Таблица 2. Структура основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования

┌──────┬────────────────────────────────────────┬──────────┬────────────┬──────────────────────┬────────┐

│Индекс│ Наименование циклов, разделов, │Всего мак-│В т.ч. часов│Индекс и наименование │Коды │

│ │ модулей, требования к знаниям, │симальной │обязательных│ дисциплин, │формиру-│

│ │ умениям, практическому опыту │учебной │ учебных │ междисциплинарных │емых │

│ │ │нагрузки │ занятий │ курсов (МДК) │компе- │

│ │ │обучающе- │ │ │тенций │

│ │ │гося │ │ │ │

├──────┼────────────────────────────────────────┼──────────┼────────────┼──────────────────────┼────────┤

│ │Обязательная часть циклов ОПОП и │ 864 │ 576 │ │ │

│ │раздел "Физическая культура" │ │ │ │ │

├──────┼────────────────────────────────────────┼──────────┼────────────┼──────────────────────┼────────┤

│ОП.00 │Общепрофессиональный цикл │ 278 │ 192 │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼──────────┼────────────┼──────────────────────┼────────┤

│ │В результате изучения обязательной │ │ │ОП.01. Основы │ОК 1 - 7│

│ │части цикла обучающийся по │ │ │экономики │ПК 3.1 -│

│ │общепрофессиональным дисциплинам должен:│ │ │ │3.4 │

│ │уметь: │ │ │ │ПК 4.1 -│

│ │ рассчитывать расход материалов; │ │ │ │4.2 │

│ │ рассчитывать эффективность различных │ │ │ │ │

│ │работ; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ современное состояние экономики; │ │ │ │ │

│ │ механизмы рыночной экономики; │ │ │ │ │

│ │ сегментацию рынка услуг по садово- │ │ │ │ │

│ │парковому и ландшафтному строительству; │ │ │ │ │

│ │ технологию продвижения услуг по │ │ │ │ │

│ │садово-парковому и ландшафтному │ │ │ │ │

│ │строительству │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼──────────┼────────────┼──────────────────────┼────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.02. Культура и │ОК 1 - 7│

│ │ применять техники и приемы │ │ │психология │ПК 1.1 -│

│ │эффективного общения в профессиональной │ │ │профессионального │1.5 │

│ │деятельности; │ │ │общения │ПК 2.1 -│

│ │ свободно общаться с людьми, │ │ │ │2.4 │

│ │выслушивать их, аргументировать свою │ │ │ │ПК 3.1 -│

│ │точку зрения; │ │ │ │3.4 │

│ │ создавать атмосферу доброжелательности│ │ │ │ПК 4.1 -│

│ │в процессе общения; │ │ │ │4.2 │

│ │ использовать приемы саморегуляции │ │ │ │ │

│ │поведения в процессе межличностного │ │ │ │ │

│ │общения; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ взаимосвязь общения и деятельности; │ │ │ │ │

│ │ цели, функции, виды и уровни общения; │ │ │ │ │

│ │ виды социальных взаимодействий; │ │ │ │ │

│ │ техники и приемы общения, правила │ │ │ │ │

│ │слушания, ведения беседы, убеждения; │ │ │ │ │

│ │ этические принципы общения; │ │ │ │ │

│ │ источники, причины, виды и способы │ │ │ │ │

│ │разрешения конфликтов │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼──────────┼────────────┼──────────────────────┼────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.03. Охрана труда │ОК 1 - 7│

│ │ соблюдать санитарные требования; │ │ │ │ПК 1.1 -│

│ │ использовать систему стандартов по │ │ │ │1.5 │

│ │безопасности труда (ССБТ), санитарные │ │ │ │ПК 2.1 -│

│ │нормы, строительные нормы и правила │ │ │ │2.4 │

│ │(СНиП); │ │ │ │ПК 3.1 -│

│ │ использовать инструкции по │ │ │ │3.4 │

│ │электробезопасности оборудования; │ │ │ │ПК 4.1 -│

│ │знать: │ │ │ │4.2 │

│ │ правовые и организационные основы │ │ │ │ │

│ │охраны труда; │ │ │ │ │

│ │ основы безопасности труда и пожарной │ │ │ │ │

│ │охраны в сельскохозяйственном │ │ │ │ │

│ │производстве, зеленом хозяйстве и │ │ │ │ │

│ │объектах озеленения; │ │ │ │ │

│ │ основы электробезопасности; │ │ │ │ │

│ │ основы гигиены труда │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼──────────┼────────────┼──────────────────────┼────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.04. Ботаника │ОК 1 - 7│

│ │ классифицировать растения; │ │ │ │ПК 1.1 -│

│ │ определять структуру растений; │ │ │ │1.5 │

│ │знать: │ │ │ │ПК 2.1 -│

│ │ основные законы исторического развития│ │ │ │2.4 │

│ │живой природы; │ │ │ │ПК 3.1 -│

│ │ классификации растений, их функции; │ │ │ │3.4 │

│ │ внешнее и внутреннее строение │ │ │ │ПК 4.1 -│

│ │растений; │ │ │ │4.2 │

│ │ типы размножения растений, их сущность│ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼──────────┼────────────┼──────────────────────┼────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.05. Основы │ОК 1 - 7│

│ │ проводить структурный анализ почвы; │ │ │агрономии │ПК 1.1 -│

│ │ определять свойства почвы; │ │ │ │1.5 │

│ │ подбирать необходимый способ обработки│ │ │ │ПК 2.1 -│

│ │почвы; │ │ │ │2.4 │

│ │ разрабатывать мероприятия по борьбе с │ │ │ │ПК 3.1 -│

│ │эрозией почвы и охране окружающей среды;│ │ │ │3.4 │

│ │знать: │ │ │ │ПК 4.1 -│

│ │ структуру и основные виды почвы; │ │ │ │4.2 │

│ │ виды обработки почвы; │ │ │ │ │

│ │ способы борьбы с эрозией почвы; │ │ │ │ │

│ │ основные виды удобрений, их │ │ │ │ │

│ │применение; │ │ │ │ │

│ │ назначение севооборотов, их │ │ │ │ │

│ │классификацию; │ │ │ │ │

│ │ способы орошения и осушения земель; │ │ │ │ │

│ │ мероприятия по охране окружающей среды│ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────┼──────────┼────────────┼──────────────────────┼────────┤

│ │уметь: │ │ 32 │ОП.06. Безопасность │ОК 1 - 7│

│ │ организовывать и проводить мероприятия│ │ │жизнедеятельности │ПК 1.1 -│

│ │по защите работающих и населения от │ │ │ │1.5 │

│ │негативных воздействий чрезвычайных │ │ │ │ПК 2.1 -│

│ │ситуаций; │ │ │ │2.4 │

│ │ предпринимать профилактические меры │ │ │ │ПК 3.1 -│

│ │для снижения уровня опасностей │ │ │ │3.4 │

│ │различного вида и их последствий в │ │ │ │ПК 4.1 -│

│ │профессиональной деятельности и быту; │ │ │ │4.2 │

│ │ использовать средства индивидуальной и│ │ │ │ │

│ │коллективной защиты от оружия │ │ │ │ │

│ │массового поражения; применять первичные│ │ │ │ │

│ │средства пожаротушения; │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в перечне │ │ │ │ │

│ │военно-учетных специальностей и │ │ │ │ │

│ │самостоятельно определять среди них │ │ │ │ │

│ │родственные полученной профессии; │ │ │ │ │

│ │ применять профессиональные знания в │ │ │ │ │

│ │ходе исполнения обязанностей военной │ │ │ │ │

│ │службы на воинских должностях в │ │ │ │ │

│ │соответствии с полученной профессией; │ │ │ │ │

│ │ владеть способами бесконфликтного │ │ │ │ │

│ │общения и саморегуляции в повседневной │ │ │ │ │

│ │деятельности и экстремальных условиях │ │ │ │ │

│ │военной службы; │ │ │ │ │

│ │ оказывать первую помощь пострадавшим; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы обеспечения устойчивости │ │ │ │ │

│ │объектов экономики, прогнозирования │ │ │ │ │

│ │развития событий и оценки последствий │ │ │ │ │

│ │при техногенных чрезвычайных ситуациях │ │ │ │ │

│ │и стихийных явлениях, в том числе в │ │ │ │ │

│ │условиях противодействия терроризму │ │ │ │ │

│ │как серьезной угрозе национальной │ │ │ │ │

│ │безопасности России; │ │ │ │ │

│ │ основные виды потенциальных опасностей│ │ │ │ │

│ │и их последствия в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности и быту, принципы снижения │ │ │ │ │

│ │вероятности их реализации; │ │ │ │ │

│ │ основы военной службы и обороны │ │ │ │ │

│ │государства; │ │ │ │ │

│ │ задачи и основные мероприятия │ │ │ │ │

│ │гражданской обороны; │ │ │ │ │

│ │ способы защиты населения от оружия │ │ │ │ │

│ │массового поражения; меры пожарной │ │ │ │ │

│ │безопасности и правила безопасного │ │ │ │ │

│ │поведения при пожарах; │ │ │ │ │

│ │ организацию и порядок призыва граждан │ │ │ │ │

│ │на военную службу и поступления на нее │ │ │ │ │

│ │в добровольном порядке; │ │ │ │ │

│ │ основные виды вооружения, военной │ │ │ │ │

│ │техники и специального снаряжения, │ │ │ │ │

│ │состоящих на вооружении (оснащении) │ │ │ │ │

│ │воинских подразделений, в которых │ │ │ │ │

│ │имеются военно-учетные специальности, │ │ │ │ │

│ │родственные профессиям НПО; │ │ │ │ │

│ │ область применения получаемых │ │ │ │ │

│ │профессиональных знаний при исполнении │ │ │ │ │

│ │обязанностей военной службы; │ │ │ │ │

│ │ порядок и правила оказания первой │ │ │ │ │

│ │помощи пострадавшим │ │ │ │ │

├──────┼────────────────────────────────────────┼──────────┼────────────┼──────────────────────┼────────┤

│ П.00 │Профессиональный цикл │ 506 │ 344 │ │ │

├──────┼────────────────────────────────────────┼──────────┼────────────┼──────────────────────┼────────┤

│ПМ.00 │Профессиональные модули │ 506 │ 344 │ │ │

├──────┼────────────────────────────────────────┼──────────┼────────────┼──────────────────────┼────────┤

│ПМ.01 │Выращивание цветочно-декоративных │ │ │МДК.01.01. Технология │ОК 1 - 7│

│ │культур в открытом и защищенном грунте │ │ │выращивания │ПК 1.1 -│

│ │В результате изучения профессионального │ │ │цветочно-декоративных │1.5 │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │культур │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ семенного и вегетативного размножения │ │ │ │ │

│ │цветочно-декоративных культур; │ │ │ │ │

│ │ пикировки всходов цветочных культур; │ │ │ │ │

│ │ высадки растений в грунт; │ │ │ │ │

│ │ выполнения перевалки и пересадки │ │ │ │ │

│ │горшечных растений; │ │ │ │ │

│ │ ухода за растениями, размноженными │ │ │ │ │

│ │рассадным и безрассадным способами; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ использовать специализированное │ │ │ │ │

│ │оборудование и инструменты; │ │ │ │ │

│ │ проводить предпосевную обработку семян│ │ │ │ │

│ │и вегетативное деление растений; │ │ │ │ │

│ │ подготавливать почву для посева и │ │ │ │ │

│ │посадки растений; │ │ │ │ │

│ │ выполнять посев семян и посадку │ │ │ │ │

│ │растений, ухаживать за всходами; │ │ │ │ │

│ │ определять готовность всходов к │ │ │ │ │

│ │пикировке, выполнять пикировку растений;│ │ │ │ │

│ │ высаживать рассаду растений в открытый│ │ │ │ │

│ │грунт, соблюдая условия посадки; │ │ │ │ │

│ │ определять необходимость в перевалке и│ │ │ │ │

│ │пересадке по внешним признакам, │ │ │ │ │

│ │проводить перевалку и пересадку, │ │ │ │ │

│ │ухаживать за пересаженными растениями; │ │ │ │ │

│ │ проводить полив и прополку растений, │ │ │ │ │

│ │рыхление почвы; │ │ │ │ │

│ │ проводить подкормки и пинцировку │ │ │ │ │

│ │растений; │ │ │ │ │

│ │ проводить обработку против болезней и │ │ │ │ │

│ │вредителей; │ │ │ │ │

│ │ формировать растения; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ специализированное оборудование и │ │ │ │ │

│ │инструменты; │ │ │ │ │

│ │ правила техники безопасности и охраны │ │ │ │ │

│ │труда; │ │ │ │ │

│ │ ассортимент цветочно-декоративных и │ │ │ │ │

│ │горшечных культур, их внутреннее и │ │ │ │ │

│ │внешнее строение, биологические │ │ │ │ │

│ │свойства; │ │ │ │ │

│ │ способы обработки семян перед посевом;│ │ │ │ │

│ │ способы вегетативного размножения │ │ │ │ │

│ │растений; │ │ │ │ │

│ │ химические средства для обработки │ │ │ │ │

│ │семян и почвы; │ │ │ │ │

│ │ правила посева семян и ухода за │ │ │ │ │

│ │всходами; │ │ │ │ │

│ │ ассортимент растений, подлежащих │ │ │ │ │

│ │пикировке, сроки проведения пикировки │ │ │ │ │

│ │и ее правила; │ │ │ │ │

│ │ виды подкормок, правила проведения │ │ │ │ │

│ │подкормки и пинцировки растений; │ │ │ │ │

│ │ сроки и условия высадки растений в │ │ │ │ │

│ │грунт, способы высадки рассады; │ │ │ │ │

│ │ потребности в пересадке и перевалке │ │ │ │ │

│ │горшечных культур, способы и сроки │ │ │ │ │

│ │перевалки и пересадки; │ │ │ │ │

│ │ виды сорняков; │ │ │ │ │

│ │ сроки и потребности в поливе и │ │ │ │ │

│ │прополке растений, рыхлении почвы; │ │ │ │ │

│ │ способы полива и прополки растений, │ │ │ │ │

│ │рыхления почвы; │ │ │ │ │

│ │ виды подкормок, способы подкормки │ │ │ │ │

│ │растений; │ │ │ │ │

│ │ виды болезней и вредителей, способы │ │ │ │ │

│ │борьбы с болезнями и вредителями │ │ │ │ │

│ │растений; │ │ │ │ │

│ │ приемы обрезки, подвязки, прищипки │ │ │ │ │

│ │растений │ │ │ │ │

├──────┼────────────────────────────────────────┼──────────┼────────────┼──────────────────────┼────────┤

│ПМ.02 │Выращивание древесно-кустарниковых │ │ │МДК.02.01. Технология │ОК 1 - 7│

│ │культур │ │ │выращивания │ПК 2.1 -│

│ │В результате изучения профессионального │ │ │древесно-кустарниковых│2.4 │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │культур │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ размножения деревьев и кустарников; │ │ │ │ │

│ │ посадки деревьев и кустарников; │ │ │ │ │

│ │ ухода за высаженными деревьями и │ │ │ │ │

│ │кустарниками; │ │ │ │ │

│ │ формирования крон деревьев и │ │ │ │ │

│ │кустарников; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ использовать специализированное │ │ │ │ │

│ │оборудование и инструменты; │ │ │ │ │

│ │ проводить деление, зеленое │ │ │ │ │

│ │черенкование, прививку древесных │ │ │ │ │

│ │растений; │ │ │ │ │

│ │ проводить предпосевную обработку семян│ │ │ │ │

│ │и посев; │ │ │ │ │

│ │ подготавливать посадочное место; │ │ │ │ │

│ │ выполнять посадку древесных растений │ │ │ │ │

│ │согласно агротехническим требованиям; │ │ │ │ │

│ │ проводить подкормки минеральными и │ │ │ │ │

│ │органическими удобрениями; │ │ │ │ │

│ │ проводить обработку против болезней и │ │ │ │ │

│ │вредителей; │ │ │ │ │

│ │ придавать кроне древесного растения │ │ │ │ │

│ │заданную проектом форму; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ специализированное оборудование и │ │ │ │ │

│ │инструменты; │ │ │ │ │

│ │ правила техники безопасности и охраны │ │ │ │ │

│ │труда; │ │ │ │ │

│ │ ассортимент древесно-кустарниковых │ │ │ │ │

│ │растений, их внешнее и внутреннее │ │ │ │ │

│ │строение; │ │ │ │ │

│ │ биологические и экологические свойства│ │ │ │ │

│ │древесно-кустарниковых растений, их │ │ │ │ │

│ │распространение; │ │ │ │ │

│ │ агротехнические требования; │ │ │ │ │

│ │ правила и методы размножения древесных│ │ │ │ │

│ │растений; │ │ │ │ │

│ │ приемы зеленого черенкования; │ │ │ │ │

│ │ химические препараты-стимуляторы; │ │ │ │ │

│ │ сроки и приемы проведения прививки, │ │ │ │ │

│ │способы прививки древесных растений; │ │ │ │ │

│ │ приемы стратификации, скарификации и │ │ │ │ │

│ │другие способы стимуляции семян к │ │ │ │ │

│ │прорастанию; │ │ │ │ │

│ │ индивидуальные особенности посадки │ │ │ │ │

│ │древесно-кустарниковых растений, │ │ │ │ │

│ │методы посадки; │ │ │ │ │

│ │ виды удобрений, способы подкормки │ │ │ │ │

│ │деревьев и кустарников; │ │ │ │ │

│ │ болезни и вредителей, способы защиты и│ │ │ │ │

│ │обработки деревьев и кустарников; │ │ │ │ │

│ │ виды формирования кроны деревьев и │ │ │ │ │

│ │кустарников, сроки проведения работ, │ │ │ │ │

│ │способы формирования кроны │ │ │ │ │

├──────┼────────────────────────────────────────┼──────────┼────────────┼──────────────────────┼────────┤

│ПМ.03 │Озеленение и благоустройство различных │ │ │МДК.03.01. Основы │ОК 1 - 7│

│ │территорий │ │ │зеленого строительства│ПК 3.1 -│

│ │В результате изучения профессионального │ │ │ │3.4 │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │ │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ оформления цветников различных типов и│ │ │ │ │

│ │видов; │ │ │ │ │

│ │ выполнения работ по устройству и │ │ │ │ │

│ │содержанию газонов, вертикальному │ │ │ │ │

│ │озеленению, созданию и содержанию │ │ │ │ │

│ │живых изгородей; │ │ │ │ │

│ │ выполнения работ по устройству и │ │ │ │ │

│ │ремонту садовых дорожек; │ │ │ │ │

│ │ выполнения работ по устройству и │ │ │ │ │

│ │содержанию водоемов, рокариев и │ │ │ │ │

│ │альпинариев; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ использовать специализированную │ │ │ │ │

│ │технику и инструменты; │ │ │ │ │

│ │ создавать цветники на первично │ │ │ │ │

│ │озеленяемых и существующих объектах; │ │ │ │ │

│ │ принимать композиционные решения по │ │ │ │ │

│ │оформлению цветников; │ │ │ │ │

│ │ работать с различными видами рассадных│ │ │ │ │

│ │и горшечных культур; │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать потребность в посадочном │ │ │ │ │

│ │материале; │ │ │ │ │

│ │ подготавливать почву под посев трав; │ │ │ │ │

│ │ проводить равномерный посев трав │ │ │ │ │

│ │согласно норме высева, ухаживать за │ │ │ │ │

│ │всходами; │ │ │ │ │

│ │ производить ремонт газона; │ │ │ │ │

│ │ определять тип вертикального │ │ │ │ │

│ │озеленения, производить высадку и │ │ │ │ │

│ │закрепление на опоре лиан и вьющихся │ │ │ │ │

│ │растений, создавая живую изгородь, │ │ │ │ │

│ │ухаживать за растениями; │ │ │ │ │

│ │ читать проектные чертежи; │ │ │ │ │

│ │ подготавливать основание под дорожки │ │ │ │ │

│ │различного типа; │ │ │ │ │

│ │ разбивать дорожки различного типа, │ │ │ │ │

│ │ремонтировать существующие; │ │ │ │ │

│ │ подготавливать основание под водоем, │ │ │ │ │

│ │рокарий, альпинарий; │ │ │ │ │

│ │ устраивать и ремонтировать водоемы, │ │ │ │ │

│ │рокарий, альпинарии; │ │ │ │ │

│ │ ухаживать за водоемами, рокариями, │ │ │ │ │

│ │альпинариями; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ специализированную технику и │ │ │ │ │

│ │инструменты; │ │ │ │ │

│ │ правила техники безопасности и охраны │ │ │ │ │

│ │труда; │ │ │ │ │

│ │ терминологию работ и условные │ │ │ │ │

│ │сокращения в проектных чертежах; │ │ │ │ │

│ │ типы и виды цветников и способы их │ │ │ │ │

│ │оформления; │ │ │ │ │

│ │ виды газонных трав и их смеси, сроки и│ │ │ │ │

│ │нормы посева, способы посева трав, │ │ │ │ │

│ │особенности полива; │ │ │ │ │

│ │ степень и причины повреждения газона, │ │ │ │ │

│ │способы устранения повреждений газона; │ │ │ │ │

│ │ ассортимент вьющихся растений и │ │ │ │ │

│ │древесных лиан, приемы посадки и │ │ │ │ │

│ │закрепления на опоре; │ │ │ │ │

│ │ правила стрижки и содержания живой │ │ │ │ │

│ │изгороди; │ │ │ │ │

│ │ типы дорожек и их оснований, материал │ │ │ │ │

│ │покрытия, способы укладки и ремонта │ │ │ │ │

│ │дорожек; │ │ │ │ │

│ │ типы водоемов, рокариев, альпинариев; │ │ │ │ │

│ │ правила подготовки основания и │ │ │ │ │

│ │технологии устройства водоемов, │ │ │ │ │

│ │рокариев, альпинариев; │ │ │ │ │

│ │ приемы очистки водоемов │ │ │ │ │

├──────┼────────────────────────────────────────┼──────────┼────────────┼──────────────────────┼────────┤

│ПМ.04 │Интерьерное озеленение │ │ │МДК.04.01. Основы │ОК 1 - 7│

│ │В результате изучения профессионального │ │ │фитодизайна │ПК 4.1 -│

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │ │4.2 │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ оформления композиций из комнатных │ │ │ │ │

│ │растений; │ │ │ │ │

│ │ выполнения агротехнических работ в │ │ │ │ │

│ │зимних садах; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ использовать специализированное │ │ │ │ │

│ │оборудование и инструменты; │ │ │ │ │

│ │ создавать стационарные композиции из │ │ │ │ │

│ │комнатных растений в интерьере; │ │ │ │ │

│ │ производить посадку и замену растений │ │ │ │ │

│ │в зимнем саду; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять уход за растениями и │ │ │ │ │

│ │другими элементами зимнего сада; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ инструменты, приспособления, почвенные│ │ │ │ │

│ │смеси и материалы для декорирования; │ │ │ │ │

│ │ требования к микроклиматическим │ │ │ │ │

│ │условиям; │ │ │ │ │

│ │ основы композиции и цветоведения; │ │ │ │ │

│ │ типы стационарных композиций, │ │ │ │ │

│ │цветочниц и контейнеров; │ │ │ │ │

│ │ температурно-влажностный режим в │ │ │ │ │

│ │зимнем саду; │ │ │ │ │

│ │ системы полива, обогрева, вентиляции и│ │ │ │ │

│ │освещения в зимнем саду; │ │ │ │ │

│ │ технику безопасности при выполнении │ │ │ │ │

│ │работ; │ │ │ │ │

│ │ правила ухода за растениями в зимнем │ │ │ │ │

│ │саду │ │ │ │ │

├──────┼────────────────────────────────────────┼──────────┼────────────┼──────────────────────┼────────┤

│ФК.00 │Физическая культура │ 80 │ 40 │ │ОК 2 │

│ │В результате освоения раздела │ │ │ │ОК 3 │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │ОК 6 │

│ │уметь: │ │ │ │ОК 7 │

│ │ использовать физкультурно- │ │ │ │ │

│ │оздоровительную деятельность для │ │ │ │ │

│ │укрепления здоровья, достижения │ │ │ │ │

│ │жизненных и профессиональных целей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ о роли физической культуры в │ │ │ │ │

│ │общекультурном, профессиональном и │ │ │ │ │

│ │социальном развитии человека; │ │ │ │ │

│ │ основы здорового образа жизни │ │ │ │ │

├──────┼────────────────────────────────────────┼──────────┼────────────┼──────────────────────┼────────┤

│ │Вариативная часть циклов ОПОП │ 216 │ 144 │ │ │

│ │(определяется образовательным │ │ │ │ │

│ │учреждением) │ │ │ │ │

├──────┼────────────────────────────────────────┼──────────┼────────────┼──────────────────────┼────────┤

│ │Итого по обязательной части ОПОП, │ 1080 │ 720 │ │ │

│ │включая раздел "Физическая культура", │ │ │ │ │

│ │и вариативной части ОПОП │ │ │ │ │

├──────┼────────────────────────────────────────┼──────────┼────────────┼──────────────────────┼────────┤

│УП.00 │Учебная практика (производственное │ 19 нед. │ 684 │ │ОК 1 - 7│

│ │обучение) │ │ │ │ПК 1.1 -│

├──────┼────────────────────────────────────────┤ │ │ │1.5 │

│ПП.00 │Производственная практика │ │ │ │ПК 2.1 -│

│ │ │ │ │ │2.4 │

│ │ │ │ │ │ПК 3.1 -│

│ │ │ │ │ │3.4 │

│ │ │ │ │ │ПК 4.1 -│

│ │ │ │ │ │4.2 │

├──────┼────────────────────────────────────────┼──────────┼────────────┼──────────────────────┼────────┤

│ПА.00 │Промежуточная аттестация │ 1 нед. │ │ │ │

├──────┼────────────────────────────────────────┼──────────┼────────────┼──────────────────────┼────────┤

│ГИА.00│Государственная (итоговая) аттестация │ 1 нед. │ │ │ │

└──────┴────────────────────────────────────────┴──────────┴────────────┴──────────────────────┴────────┘