Таблица 2. Структура основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования

┌──────┬───────────────────────────────────────────┬──────────┬──────────┬─────────────────┬────────────┐

│Индекс│ Наименование циклов, разделов, модулей, │Всего мак-│В т.ч. ча-│ Индекс и │ Коды │

│ │ требования к знаниям, умениям, │симальной │сов обяза-│ наименование │ формируемых│

│ │ практическому опыту │учебной │тельных │ дисциплин, │ компетенций│

│ │ │нагрузки │учебных │междисциплинарных│ │

│ │ │обучающе- │занятий │ курсов (МДК) │ │

│ │ │гося │ │ │ │

├──────┼───────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │Обязательная часть циклов ОПОП и раздел │ 864 │ 576 │ │ │

│ │"Физическая культура" │ │ │ │ │

├──────┼───────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ОП.00 │Общепрофессиональный цикл │ 348 │ 232 │ │ │

│ ├───────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной части │ │ │ОП.01. │ОК 1 - 7 │

│ │цикла обучающийся по общепрофессиональным │ │ │Техническая │ПК 1.1 - 3.4│

│ │дисциплинам должен: │ │ │графика │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ читать и выполнять рабочие чертежи, схемы│ │ │ │ │

│ │и эскизы деталей и изделий │ │ │ │ │

│ │деревообрабатывающего производства; │ │ │ │ │

│ │ выполнять и графически оформлять │ │ │ │ │

│ │проецирование, сечение и разрезы деталей; │ │ │ │ │

│ │ выполнять геометрические построения │ │ │ │ │

│ │деталей и изделий; │ │ │ │ │

│ │ деревообрабатывающего производства; │ │ │ │ │

│ │ выполнять графическое соединение деталей;│ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные понятия и требования стандартов │ │ │ │ │

│ │на изделия и полуфабрикаты в │ │ │ │ │

│ │деревообработке; │ │ │ │ │

│ │ основные понятия о Единой системе │ │ │ │ │

│ │конструкторской документации (ЕСКД); │ │ │ │ │

│ │ основные требования к оформлению, │ │ │ │ │

│ │выполнению рабочих чертежей деталей и │ │ │ │ │

│ │эскизов деревообрабатывающего │ │ │ │ │

│ │производства, чтению чертежей │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.02. │ОК 1 - 7 │

│ │ классифицировать отдельные элементы и │ │ │Автоматизация │ПК 1.1 - 3.4│

│ │системы управления автоматизации │ │ │деревообрабатыва-│ │

│ │технологического процесса в │ │ │ющего │ │

│ │деревообработке; │ │ │производства │ │

│ │ безопасно применять исполнительные │ │ │ │ │

│ │механизмы оборудования по сортировке │ │ │ │ │

│ │материалов и заготовок деревообрабатывающей│ │ │ │ │

│ │промышленности; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные понятия, цель, содержание и │ │ │ │ │

│ │значение автоматизации │ │ │ │ │

│ │деревообрабатывающего производства; │ │ │ │ │

│ │ устройство, назначение, характеристику │ │ │ │ │

│ │средств автоматизированного управления │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.03. │ОК 1 - 7 │

│ │ производить измерения и расчет параметров│ │ │Электротехника │ПК 1.1 - 3.4│

│ │электрических цепей; │ │ │ │ │

│ │ безопасно эксплуатировать электрические │ │ │ │ │

│ │машины и аппаратуру управления и защиты │ │ │ │ │

│ │деревообрабатывающего производства; │ │ │ │ │

│ │ читать условные обозначения и маркировку │ │ │ │ │

│ │электронных устройств; │ │ │ │ │

│ │ включать электроизмерительные приборы в │ │ │ │ │

│ │электрическую цепь; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные свойства электрических цепей; │ │ │ │ │

│ │ единицы измерения электрических величин; │ │ │ │ │

│ │ сущность физических процессов, │ │ │ │ │

│ │происходящих в электрических и магнитных │ │ │ │ │

│ │цепях; │ │ │ │ │

│ │ применение и правила эксплуатации │ │ │ │ │

│ │измерительных приборов; │ │ │ │ │

│ │ меры безопасности при выполнении работ на│ │ │ │ │

│ │оборудовании с электроприводом │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.04. │ОК 1 - 7 │

│ │ различать металлические и неметаллические│ │ │Материаловедение │ПК 1.1 - 3.4│

│ │материалы; │ │ │и основы │ │

│ │ определять строение, свойства древесины; │ │ │древесиноведения │ │

│ │ выявлять пороки древесины; │ │ │ │ │

│ │ классифицировать материалы │ │ │ │ │

│ │деревообработки; │ │ │ │ │

│ │ выбирать материалы в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ распознавать маркировку материалов; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ назначение и маркировку основных │ │ │ │ │

│ │материалов, применяемых в промышленности; │ │ │ │ │

│ │ основные древесные породы материалов; │ │ │ │ │

│ │ содержание стандартов на древесные │ │ │ │ │

│ │материалы; │ │ │ │ │

│ │ явления, связанные с изменением влажности│ │ │ │ │

│ │древесины; │ │ │ │ │

│ │ физические и механические свойства │ │ │ │ │

│ │древесины; │ │ │ │ │

│ │ требования стандартов на материалы │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.05. Основы │ОК 1 - 7 │

│ │ находить и использовать необходимую │ │ │экономики │ПК 1.1 - 3.4│

│ │экономическую информацию; │ │ │организации │ │

│ │ определять и сравнивать основные формы │ │ │ │ │

│ │заработной платы; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ иметь представление об основных аспектах │ │ │ │ │

│ │отрасли, организации как хозяйствующих │ │ │ │ │

│ │субъектов в рыночной экономике; │ │ │ │ │

│ │ организацию производственного и │ │ │ │ │

│ │технологического процессов; материально- │ │ │ │ │

│ │технические, трудовые и финансовые ресурсы │ │ │ │ │

│ │отрасли; механизмы ценообразования на │ │ │ │ │

│ │продукцию, формы оплаты труда в современных│ │ │ │ │

│ │условиях │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.06. Допуски, │ОК 1 - 7 │

│ │ определять параметры шероховатости │ │ │посадки и │ПК 1.1 - 3.4│

│ │обработанной поверхности; │ │ │технические │ │

│ │ выявлять погрешности изготовления │ │ │измерения │ │

│ │деталей; │ │ │ │ │

│ │ определять виды размеров готовых деталей;│ │ │ │ │

│ │ определять годность размера изделия; │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать допустимые размеры, учитывая│ │ │ │ │

│ │отклонения; │ │ │ │ │

│ │ вычислять допуск размера; │ │ │ │ │

│ │ читать на чертежах обозначение полей │ │ │ │ │

│ │допусков и посадок; │ │ │ │ │

│ │ применять различные типы посадок в │ │ │ │ │

│ │соединении деталей; │ │ │ │ │

│ │ работать с Государственными стандартами │ │ │ │ │

│ │на продукцию лесопильной и │ │ │ │ │

│ │деревообрабатывающей промышленности; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться контрольно-измерительными │ │ │ │ │

│ │инструментами; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ виды погрешностей; │ │ │ │ │

│ │ виды размеров; │ │ │ │ │

│ │ вычисление размеров с учетом отклонений; │ │ │ │ │

│ │ виды и назначение посадок; │ │ │ │ │

│ │ правила обозначения полей допусков и │ │ │ │ │

│ │посадок на чертежах; │ │ │ │ │

│ │ точность обработки, квалитеты, классы │ │ │ │ │

│ │точности; │ │ │ │ │

│ │ понятие о стандартизации; │ │ │ │ │

│ │ основы метрологии; │ │ │ │ │

│ │ правила пользования контрольно- │ │ │ │ │

│ │измерительными инструментами │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 32 │ОП.07. │ОК 1 - 7 │

│ │ организовывать и проводить мероприятия по│ │ │Безопасность │ПК 1.1 - 3.4│

│ │защите работающих и населения от │ │ │жизнедеятельности│ │

│ │негативных воздействий чрезвычайных │ │ │ │ │

│ │ситуаций; │ │ │ │ │

│ │ предпринимать профилактические меры для │ │ │ │ │

│ │снижения уровня опасностей различного │ │ │ │ │

│ │вида и их последствий в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности и быту; │ │ │ │ │

│ │ использовать средства индивидуальной и │ │ │ │ │

│ │коллективной защиты от оружия массового │ │ │ │ │

│ │поражения; применять первичные средства │ │ │ │ │

│ │пожаротушения; │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в перечне военно-учетных │ │ │ │ │

│ │специальностей и самостоятельно определять │ │ │ │ │

│ │среди них родственные полученной профессии;│ │ │ │ │

│ │ применять профессиональные знания в ходе │ │ │ │ │

│ │исполнения обязанностей военной службы на │ │ │ │ │

│ │воинских должностях в соответствии с │ │ │ │ │

│ │полученной профессией; │ │ │ │ │

│ │ владеть способами бесконфликтного общения│ │ │ │ │

│ │и саморегуляции в повседневной │ │ │ │ │

│ │деятельности и экстремальных условиях │ │ │ │ │

│ │военной службы; │ │ │ │ │

│ │ оказывать первую помощь пострадавшим; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы обеспечения устойчивости │ │ │ │ │

│ │объектов экономики, прогнозирования │ │ │ │ │

│ │развития событий и оценки последствий при │ │ │ │ │

│ │техногенных чрезвычайных ситуациях и │ │ │ │ │

│ │стихийных явлениях, в том числе в │ │ │ │ │

│ │условиях противодействия терроризму как │ │ │ │ │

│ │серьезной угрозе национальной │ │ │ │ │

│ │безопасности России; │ │ │ │ │

│ │ основные виды потенциальных опасностей и │ │ │ │ │

│ │их последствия в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности и быту, принципы снижения │ │ │ │ │

│ │вероятности их реализации; │ │ │ │ │

│ │ основы военной службы и обороны │ │ │ │ │

│ │государства; │ │ │ │ │

│ │ задачи и основные мероприятия гражданской│ │ │ │ │

│ │обороны; │ │ │ │ │

│ │ способы защиты населения от оружия │ │ │ │ │

│ │массового поражения; меры пожарной │ │ │ │ │

│ │безопасности и правила безопасного │ │ │ │ │

│ │поведения при пожарах; │ │ │ │ │

│ │ организацию и порядок призыва граждан на │ │ │ │ │

│ │военную службу и поступления на нее в │ │ │ │ │

│ │добровольном порядке; │ │ │ │ │

│ │ основные виды вооружения, военной техники│ │ │ │ │

│ │и специального снаряжения, состоящих на │ │ │ │ │

│ │вооружении (оснащении) воинских │ │ │ │ │

│ │подразделений, в которых имеются военно- │ │ │ │ │

│ │учетные специальности, родственные │ │ │ │ │

│ │профессиям НПО; │ │ │ │ │

│ │ область применения получаемых │ │ │ │ │

│ │профессиональных знаний при исполнении │ │ │ │ │

│ │обязанностей военной службы; │ │ │ │ │

│ │ порядок и правила оказания первой помощи │ │ │ │ │

│ │пострадавшим │ │ │ │ │

├──────┼───────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│П.00 │Профессиональный цикл │ 516 │ 344 │ │ │

├──────┼───────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.00 │Профессиональные модули │ 516 │ 344 │ │ │

├──────┼───────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.01 │Контроль качества и приемка материалов и │ │ │МДК.01.01. Основы│ОК 1 - 7 │

│ │изделий деревообрабатывающего │ │ │резания древесины│ПК 1.1 - 1.4│

│ │производства │ │ │дереворежущими │ │

│ │В результате изучения профессионального │ │ │инструментами │ │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │ │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ квалифицированного контроля качества │ │ │ │ │

│ │лесоматериалов, пиломатериалов и │ │ │ │ │

│ │заготовок, технологической щепы; │ │ │ │ │

│ │ квалифицированного контроля качества │ │ │ │ │

│ │столярно-строительных изделий и плит, │ │ │ │ │

│ │ящичной и бондарной тары; │ │ │ │ │

│ │ квалифицированного контроля параметров │ │ │ │ │

│ │лущеного и строганого шпона, качества │ │ │ │ │

│ │клееной фанеры; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ пользоваться необходимой технической │ │ │ │ │

│ │документацией, контрольно-измерительным │ │ │ │ │

│ │инструментом и приспособлениями для │ │ │ │ │

│ │контроля качества лесоматериалов, │ │ │ │ │

│ │пиломатериалов, технологической щепы, │ │ │ │ │

│ │столярно-строительных изделий и плит, │ │ │ │ │

│ │лущеного и строганого шпона, клееной │ │ │ │ │

│ │фанеры, ящичной тары; │ │ │ │ │

│ │ управлять оборудованием лесопильных │ │ │ │ │

│ │потоков; │ │ │ │ │

│ │ маркировать пиломатериалы и заготовки; │ │ │ │ │

│ │ оформлять учетную документацию на │ │ │ │ │

│ │контролируемые изделия и полуфабрикаты; │ │ │ │ │

│ │ соблюдать технологию пооперационного │ │ │ │ │

│ │контроля качества; │ │ │ │ │

│ │ контролировать качество погрузки и │ │ │ │ │

│ │транспортировки, укладки и хранения │ │ │ │ │

│ │пиломатериалов и заготовок на складах; │ │ │ │ │

│ │ проводить ситовой анализ щепы, определять│ │ │ │ │

│ │содержание фракций щепы; │ │ │ │ │

│ │ определять дефекты и пороки древесины │ │ │ │ │

│ │столярно-строительных изделий; │ │ │ │ │

│ │ определять допуски и посадки различных │ │ │ │ │

│ │соединений стройдеталей; │ │ │ │ │

│ │ проводить испытание плит на прочность и │ │ │ │ │

│ │твердость; │ │ │ │ │

│ │ устранять брак, получаемый в процессе │ │ │ │ │

│ │обработки заготовок; │ │ │ │ │

│ │ организовывать рабочее место контролера │ │ │ │ │

│ │деревообрабатывающего производства в │ │ │ │ │

│ │соответствии с нормативными требованиями; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ виды сырья лесопильно- │ │ │ │ │

│ │деревообрабатывающего производства; │ │ │ │ │

│ │ требования стандартов и технической │ │ │ │ │

│ │документации к качеству контролируемых │ │ │ │ │

│ │изделий и полуфабрикатов; │ │ │ │ │

│ │ способы измерения геометрических │ │ │ │ │

│ │параметров изделий из древесины; │ │ │ │ │

│ │ методы и средства контроля качества │ │ │ │ │

│ │изделий из древесины; │ │ │ │ │

│ │ способы контроля качества погрузки, │ │ │ │ │

│ │транспортировки, укладки и хранения │ │ │ │ │

│ │пиломатериалов на складах; │ │ │ │ │

│ │ основы маркировки пиломатериалов и │ │ │ │ │

│ │заготовок; │ │ │ │ │

│ │ правила оформления учетной документации; │ │ │ │ │

│ │ общее устройство и принцип действия │ │ │ │ │

│ │оборудования для производства щепы, │ │ │ │ │

│ │фрикционный состав и свойства щепы; │ │ │ │ │

│ │ значение стандартизации ящичной тары; │ │ │ │ │

│ │ устройство и принцип действия станков для│ │ │ │ │

│ │механической сборки ящиков; │ │ │ │ │

│ │ требования охраны труда и техники │ │ │ │ │

│ │безопасности при контроле качества │ │ │ │ │

│ │столярно-строительных изделий и плит │ │ │ │ │

├──────┼───────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.02 │Сортировка шпона и фанеры │ │ │МДК.02.01. │ОК 1 - 7 │

│ │В результате изучения профессионального │ │ │Технология │ПК 2.1 - 2.4│

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │сортировки шпона │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │и фанеры │ │

│ │ квалифицированного выполнения сортировки │ │ │ │ │

│ │щепы и шпона в соответствии с │ │ │ │ │

│ │требованиями стандартов и технической │ │ │ │ │

│ │документации; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ определять параметры шпона и фанеры с │ │ │ │ │

│ │применением контрольно-измерительных │ │ │ │ │

│ │инструментов и приборов, сортировать шпон; │ │ │ │ │

│ │ выполнять различные способы починки │ │ │ │ │

│ │шпона; │ │ │ │ │

│ │ устранять отдельные дефекты фанеры; │ │ │ │ │

│ │ устанавливать сорта шпона и марку фанеры;│ │ │ │ │

│ │ наносить условные обозначения при │ │ │ │ │

│ │сортировке шпона, грамотно выполнять │ │ │ │ │

│ │маркировку фанеры, лущеного и строганого │ │ │ │ │

│ │шпона; │ │ │ │ │

│ │ вести учетную документацию; │ │ │ │ │

│ │ организовывать рабочее место при │ │ │ │ │

│ │сортировке шпона и фанеры в соответствии │ │ │ │ │

│ │с нормативными требованиями; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ требования технической документации к │ │ │ │ │

│ │породам древесины, применяемой для │ │ │ │ │

│ │изготовления лущеного и строганого шпона, │ │ │ │ │

│ │клееной фанеры; │ │ │ │ │

│ │ размерную сетку фанеры по длине, ширине и│ │ │ │ │

│ │толщине; │ │ │ │ │

│ │ назначение и сортамент фанеры, │ │ │ │ │

│ │качественные сорта и марки клееной фанеры; │ │ │ │ │

│ │ приемы переноски и укладки листов шпона; │ │ │ │ │

│ │ приемы починки шпона; │ │ │ │ │

│ │ требования стандартов и технической │ │ │ │ │

│ │документации на сортировку шпона, фанеры │ │ │ │ │

│ │различных типов; │ │ │ │ │

│ │ правила маркировки, упаковки и оформления│ │ │ │ │

│ │учетной документации по сортировке шпона │ │ │ │ │

│ │и фанеры; │ │ │ │ │

│ │ требования охраны труда и техники │ │ │ │ │

│ │безопасности при сортировке шпона и фанеры │ │ │ │ │

│ │в соответствии с нормативными требованиями │ │ │ │ │

├──────┼───────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.03 │Сортировка материалов и изделий из │ │ │МДК.03.01. │ОК 1 - 7 │

│ │древесины │ │ │Технология │ПК 3.1 - 3.4│

│ │В результате изучения профессионального │ │ │сортировки │ │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │материалов и │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │изделий из │ │

│ │ квалифицированного выполнения сортировки │ │ │древесины │ │

│ │материалов из древесины в соответствии с │ │ │ │ │

│ │требованиями стандартов и технической │ │ │ │ │

│ │документации; │ │ │ │ │

│ │ управления оборудованием по сортировке │ │ │ │ │

│ │пиломатериалов, заготовок, технологической │ │ │ │ │

│ │щепы; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ управлять оборудованием по сортировке │ │ │ │ │

│ │пиломатериалов, заготовок, технологической │ │ │ │ │

│ │щепы на поперечных транспортерах и на │ │ │ │ │

│ │сортировочной площадке лесопильного цеха; │ │ │ │ │

│ │ оформлять дефектные ведомости; │ │ │ │ │

│ │ контролировать качество пакетирования, │ │ │ │ │

│ │погрузки и транспортирования пиломатериалов│ │ │ │ │

│ │и заготовок в процессе сортировки; │ │ │ │ │

│ │ производить подбор, сортировку и браковку│ │ │ │ │

│ │клепки, ящичных дощечек перед сушкой и │ │ │ │ │

│ │после сушки; │ │ │ │ │

│ │ производить маркировку; │ │ │ │ │

│ │ вести учет подбора-сортировки дощечек для│ │ │ │ │

│ │ящичных комплектов и клепки для бочек; │ │ │ │ │

│ │ организовывать рабочее место при │ │ │ │ │

│ │сортировке материалов и изделий из │ │ │ │ │

│ │древесины в соответствии с нормативными │ │ │ │ │

│ │требованиями; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ назначение и принцип действия │ │ │ │ │

│ │сортировочного и пакетоформирующего │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │ требования к различным видам сортировки │ │ │ │ │

│ │материалов и изделий из древесины; │ │ │ │ │

│ │ основы сортировки пиломатериалов по │ │ │ │ │

│ │сортам в соответствии с требованиями │ │ │ │ │

│ │стандартов и технической документации; │ │ │ │ │

│ │ требования охраны труда и техники │ │ │ │ │

│ │безопасности при сортировке материалов и │ │ │ │ │

│ │изделий из древесины в соответствии с │ │ │ │ │

│ │нормативными требованиями │ │ │ │ │

├──────┼───────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ФК.00 │Физическая культура │ 80 │ 40 │ │ОК 2 │

│ │В результате освоения раздела "Физическая │ │ │ │ОК 3 │

│ │культура" обучающийся должен: │ │ │ │ОК 6 │

│ │уметь: │ │ │ │ОК 7 │

│ │ использовать физкультурно-оздоровительную│ │ │ │ │

│ │деятельность для укрепления здоровья, │ │ │ │ │

│ │достижения жизненных и профессиональных │ │ │ │ │

│ │целей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ о роли физической культуры в │ │ │ │ │

│ │общекультурном, профессиональном и │ │ │ │ │

│ │социальном развитии человека; │ │ │ │ │

│ │ основы здорового образа жизни │ │ │ │ │

├──────┼───────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │Вариативная часть циклов ОПОП │ 216 │ 144 │ │ │

│ │(определяется образовательным учреждением) │ │ │ │ │

├──────┼───────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │Итого по обязательной части ОПОП, включая │ 1080 │ 720 │ │ │

│ │раздел "Физическая культура", и │ │ │ │ │

│ │вариативной части ОПОП │ │ │ │ │

├──────┼───────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│УП.00 │Учебная практика (производственное │ 19 нед. │ 684 │ │ОК 1 - 7 │

│ │обучение) │ │ │ │ПК 1.1 - 3.4│

├──────┼───────────────────────────────────────────┤ │ │ │ │

│ПП.00 │Производственная практика │ │ │ │ │

├──────┼───────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПА.00 │Промежуточная аттестация │ 1 нед. │ │ │ │

├──────┼───────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼─────────────────┼────────────┤

│ГИА.00│Государственная (итоговая) аттестация │ 1 нед. │ │ │ │

└──────┴───────────────────────────────────────────┴──────────┴──────────┴─────────────────┴────────────┘