и пожарной безопасности, требования к │ │ │ │ │

│ │организации рабочего места; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные правила охраны труда, │ │ │ │ │

│ │производственной санитарии, │ │ │ │ │

│ │электробезопасности и пожарной безопасности │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.02. Основы │ОК 1 - 7 │

│ │ анализировать и выполнять чертежи плоских │ │ │черчения │ПК 1.1 - 3.5│

│ │деталей, требующих применения │ │ │ │ │

│ │геометрических построений, сечения и │ │ │ │ │

│ │разрезы на чертежах деталей; │ │ │ │ │

│ │ понимать основные условности и упрощения │ │ │ │ │

│ │при чтении чертежей для определения формы │ │ │ │ │

│ │деталей; │ │ │ │ │

│ │ читать чертежи электрических устройств, │ │ │ │ │

│ │несложных электрических схем; │ │ │ │ │

│ │ составлять схемы несложных электрических │ │ │ │ │

│ │устройств (аппаратов); │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ правила расположения проекций на чертеже, │ │ │ │ │

│ │использования масштаба; │ │ │ │ │

│ │ основные правила геометрических │ │ │ │ │

│ │построений; │ │ │ │ │

│ │ особенности назначения и выполнения │ │ │ │ │

│ │сечений и разрезов; │ │ │ │ │

│ │ виды, типы и правила выполнения │ │ │ │ │

│ │электрических схем; │ │ │ │ │

│ │ условные графические обозначения на │ │ │ │ │

│ │электрической схеме (применительно к │ │ │ │ │

│ │профессии) │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.03. Основы │ОК 1 - 7 │

│ │ применять по назначению различные виды │ │ │электроматериало-│ПК 1.1 - 3.5│

│ │электроматериалов; │ │ │ведения │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ виды, параметры и характеристики │ │ │ │ │

│ │электроматериалов, их применение │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.04. Основы │ОК 1 - 7 │

│ │ определять тип и вид радиоэлектронных │ │ │радиоэлектроники │ПК 1.1 - 3.5│

│ │элементов, определять их исправность при │ │ │ │ │

│ │помощи контрольно-измерительных приборов; │ │ │ │ │

│ │ правильно выбирать приемно-передающую │ │ │ │ │

│ │антенную систему; │ │ │ │ │

│ │ находить в радиоэлектронных блоках и узлах│ │ │ │ │

│ │простейшие неисправности; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы работы и устройство основных │ │ │ │ │

│ │радиоэлектронных элементов, построения │ │ │ │ │

│ │основных электронных логических элементов; │ │ │ │ │

│ │ принцип работы и устройство основных │ │ │ │ │

│ │радиоэлектронных устройств: усилителей, │ │ │ │ │

│ │генераторов, модуляторов и демодуляторов, │ │ │ │ │

│ │дешифраторов и аналого-цифровых │ │ │ │ │

│ │преобразователей, электронно-лучевых, │ │ │ │ │

│ │плазменных и жидкокристаллических мониторов;│ │ │ │ │

│ │ принцип распространения электромагнитных │ │ │ │ │

│ │волн │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.05. │ОК 1 - 7 │

│ │ работать с офисными (MS Office) и │ │ │Информационные │ПК 1.1 - 3.5│

│ │графическими (Word, Excel, Power Point) │ │ │технологии в │ │

│ │редакторами; │ │ │профессии │ │

│ │ сканировать, записывать, выводить │ │ │ │ │

│ │информацию с перфокарты на бумажный │ │ │ │ │

│ │носитель; │ │ │ │ │

│ │ передавать сообщения по электронной почте;│ │ │ │ │

│ │ обрабатывать цифровые фотографии; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ правила работы с офисными (MS Office) и │ │ │ │ │

│ │графическими (Word, Excel, Power Point) │ │ │ │ │

│ │редакторами; │ │ │ │ │

│ │ правила пользования полным комплексом │ │ │ │ │

│ │услуг электронной почты, сканирования, │ │ │ │ │

│ │записи информации │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.06. Основы │ОК 1 - 7 │

│ │ читать электрические схемы; │ │ │электротехники │ПК 1.1 - 3.5│

│ │ использовать в своей профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности электронные устройства; │ │ │ │ │

│ │ выполнять простейшие расчеты в │ │ │ │ │

│ │электрических цепях; │ │ │ │ │

│ │ выполнять подбор электрических элементов в│ │ │ │ │

│ │электрических цепях; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основы теоретической и практической │ │ │ │ │

│ │электротехники; │ │ │ │ │

│ │ понятие электрического и магнитного полей,│ │ │ │ │

│ │их важнейшие характеристики; │ │ │ │ │

│ │ свойства и применение магнитных проявлений│ │ │ │ │

│ │в профессии; │ │ │ │ │

│ │ состав и принципы функционирования │ │ │ │ │

│ │электронных устройств разных видов │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 32 │ОП.07. │ОК 1 - 7 │

│ │ организовывать и проводить мероприятия по │ │ │Безопасность │ПК 1.1 - 3.5│

│ │защите работающих и населения от │ │ │жизнедеятельности│ │

│ │негативных воздействий чрезвычайных │ │ │ │ │

│ │ситуаций; │ │ │ │ │

│ │ предпринимать профилактические меры для │ │ │ │ │

│ │снижения уровня опасностей различного вида │ │ │ │ │

│ │и их последствий в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности и быту; │ │ │ │ │

│ │ использовать средства индивидуальной и │ │ │ │ │

│ │коллективной защиты от оружия массового │ │ │ │ │

│ │поражения; применять первичные средства │ │ │ │ │

│ │пожаротушения; │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в перечне военно-учетных │ │ │ │ │

│ │специальностей и самостоятельно определять │ │ │ │ │

│ │среди них родственные полученной профессии; │ │ │ │ │

│ │ применять профессиональные знания в ходе │ │ │ │ │

│ │исполнения обязанностей военной службы на │ │ │ │ │

│ │воинских должностях в соответствии с │ │ │ │ │

│ │полученной профессией; │ │ │ │ │

│ │ владеть способами бесконфликтного общения │ │ │ │ │

│ │и саморегуляции в повседневной деятельности │ │ │ │ │

│ │и экстремальных условиях военной службы; │ │ │ │ │

│ │ оказывать первую помощь пострадавшим; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы обеспечения устойчивости объектов│ │ │ │ │

│ │экономики, прогнозирования развития событий │ │ │ │ │

│ │и оценки последствий при техногенных │ │ │ │ │

│ │чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях,│ │ │ │ │

│ │в том числе в условиях противодействия │ │ │ │ │

│ │терроризму как серьезной угрозе │ │ │ │ │

│ │национальной безопасности России; │ │ │ │ │

│ │ основные виды потенциальных опасностей и │ │ │ │ │

│ │их последствия в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности и быту, принципы снижения │ │ │ │ │

│ │вероятности их реализации; │ │ │ │ │

│ │ основы военной службы и обороны │ │ │ │ │

│ │государства; │ │ │ │ │

│ │ задачи и основные мероприятия гражданской │ │ │ │ │

│ │обороны; │ │ │ │ │

│ │ способы защиты населения от оружия │ │ │ │ │

│ │массового поражения; меры пожарной │ │ │ │ │

│ │безопасности и правила безопасного │ │ │ │ │

│ │поведения при пожарах; │ │ │ │ │

│ │ организацию и порядок призыва граждан на │ │ │ │ │

│ │военную службу и поступления на нее в │ │ │ │ │

│ │добровольном порядке; │ │ │ │ │

│ │ основные виды вооружения, военной техники │ │ │ │ │

│ │и специального снаряжения, состоящих на │ │ │ │ │

│ │вооружении (оснащении) воинских │ │ │ │ │

│ │подразделений, в которых имеются военно- │ │ │ │ │

│ │учетные специальности, родственные │ │ │ │ │

│ │профессиям НПО; │ │ │ │ │

│ │ область применения получаемых │ │ │ │ │

│ │профессиональных знаний при исполнении │ │ │ │ │

│ │обязанностей военной службы; │ │ │ │ │

│ │ порядок и правила оказания первой помощи │ │ │ │ │

│ │пострадавшим │ │ │ │ │

├──────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│П.00 │Профессиональный цикл │ 427 │ 298 │ │ │

├──────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.00 │Профессиональные модули │ 427 │ 298 │ │ │

├──────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.01 │Эксплуатация волоконно-оптических и │ │ │МДК.01.01. │ОК 1 - 7 │

│ │медно-жильных кабельных линий │ │ │Теоретические │ПК 1.1 - 1.2│

│ │В результате изучения профессионального │ │ │основы │ │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │эксплуатации │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │кабельных линий │ │

│ │ эксплуатации волоконно-оптических и │ │ │ │ │

│ │медно-жильных кабельных линий, проведения │ │ │ │ │

│ │измерений; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ выбирать материалы, инструмент и приборы │ │ │ │ │

│ │для эксплуатации и технического │ │ │ │ │

│ │обслуживания кабельных линий связи; │ │ │ │ │

│ │ уверенно пользоваться современными │ │ │ │ │

│ │аналоговыми и цифровыми средствами │ │ │ │ │

│ │измерений; │ │ │ │ │

│ │ правильно выбирать средство измерений в │ │ │ │ │

│ │зависимости от вида и требуемой точности; │ │ │ │ │

│ │ уверенно пользоваться современными │ │ │ │ │

│ │электронно-лучевыми и матричными │ │ │ │ │

│ │осциллографами для исследования формы и │ │ │ │ │

│ │параметров сложных аналоговых и импульсных │ │ │ │ │

│ │сигналов; │ │ │ │ │

│ │ проводить измерения на кабельных линиях │ │ │ │ │

│ │связи; │ │ │ │ │

│ │ проводить измерения кабелей переменным и │ │ │ │ │

│ │постоянным током и составлять дефектные │ │ │ │ │

│ │ведомости; │ │ │ │ │

│ │ проводить простейшие измерения на линиях │ │ │ │ │

│ │связи; │ │ │ │ │

│ │ обрабатывать результаты измерений │ │ │ │ │

│ │физических характеристик измеряемых кабелей;│ │ │ │ │

│ │ заполнять протокол в соответствии с │ │ │ │ │

│ │требованиями; │ │ │ │ │

│ │ хранить протоколы в электронном виде; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться приборами для сложных │ │ │ │ │

│ │измерений; │ │ │ │ │

│ │ заполнять протокол параметров ISDH, ADSL; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ материалы, инструмент и приборы для │ │ │ │ │

│ │эксплуатации и технического обслуживания │ │ │ │ │

│ │волоконно-оптических и медно-жильных │ │ │ │ │

│ │кабельных линий связи; │ │ │ │ │

│ │ правила выполнения электрических и │ │ │ │ │

│ │специальных измерений; │ │ │ │ │

│ │ принцип обработки результатов измерений; │ │ │ │ │

│ │ правила заполнения протокола измерений; │ │ │ │ │

│ │ принципы построения ISDH, ADSL; │ │ │ │ │

│ │ параметры для работы ISDH, ADSL; │ │ │ │ │

│ │ основные и производные единицы измерения │ │ │ │ │

│ │линейных, угловых, электрических и │ │ │ │ │

│ │физических величин; │ │ │ │ │

│ │ принцип работы и устройство основных │ │ │ │ │

│ │измерительных приборов и устройств; │ │ │ │ │

│ │ основные понятия системы маркировки │ │ │ │ │

│ │радиоэлектронных компонентов; │ │ │ │ │

│ │ понятия погрешности измерений; │ │ │ │ │

│ │ основные понятия системы поверки средств │ │ │ │ │

│ │измерений │ │ │ │ │

├──────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.02 │Эксплуатация воздушных линий и абонентских │ │ │МДК.02.01. │ОК 1 - 7 │

│ │устройств │ │ │Теоретические │ПК 2.1 - 2.3│

│ │В результате изучения профессионального │ │ │основы │ │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │эксплуатации │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │воздушных линий и│ │

│ │ эксплуатации воздушных линий и абонентских│ │ │абонентских │ │

│ │устройств; │ │ │устройств │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ укреплять, заменять, пропитывать опоры; │ │ │ │ │

│ │ обрабатывать и оснащать опоры и приставки │ │ │ │ │

│ │механизированным способом; │ │ │ │ │

│ │ заменять сложные деревянные опоры │ │ │ │ │

│ │(угловые, полуанкерные, кабельные); │ │ │ │ │

│ │ чистить изоляторы в соответствии с │ │ │ │ │

│ │требованиями безопасности; │ │ │ │ │

│ │ подготавливать материалы, арматуру на │ │ │ │ │

│ │складах и линии; │ │ │ │ │

│ │ нумеровать опоры в соответствии с │ │ │ │ │

│ │требованиями; │ │ │ │ │

│ │ расчищать трассу линии связи от порубочных│ │ │ │ │

│ │остатков; │ │ │ │ │

│ │ устанавливать оконечные кабельные │ │ │ │ │

│ │устройства (кабельные ящики, │ │ │ │ │

│ │распределительные коробки); │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать порядок счета на воздушных │ │ │ │ │

│ │линиях связи и оконечных устройствах; │ │ │ │ │

│ │ выполнять работы по ремонту и техническому│ │ │ │ │

│ │обслуживанию оконечных кабельных устройств; │ │ │ │ │

│ │ изготавливать вспомогательные устройства │ │ │ │ │

│ │(предупредительные знаки, шлагбаум), │ │ │ │ │

│ │окрашивать их в соответствии с │ │ │ │ │

│ │требованиями инструкции; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ правила установки и замены опор и стоек; │ │ │ │ │

│ │ принцип обработки и оснащения опор и │ │ │ │ │

│ │приставок; │ │ │ │ │

│ │ правила пользования механизированным │ │ │ │ │

│ │инструментом при обработке и оснастке опор │ │ │ │ │

│ │и приставок; │ │ │ │ │

│ │ виды изоляторов, способы чистки │ │ │ │ │

│ │изоляторов; │ │ │ │ │

│ │ правила подготовки материалов и арматуры │ │ │ │ │

│ │на складах и линии; │ │ │ │ │

│ │ правила погрузки и разгрузки материалов; │ │ │ │ │

│ │ принцип нумерации опор; │ │ │ │ │

│ │ устройство, порядок установки и замены │ │ │ │ │

│ │оконечных кабельных устройств; │ │ │ │ │

│ │ порядок счета пар на воздушных линиях │ │ │ │ │

│ │связи и оконечных устройствах; │ │ │ │ │

│ │ приемы и материалы для чистки оконечных │ │ │ │ │

│ │устройств │ │ │ │ │

├──────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.03 │Эксплуатация и ремонт городской кабельной │ │ │МДК.03.01. │ОК 1 - 7 │

│ │канализации и смотровых устройств │ │ │Теоретические │ПК 3.1 - 3.5│

│ │В результате изучения профессионального │ │ │основы │ │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │эксплуатации и │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ремонта городской│ │

│ │ эксплуатации и ремонта городской кабельной│ │ │кабельной │ │

│ │канализации и смотровых устройств; │ │ │канализации и │ │

│ │уметь: │ │ │смотровых │ │

│ │ производить земляные работы при прокладке │ │ │устройств │ │

│ │телефонной канализации и строительстве │ │ │ │ │

│ │колодцев; │ │ │ │ │

│ │ выполнять работы по прокладке телефонной │ │ │ │ │

│ │кабельной канализации, по подвеске, │ │ │ │ │

│ │перенизыванию и опусканию блоков и труб; │ │ │ │ │

│ │ выполнять протяжку кабелей в канализацию в│ │ │ │ │

│ │коллекторах, тоннелях и траншеях; │ │ │ │ │

│ │ использовать кабели разных типов; │ │ │ │ │

│ │ проводить работы по заготовке и выкладке │ │ │ │ │

│ │кабеля; │ │ │ │ │

│ │ выполнять работы по прокладке кабеля в │ │ │ │ │

│ │канализации, шахте, коллекторе в составе │ │ │ │ │

│ │бригады кабельщиков; │ │ │ │ │

│ │ выполнять подвеску и опускание блоков │ │ │ │ │

│ │кабельной телефонной канализации; │ │ │ │ │

│ │ выполнять прокладку в коллекторах и │ │ │ │ │

│ │протягивание в канализации кабелей; │ │ │ │ │

│ │ заполнять паспорт при выполнении │ │ │ │ │

│ │технического обслуживания и ремонта; │ │ │ │ │

│ │ выполнять работы, связанные с технической │ │ │ │ │

│ │паспортизацией трасс (обследование │ │ │ │ │

│ │телефонных колодцев, трасс кабельных и │ │ │ │ │

│ │воздушных линий, телефонной канализации); │ │ │ │ │

│ │ выполнять паспортизацию кабелей │ │ │ │ │

│ │(назначение линейных данных на новые │ │ │ │ │

│ │установки); │ │ │ │ │

│ │ выполнять работы по осмотру телефонной │ │ │ │ │

│ │канализации; │ │ │ │ │

│ │ выполнять работы по заделке каналов │ │ │ │ │

│ │телефонной канализации; │ │ │ │ │

│ │ составлять растворы, применяемые на линии │ │ │ │ │

│ │для ремонта телефонной канализации; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ правила производства земляных работ при │ │ │ │ │

│ │прокладке телефонной канализации и │ │ │ │ │

│ │строительстве колодцев; │ │ │ │ │

│ │ правила обращения с механизированным │ │ │ │ │

│ │инструментом; │ │ │ │ │

│ │ технологию работ по прокладке телефонной │ │ │ │ │

│ │кабельной канализации; │ │ │ │ │

│ │ устройства, заготовки каналов; │ │ │ │ │

│ │ принципы заготовки каналов (требования к │ │ │ │ │

│ │использованию разных кабелей); │ │ │ │ │

│ │ принципы и правила прокладки кабеля в │ │ │ │ │

│ │канализации, в шахте, коллекторе; │ │ │ │ │

│ │ правила выкладки кабеля; │ │ │ │ │

│ │ типы телефонных труб; │ │ │ │ │

│ │ типы кабельных устройств; │ │ │ │ │

│ │ основные требования паспортизации трасс; │ │ │ │ │

│ │ виды паспортов; │ │ │ │ │

│ │ порядок заполнения паспортов при │ │ │ │ │

│ │выполнении технического обслуживания и │ │ │ │ │

│ │ремонта; │ │ │ │ │

│ │ технологию производства работ по осмотру и│ │ │ │ │

│ │ремонту телефонной кабельной канализации │ │ │ │ │

├──────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ФК.00 │Физическая культура │ 80 │ 40 │ │ОК 2 │

│ │В результате освоения раздела обучающийся │ │ │ │ОК 3 │

│ │должен: │ │ │ │ОК 6 │

│ │уметь: │ │ │ │ОК 7 │

│ │ использовать физкультурно-оздоровительную │ │ │ │ │

│ │деятельность для укрепления здоровья, │ │ │ │ │

│ │достижения жизненных и профессиональных │ │ │ │ │

│ │целей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ о роли физической культуры в │ │ │ │ │

│ │общекультурном, профессиональном и │ │ │ │ │

│ │социальном развитии человека; │ │ │ │ │

│ │ основы здорового образа жизни │ │ │ │ │

├──────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │Вариативная часть циклов ОПОП │ 216 │ 144 │ │ │

│ │(определяется образовательным учреждением) │ │ │ │ │

├──────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │Итого по обязательной части ОПОП, включая │ 1080 │ 720 │ │ │

│ │раздел "Физическая культура", и вариативной │ │ │ │ │

│ │части ОПОП │ │ │ │ │

├──────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│УП.00 │Учебная практика (производственное обучение)│ 19 нед. │ 684 │ │ОК 1 - 7 │

├──────┼────────────────────────────────────────────┤ │ ├─────────────────┤ПК 1.1 - 3.5│

│ПП.00 │Производственная практика │ │ │ │ │

├──────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПА.00 │Промежуточная аттестация │ 1 нед. │ │ │ │

├──────┼────────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ГИА.00│Государственная (итоговая) аттестация │ 1 нед. │ │ │ │

└──────┴────────────────────────────────────────────┴──────────┴──────────┴─────────────────┴────────────┘