Таблица 2. Структура основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования

┌──────────┬─────────────────────────────────────┬────────────┬────────────┬───────────────────┬───────────────┐

│ Индекс │ Наименование циклов, разделов, │ Всего │В т.ч. часов│ Индекс и │ Коды │

│ │ модулей, требования к знаниям, │максимальной│обязательных│ наименование │ формируемых │

│ │ умениям, практическому опыту │ учебной │ учебных │ дисциплин, │ компетенций │

│ │ │ нагрузки │ занятий │ междисциплинарных │ │

│ │ │обучающегося│ │ курсов (МДК) │ │

├──────────┼─────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │Обязательная часть циклов ОПОП и │ 2160 │ 1440 │ │ │

│ │раздел "Физическая культура" │ │ │ │ │

├──────────┼─────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ОП.00 │Общепрофессиональный цикл │ 834 │ 570 │ │ │

│ ├─────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │В результате изучения обязательной │ │ │ОП.01. │ОК 1 - 7 │

│ │части цикла обучающийся по │ │ │Деревообрабатываю- │ПК 1.1 - 4.2 │

│ │общепрофессиональным дисциплинам │ │ │щие станки │ │

│ │должен: │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ определять виды и назначение │ │ │ │ │

│ │станков; │ │ │ │ │

│ │ определять основные узлы и │ │ │ │ │

│ │механизмы станков; │ │ │ │ │

│ │ производить выбор приспособлений и │ │ │ │ │

│ │оснастки по виду работ; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ виды, назначение, классификацию, │ │ │ │ │

│ │основные виды станков; │ │ │ │ │

│ │ основные узлы и механизмы, │ │ │ │ │

│ │конструктивные и кинематические │ │ │ │ │

│ │схемы; │ │ │ │ │

│ │ органы управления станков; │ │ │ │ │

│ │ приспособления, оснастку, │ │ │ │ │

│ │применяемые при выполнении работ │ │ │ │ │

│ ├─────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.02. Основы │ОК 1 - 7 │

│ │ определять виды резания; │ │ │резания древесины │ПК 1.1 - 4.2 │

│ │ определять характер стружки; │ │ │ │ │

│ │ определять угловые и линейные │ │ │ │ │

│ │параметры резца; │ │ │ │ │

│ │ подбирать инструмент по виду работ;│ │ │ │ │

│ │ определять качество подготовки │ │ │ │ │

│ │инструмента к работе; │ │ │ │ │

│ │ определять виды брака, причины │ │ │ │ │

│ │возникновения и способы его │ │ │ │ │

│ │устранения; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ виды резания; │ │ │ │ │

│ │ геометрию резца и стружки; │ │ │ │ │

│ │ режимы резания; │ │ │ │ │

│ │ способы резания древесины; │ │ │ │ │

│ │ виды, устройство и назначение │ │ │ │ │

│ │ручного деревообрабатывающего │ │ │ │ │

│ │инструмента, его характеристику │ │ │ │ │

│ ├─────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.03. Графика │ОК 1 - 7 │

│ │ читать и оформлять чертежи, схемы и│ │ │ │ПК 1.1 - 4.2 │

│ │графики; │ │ │ │ │

│ │ составлять эскизы на обрабатываемые│ │ │ │ │

│ │детали с указанием допусков и │ │ │ │ │

│ │посадок; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться необходимой справочной│ │ │ │ │

│ │литературой; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться спецификацией в │ │ │ │ │

│ │процессе чтения сборочных чертежей, │ │ │ │ │

│ │схем; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основы черчения и геометрии; │ │ │ │ │

│ │ требования Единой системы │ │ │ │ │

│ │конструкторской документации (ЕСКД); │ │ │ │ │

│ │ правила чтения схем и чертежей │ │ │ │ │

│ │обрабатываемых деталей; │ │ │ │ │

│ │ способы выполнения рабочих чертежей│ │ │ │ │

│ │и эскизов │ │ │ │ │

│ ├─────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.04. │ОК 1 - 7 │

│ │ объяснять все явления, │ │ │Электротехника │ПК 1.1 - 4.2 │

│ │сопровождающие действия │ │ │ │ │

│ │электрического тока; │ │ │ │ │

│ │ составлять электрические и │ │ │ │ │

│ │магнитные цепи; │ │ │ │ │

│ │ применять оборудование с │ │ │ │ │

│ │электроприводом; │ │ │ │ │

│ │ подбирать по справочным материалам │ │ │ │ │

│ │приборы и устройства электронной │ │ │ │ │

│ │техники с определенными параметрами │ │ │ │ │

│ │и характеристиками; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ названия электротехнических │ │ │ │ │

│ │приборов и электротехнических │ │ │ │ │

│ │машин, устройство, область их │ │ │ │ │

│ │применения; │ │ │ │ │

│ │ условные обозначения │ │ │ │ │

│ │электротехнических приборов и │ │ │ │ │

│ │электрических машин; │ │ │ │ │

│ │ буквенные обозначения электрических│ │ │ │ │

│ │величин; │ │ │ │ │

│ │ правила составления электрических │ │ │ │ │

│ │схем; │ │ │ │ │

│ │ правила техники безопасности при │ │ │ │ │

│ │работе с электрическими приборами; │ │ │ │ │

│ │ основы электроники, механики, │ │ │ │ │

│ │гидравлики, автоматики в пределах │ │ │ │ │

│ │выполняемой работы │ │ │ │ │

│ ├─────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.05. │ОК 1 - 7 │

│ │ различать породы древесины; │ │ │Материаловедение │ПК 1.1 - 4.2 │

│ │ определять пороки древесины; │ │ │ │ │

│ │ различать по сортам и сортаментам │ │ │ │ │

│ │продукцию лесопильного │ │ │ │ │

│ │производства; │ │ │ │ │

│ │ расшифровывать марки материалов; │ │ │ │ │

│ │ определять основные свойства │ │ │ │ │

│ │материалов; │ │ │ │ │

│ │ выбирать материалы для │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности по их │ │ │ │ │

│ │свойствам; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ породы древесины; │ │ │ │ │

│ │ строение древесины; │ │ │ │ │

│ │ пороки древесины; │ │ │ │ │

│ │ наименование, маркировку и основные│ │ │ │ │

│ │свойства обрабатываемых материалов │ │ │ │ │

│ ├─────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.06. │ОК 1 - 7 │

│ │ находить и использовать необходимую│ │ │Экономические │ПК 1.1 - 4.2 │

│ │экономическую информацию; │ │ │основы производства│ │

│ │ определять и сравнивать основные │ │ │ │ │

│ │формы заработной платы; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ организацию производственного и │ │ │ │ │

│ │технологического процессов; │ │ │ │ │

│ │материально-технические, трудовые и│ │ │ │ │

│ │финансовые ресурсы отрасли; механизмы│ │ │ │ │

│ │ценообразования на продукцию, формы │ │ │ │ │

│ │оплаты труда в современных условиях; │ │ │ │ │

│ │ основные аспекты отрасли, │ │ │ │ │

│ │организации как хозяйствующих │ │ │ │ │

│ │субъектов в рыночной экономике │ │ │ │ │

│ ├─────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.07. Технические │ОК 1 - 7 │

│ │ анализировать техническую │ │ │измерения │ПК 1.1 - 4.2 │

│ │документацию; │ │ │ │ │

│ │ определять предельные отклонения │ │ │ │ │

│ │размеров по стандартам, технической │ │ │ │ │

│ │документации; │ │ │ │ │

│ │ выполнять расчеты величин │ │ │ │ │

│ │предельных размеров и допуска по │ │ │ │ │

│ │данным чертежам и определять │ │ │ │ │

│ │годность заданных размеров; │ │ │ │ │

│ │ выполнять графики полей допусков по│ │ │ │ │

│ │выполненным расчетам; │ │ │ │ │

│ │ определять характер сопряжения │ │ │ │ │

│ │(группы посадки) по данным │ │ │ │ │

│ │чертежей, по выполненным расчетам; │ │ │ │ │

│ │ применять контрольно-измерительные │ │ │ │ │

│ │приборы и инструменты; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные сведения о размерах в │ │ │ │ │

│ │деревообработке; │ │ │ │ │

│ │ основы технических измерений; │ │ │ │ │

│ │ виды измерительных средств; │ │ │ │ │

│ │ основные сведения о сопряжениях в │ │ │ │ │

│ │деревообработке; │ │ │ │ │

│ │ основы взаимозаменяемости; │ │ │ │ │

│ │ систему допусков и посадок; │ │ │ │ │

│ │ квалитеты и параметры │ │ │ │ │

│ │шероховатости; │ │ │ │ │

│ │ размеры допусков для основных видов│ │ │ │ │

│ │механической обработки и для │ │ │ │ │

│ │деталей, поступающих на сборку; │ │ │ │ │

│ │ устройство, назначение, правила │ │ │ │ │

│ │настройки и регулирования │ │ │ │ │

│ │контрольно-измерительных │ │ │ │ │

│ │инструментов и приборов; │ │ │ │ │

│ │ методы и средства контроля │ │ │ │ │

│ │обработанных поверхностей │ │ │ │ │

│ ├─────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.08. Охрана труда│ОК 1 - 7 │

│ │ проводить анализ травмоопасных и │ │ │ │ПК 1.1 - 4.2 │

│ │вредных факторов в сфере │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │использовать экобиозащитные │ │ │ │ │

│ │материалы; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ особенности обеспечения безопасных │ │ │ │ │

│ │условий труда в сфере │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности, │ │ │ │ │

│ │правовые, нормативные и │ │ │ │ │

│ │организационные основы охраны труда │ │ │ │ │

│ │в организации │ │ │ │ │

│ ├─────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ │ 68 │ОП.09. Безопасность│ОК 1 - 7 │

│ │ организовывать и проводить │ │ │жизнедеятельности │ПК 1.1 - 4.2 │

│ │мероприятия по защите населения от │ │ │ │ │

│ │негативных воздействий чрезвычайных │ │ │ │ │

│ │ситуаций; │ │ │ │ │

│ │ предпринимать профилактические меры│ │ │ │ │

│ │для снижения уровня опасностей │ │ │ │ │

│ │различного вида и их последствий в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и быту;│ │ │ │ │

│ │ использовать средства │ │ │ │ │

│ │индивидуальной и коллективной │ │ │ │ │

│ │защиты от оружия массового │ │ │ │ │

│ │поражения; применять первичные │ │ │ │ │

│ │средства пожаротушения; │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в перечне │ │ │ │ │

│ │военно-учетных специальностей и │ │ │ │ │

│ │самостоятельно определять среди них │ │ │ │ │

│ │родственные полученной профессии; │ │ │ │ │

│ │ применять профессиональные знания в│ │ │ │ │

│ │ходе исполнения обязанностей │ │ │ │ │

│ │военной службы на воинских │ │ │ │ │

│ │должностях в соответствии с │ │ │ │ │

│ │полученной профессией; │ │ │ │ │

│ │ владеть способами бесконфликтного │ │ │ │ │

│ │общения и саморегуляции в │ │ │ │ │

│ │повседневной деятельности и │ │ │ │ │

│ │экстремальных условиях военной │ │ │ │ │

│ │службы; │ │ │ │ │

│ │ оказывать первую помощь │ │ │ │ │

│ │пострадавшим; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы обеспечения устойчивости │ │ │ │ │

│ │объектов экономики, прогнозирования │ │ │ │ │

│ │развития событий и оценки │ │ │ │ │

│ │последствий при техногенных │ │ │ │ │

│ │чрезвычайных ситуациях и стихийных │ │ │ │ │

│ │явлениях, в том числе в условиях │ │ │ │ │

│ │противодействия терроризму как │ │ │ │ │

│ │серьезной угрозе национальной │ │ │ │ │

│ │безопасности России; │ │ │ │ │

│ │ основные виды потенциальных │ │ │ │ │

│ │опасностей и их последствия в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и │ │ │ │ │

│ │быту, принципы снижения вероятности │ │ │ │ │

│ │их реализации; │ │ │ │ │

│ │ основы военной службы и обороны │ │ │ │ │

│ │государства; │ │ │ │ │

│ │ задачи и основные мероприятия │ │ │ │ │

│ │гражданской обороны; │ │ │ │ │

│ │ способы защиты населения от оружия │ │ │ │ │

│ │массового поражения; меры пожарной │ │ │ │ │

│ │безопасности и правила безопасного │ │ │ │ │

│ │поведения при пожарах; │ │ │ │ │

│ │ организацию и порядок призыва │ │ │ │ │

│ │граждан на военную службу и │ │ │ │ │

│ │поступления на нее в добровольном │ │ │ │ │

│ │порядке; │ │ │ │ │

│ │ основные виды вооружения, военной │ │ │ │ │

│ │техники и специального снаряжения, │ │ │ │ │

│ │состоящих на вооружении (оснащении) │ │ │ │ │

│ │воинских подразделений, в которых │ │ │ │ │

│ │имеются военно-учетные │ │ │ │ │

│ │специальности, родственные │ │ │ │ │

│ │профессиям НПО; │ │ │ │ │

│ │ область применения получаемых │ │ │ │ │

│ │профессиональных знаний при │ │ │ │ │

│ │исполнении обязанностей военной │ │ │ │ │

│ │службы; │ │ │ │ │

│ │ порядок и правила оказания первой │ │ │ │ │

│ │помощи пострадавшим │ │ │ │ │

├──────────┼─────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤

│П.00 │Профессиональный цикл │ 1126 │ 770 │ │ │

├──────────┼─────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ПМ.00 │Профессиональные модули │ 1126 │ 770 │ │ │

├──────────┼─────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ПМ.01 │Изготовление столярных изделий │ │ │МДК.01.01. │ОК 1 - 7 │

│ │В результате изучения │ │ │Технология │ПК 1.1 - 1.3 │

│ │профессионального модуля │ │ │столярных работ │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ работы ручным столярным │ │ │ │ │

│ │инструментом; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ подготавливать инструмент к работе;│ │ │ │ │

│ │ производить выбор инструмента, │ │ │ │ │

│ │исходя из поставленной задачи; │ │ │ │ │

│ │ выполнять приемы работы ручным │ │ │ │ │

│ │инструментом; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять контроль качества │ │ │ │ │

│ │работ и организации рабочего места; │ │ │ │ │

│ │ выбирать рациональные приемы работы│ │ │ │ │

│ │ручным инструментом; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться │ │ │ │ │

│ │инструкционно-технологической, │ │ │ │ │

│ │справочной документацией; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ технологию подготовки инструмента к│ │ │ │ │

│ │работе; │ │ │ │ │

│ │ назначение инструмента; │ │ │ │ │

│ │ правила и приемы работы ручным │ │ │ │ │

│ │инструментом; │ │ │ │ │

│ │ технические требования к качеству │ │ │ │ │

│ │выполняемых работ; │ │ │ │ │

│ │ способы рациональной работы ручным │ │ │ │ │

│ │инструментом │ │ │ │ │

├──────────┼─────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ПМ.02 │Слесарная обработка деталей │ │ │МДК.02.01. │ОК 1 - 7 │

│ │В результате изучения │ │ │Технология │ПК 2.1 │

│ │профессионального модуля обучающийся │ │ │слесарных работ │ПК 2.2 │

│ │должен: │ │ │ │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ работы ручным слесарным │ │ │ │ │

│ │инструментом; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ подготавливать инструмент к работе;│ │ │ │ │

│ │ производить выбор инструмента, │ │ │ │ │

│ │исходя из поставленной задачи; │ │ │ │ │

│ │ выполнять приемы работы слесарным │ │ │ │ │

│ │инструментом; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять контроль качества │ │ │ │ │

│ │работ и организации рабочего места; │ │ │ │ │

│ │ выбирать рациональные приемы работы│ │ │ │ │

│ │слесарным инструментом; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться │ │ │ │ │

│ │инструкционно-технологической, │ │ │ │ │

│ │справочной документацией; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные понятия и определения │ │ │ │ │

│ │технологических процессов │ │ │ │ │

│ │изготовления деталей и изделий; │ │ │ │ │

│ │ основные виды слесарных работ, │ │ │ │ │

│ │технологию их проведения, │ │ │ │ │

│ │применяемые инструменты и │ │ │ │ │

│ │приспособления; │ │ │ │ │

│ │ основы техники и технологии │ │ │ │ │

│ │слесарной обработки; │ │ │ │ │

│ │ основы резания металлов в пределах │ │ │ │ │

│ │выполняемой работы; │ │ │ │ │

│ │ основные сведения о механизмах, │ │ │ │ │

│ │машинах, деталях машин, │ │ │ │ │

│ │сопротивлении материалов; │ │ │ │ │

│ │ слесарные операции, их назначение, │ │ │ │ │

│ │приемы и правила выполнения; │ │ │ │ │

│ │ технологический процесс слесарной │ │ │ │ │

│ │обработки; │ │ │ │ │

│ │ слесарный инструмент и │ │ │ │ │

│ │приспособления, их устройство, │ │ │ │ │

│ │назначение и правила применения; │ │ │ │ │

│ │ правила заточки и доводки │ │ │ │ │

│ │слесарного инструмента; │ │ │ │ │

│ │ технологическую документацию на │ │ │ │ │

│ │выполняемые работы, ее виды и │ │ │ │ │

│ │содержание; │ │ │ │ │

│ │ технические требования к качеству │ │ │ │ │

│ │выполняемых работ; │ │ │ │ │

│ │ способы рациональной работы ручным │ │ │ │ │

│ │инструментом │ │ │ │ │

├──────────┼─────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ПМ.03 │Наладка и ремонт │ │ │МДК.03.01. │ОК 1 - 7 │

│ │деревообрабатывающего оборудования │ │ │Устройство и │ПК 3.1 - 3.3 │

│ │В результате изучения │ │ │наладка │ │

│ │профессионального модуля │ │ │деревообрабатываю- │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │щего оборудования │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ работы по наладке и ремонту │ │ │ │ │

│ │деревообрабатывающих станков; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ производить установку и смену │ │ │ │ │

│ │режущего инструмента на станках │ │ │ │ │

│ │средней сложности; │ │ │ │ │

│ │ выполнять наладку │ │ │ │ │

│ │деревообрабатывающих станков; │ │ │ │ │

│ │ работать слесарным наладочным │ │ │ │ │

│ │инструментом, принимать участие в │ │ │ │ │

│ │ремонте деревообрабатывающего │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │ настраивать деревообрабатывающие │ │ │ │ │

│ │станки на заданный вид работы; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться технической и │ │ │ │ │

│ │технологической документацией; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять контроль качества │ │ │ │ │

│ │наладки станка и организации │ │ │ │ │

│ │рабочего места; │ │ │ │ │

│ │ устранять дефекты обработки │ │ │ │ │

│ │деталей; выбирать рациональные приемы│ │ │ │ │

│ │работы; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ устройство и правила наладки │ │ │ │ │

│ │обслуживаемого оборудования; │ │ │ │ │

│ │ устройство деревообрабатывающих │ │ │ │ │

│ │станков; │ │ │ │ │

│ │ технологию настройки станков на │ │ │ │ │

│ │параметры обработки деталей и │ │ │ │ │

│ │режимы работы станков; │ │ │ │ │

│ │ виды деревообрабатывающего │ │ │ │ │

│ │инструмента и его назначение; │ │ │ │ │

│ │ правила установки инструмента; │ │ │ │ │

│ │ технологию выполнения работ на │ │ │ │ │

│ │деревообрабатывающих станках; │ │ │ │ │

│ │ приспособления и оснастку, │ │ │ │ │

│ │применяемые при выполнении работ; │ │ │ │ │

│ │ дефекты обработки, причины, способы│ │ │ │ │

│ │устранения; │ │ │ │ │

│ │ методы и средства контроля; │ │ │ │ │

│ │ технические условия на │ │ │ │ │

│ │изготавливаемую продукцию; │ │ │ │ │

│ │ безопасные условия труда и │ │ │ │ │

│ │организации рабочего места при │ │ │ │ │

│ │выполнении работ │ │ │ │ │

├──────────┼─────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ПМ.04 │Обработка и изготовление сложных │ │ │МДК.04.01. │ОК 1 - 7 │

│ │деталей и заготовок на │ │ │Технология работ на│ПК 4.1 │

│ │деревообрабатывающих станках │ │ │деревообрабатываю- │ПК 4.2 │

│ │В результате изучения │ │ │щем оборудовании │ │

│ │профессионального модуля │ │ │ │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ работы на деревообрабатывающих │ │ │ │ │

│ │станках; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ производить пиление с │ │ │ │ │

│ │использованием направляющей │ │ │ │ │

│ │линейки; │ │ │ │ │

│ │ производить пиление по разметке │ │ │ │ │

│ │криволинейных деталей; │ │ │ │ │

│ │ выпиливать брусковые детали │ │ │ │ │

│ │непрямоугольного сечения; │ │ │ │ │

│ │ сверлить гнезда и отверстия на │ │ │ │ │

│ │многошпиндельных │ │ │ │ │

│ │сверлильно-присадочных станках; │ │ │ │ │

│ │ высверливать и заделывать сучки на │ │ │ │ │

│ │автоматах; │ │ │ │ │

│ │ строгать и профилировать заготовки │ │ │ │ │

│ │и детали на четырехсторонних │ │ │ │ │

│ │строгальных и калевочных станках, │ │ │ │ │

│ │самостоятельно налаженных; │ │ │ │ │

│ │ строгать кромки в щитах, узлах и в │ │ │ │ │

│ │заготовках лущеного и строганого │ │ │ │ │

│ │шпона твердых лиственных пород на │ │ │ │ │

│ │кромкофуговальных станках; │ │ │ │ │

│ │ строгать стружку различных │ │ │ │ │

│ │спецификаций на универсальных │ │ │ │ │

│ │стружечных станках; │ │ │ │ │

│ │ набирать щиты с одновременным │ │ │ │ │

│ │фрезерованием профиля и нанесением │ │ │ │ │

│ │клея; │ │ │ │ │

│ │ сшивать детали на кромкосшивальном │ │ │ │ │

│ │полуавтомате; │ │ │ │ │

│ │ выполнять токарные работы по │ │ │ │ │

│ │изготовлению деталей сложной │ │ │ │ │

│ │конфигурации; │ │ │ │ │

│ │ фрезеровать криволинейные детали │ │ │ │ │

│ │сложной конфигурации по копиру; │ │ │ │ │

│ │ фрезеровать углубления под │ │ │ │ │

│ │фурнитуру в облицованных щитовых │ │ │ │ │

│ │деталях по копиру; │ │ │ │ │

│ │ вырезать с предварительной │ │ │ │ │

│ │разметкой образцы для проведения │ │ │ │ │

│ │испытаний древесных слоистых │ │ │ │ │

│ │пластиков, фанерных и │ │ │ │ │

│ │древесно-стружечных плит, фанеры по │ │ │ │ │

│ │схемам в соответствии с │ │ │ │ │

│ │государственными стандартами; │ │ │ │ │

│ │ строгать шпон из древесины │ │ │ │ │

│ │различных пород на шпонострогальных │ │ │ │ │

│ │станках под руководством станочника │ │ │ │ │

│ │более высокой квалификации; │ │ │ │ │

│ │ подбирать партии сырья для │ │ │ │ │

│ │строгания по толщине и длине; │ │ │ │ │

│ │ организовывать рабочее место; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять контроль качества │ │ │ │ │

│ │обработанных деталей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ технологию выполнения работ на │ │ │ │ │

│ │станках различных видов; │ │ │ │ │

│ │ органы управления станков; │ │ │ │ │

│ │ приспособления и оснастку, │ │ │ │ │

│ │применяемые при выполнении работ; │ │ │ │ │

│ │ режимы работы станков; │ │ │ │ │

│ │ дефекты обработки, причины, │ │ │ │ │

│ │предупреждение; │ │ │ │ │

│ │ методы и средства контроля; │ │ │ │ │

│ │ правила применения │ │ │ │ │

│ │контрольно-измерительных │ │ │ │ │

│ │инструментов; │ │ │ │ │

│ │ государственные стандарты на │ │ │ │ │

│ │применяемое сырье и изготавливаемую │ │ │ │ │

│ │продукцию; │ │ │ │ │

│ │ безопасные условия труда и │ │ │ │ │

│ │организации рабочего места при │ │ │ │ │

│ │выполнении работ │ │ │ │ │

├──────────┼─────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ФК.00 │Физическая культура │ 200 │ 100 │ │ОК 2 │

│ │В результате освоения раздела │ │ │ │ОК 3 │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │ОК 6 │

│ │уметь: │ │ │ │ОК 7 │

│ │ использовать │ │ │ │ │

│ │физкультурно-оздоровительную │ │ │ │ │

│ │деятельность для укрепления │ │ │ │ │

│ │здоровья, достижения жизненных и │ │ │ │ │

│ │профессиональных целей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ о роли физической культуры в │ │ │ │ │

│ │общекультурном, профессиональном и │ │ │ │ │

│ │социальном развитии человека; │ │ │ │ │

│ │ основы здорового образа жизни │ │ │ │ │

├──────────┼─────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │Вариативная часть циклов ОПОП │ 540 │ 360 │ │ │

│ │(определяется образовательным │ │ │ │ │

│ │учреждением) │ │ │ │ │

├──────────┼─────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │Итого по обязательной части ОПОП, │ 2700 │ 1800 │ │ │

│ │включая раздел "Физическая │ │ │ │ │

│ │культура", и вариативной части ОПОП │ │ │ │ │

├──────────┼─────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤

│УП.00 │Учебная практика (производственное │ 29 нед. │ 1044 │ │ОК 1 - 7 │

│ │обучение) │ │ │ │ПК 1.1 - 4.2 │

├──────────┼─────────────────────────────────────┤ │ │ │ │

│ПП.00 │Производственная практика │ │ │ │ │

├──────────┼─────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ПА.00 │Промежуточная аттестация │ 2 нед. │ │ │ │

├──────────┼─────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ГИА.00 │Государственная (итоговая) │ 1 нед. │ │ │ │

│ │аттестация │ │ │ │ │

└──────────┴─────────────────────────────────────┴────────────┴────────────┴───────────────────┴───────────────┘