Таблица 5. Структура основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования углубленной подготовки

┌───────┬────────────────────────────────────────────┬───────────┬───────────┬─────────────────┬────────────┐

│Индекс │ Наименование циклов, разделов, модулей, │Всего │В т.ч. │ Индекс и │ Коды │

│ │ требования к знаниям, умениям, │максималь- │часов │ наименование │формируемых │

│ │ практическому опыту │ной учебной│обязатель- │ дисциплин, │компетенций │

│ │ │нагрузки │ных учебных│междисциплинарных│ │

│ │ │обучающего-│занятий │ курсов (МДК) │ │

│ │ │ся │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │Обязательная часть циклов ОПОП │ 4590 │ 3060 │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ОГСЭ.00│Общий гуманитарный и │ 942 │ 628 │ │ │

│ │социально-экономический цикл │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной части │ │ 48 │ОГСЭ.01. Основы │ОК 1 - 10 │

│ │цикла обучающийся должен: │ │ │философии │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в наиболее общих │ │ │ │ │

│ │философских проблемах бытия, познания, │ │ │ │ │

│ │ценностей, свободы и смысла жизни как │ │ │ │ │

│ │основе формирования культуры гражданина и │ │ │ │ │

│ │будущего специалиста; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные категории и понятия философии; │ │ │ │ │

│ │ роль философии в жизни человека и │ │ │ │ │

│ │общества; │ │ │ │ │

│ │ основы философского учения о бытии; │ │ │ │ │

│ │ сущность процесса познания; │ │ │ │ │

│ │ основы научной, философской и религиозной │ │ │ │ │

│ │картин мира; │ │ │ │ │

│ │ об условиях формирования личности, свободе│ │ │ │ │

│ │и ответственности за сохранение жизни, │ │ │ │ │

│ │культуры, окружающей среды; │ │ │ │ │

│ │ о социальных и этических проблемах, │ │ │ │ │

│ │связанных с развитием и использованием │ │ │ │ │

│ │достижений науки, техники и технологий │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 48 │ОГСЭ.02. История │ОК 1 - 10 │

│ │ ориентироваться в современной │ │ │ │ │

│ │экономической, политической и культурной │ │ │ │ │

│ │ситуации в России и мире; │ │ │ │ │

│ │ выявлять взаимосвязь отечественных, │ │ │ │ │

│ │региональных, мировых социально- │ │ │ │ │

│ │экономических, политических и культурных │ │ │ │ │

│ │проблем; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные направления развития ключевых │ │ │ │ │

│ │регионов мира на рубеже веков (XX и XXI │ │ │ │ │

│ │вв.); │ │ │ │ │

│ │ сущность и причины локальных, │ │ │ │ │

│ │региональных, межгосударственных │ │ │ │ │

│ │конфликтов в конце XX - начале XXI вв.; │ │ │ │ │

│ │ основные процессы (интеграционные, │ │ │ │ │

│ │поликультурные, миграционные и иные) │ │ │ │ │

│ │политического и экономического развития │ │ │ │ │

│ │ведущих государств и регионов мира; │ │ │ │ │

│ │ назначение ООН, НАТО, ЕС и других │ │ │ │ │

│ │организаций и основные направления их │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ роль науки, культуры и религии в │ │ │ │ │

│ │сохранении и укреплении национальных и │ │ │ │ │

│ │государственных традиций; │ │ │ │ │

│ │ содержание и назначение важнейших правовых│ │ │ │ │

│ │и законодательных актов мирового и │ │ │ │ │

│ │регионального значения │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 48 │ОГСЭ.03. │ОК 1 - 10 │

│ │ применять техники и приемы эффективного │ │ │Психология │ПК 1.2 │

│ │общения в профессиональной деятельности; │ │ │общения │ПК 2.1 │

│ │ использовать приемы саморегуляции │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │поведения в процессе межличностного │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │общения; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ взаимосвязь общения и деятельности; │ │ │ │ │

│ │ цели, функции, виды и уровни общения; │ │ │ │ │

│ │ роли и ролевые ожидания в общении; │ │ │ │ │

│ │ виды социальных взаимодействий; │ │ │ │ │

│ │ механизмы взаимопонимания в общении; │ │ │ │ │

│ │ техники и приемы общения, правила │ │ │ │ │

│ │слушания, ведения беседы, убеждения; │ │ │ │ │

│ │ этические принципы общения; │ │ │ │ │

│ │ источники, причины, виды и способы │ │ │ │ │

│ │разрешения конфликтов │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 242 │ОГСЭ.04. │ОК 1 - 10 │

│ │ общаться (устно и письменно) на │ │ │Иностранный язык │ │

│ │иностранном языке на профессиональные и │ │ │ │ │

│ │повседневные темы; │ │ │ │ │

│ │ переводить (со словарем) иностранные │ │ │ │ │

│ │тексты профессиональной направленности; │ │ │ │ │

│ │ самостоятельно совершенствовать устную и │ │ │ │ │

│ │письменную речь, пополнять словарный │ │ │ │ │

│ │запас; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ лексический (1200 - 1400 лексических │ │ │ │ │

│ │единиц) и грамматический минимум, │ │ │ │ │

│ │необходимый для чтения и перевода (со │ │ │ │ │

│ │словарем) иностранных текстов │ │ │ │ │

│ │профессиональной направленности │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ 484 │ 242 │ОГСЭ.05. │ОК 2 │

│ │ использовать физкультурно-оздоровительную │ │ │Физическая │ОК 3 │

│ │деятельность для укрепления здоровья, │ │ │культура │ОК 6 │

│ │достижения жизненных и профессиональных │ │ │ │ОК 10 │

│ │целей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ о роли физической культуры в │ │ │ │ │

│ │общекультурном, профессиональном и │ │ │ │ │

│ │социальном развитии человека; │ │ │ │ │

│ │ основы здорового образа жизни │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ЕН.00 │Математический и общий естественнонаучный │ 264 │ 176 │ │ │

│ │цикл │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной части │ │ │ЕН.01. Прикладная│ОК 1 - 9 │

│ │цикла обучающийся должен: │ │ │математика │ПК 1.1 │

│ │уметь: │ │ │ │ПК 1.2 │

│ │ выполнять измерения и связанные с ними │ │ │ │ПК 1.3 │

│ │расчеты; │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │ вычислять площади и объемы деталей │ │ │ │ │

│ │архитектурных и строительных конструкций, │ │ │ │ │

│ │объекты земляных работ; │ │ │ │ │

│ │ вычислять вероятности случайных величин, │ │ │ │ │

│ │их числовые характеристики; │ │ │ │ │

│ │ по заданной выборке строить эмпирический │ │ │ │ │

│ │ряд, гистограмму; │ │ │ │ │

│ │ вычислять статистические числовые │ │ │ │ │

│ │параметры распределения; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные формулы для вычисления площадей │ │ │ │ │

│ │фигур и объемов тел, используемых в │ │ │ │ │

│ │архитектуре; │ │ │ │ │

│ │ основные понятия теории вероятности и │ │ │ │ │

│ │математической статистики │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ЕН.02. │ОК 1 - 9 │

│ │ работать в средах оконных операционных │ │ │Информатика │ПК 1.1 │

│ │систем; │ │ │ │ПК 1.3 │

│ │ создавать несложные презентации с помощью │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │различных прикладных программных средств; │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │знать: │ │ │ │ПК 3.1 - 3.3│

│ │ основные понятия и технологии │ │ │ │ │

│ │автоматизации обработки информации; │ │ │ │ │

│ │ программное обеспечение вычислительной │ │ │ │ │

│ │техники; │ │ │ │ │

│ │ организацию размещения, обработки, поиска,│ │ │ │ │

│ │хранения и передачи информации; │ │ │ │ │

│ │ некоторые средства защиты информации; │ │ │ │ │

│ │ сетевые технологии обработки информации; │ │ │ │ │

│ │ информационно-поисковые системы в │ │ │ │ │

│ │Интернете; │ │ │ │ │

│ │ прикладные программные средства; │ │ │ │ │

│ │ подготовку к печати изображений │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ЕН.03. │ОК 1 - 10 │

│ │ ориентироваться в вопросах взаимодействия │ │ │Экологические │ПК 1.1 │

│ │строительного объекта с экологическими │ │ │основы │ПК 1.2 │

│ │системами с минимальным ущербом для них; │ │ │архитектурного │ПК 2.1 │

│ │ оценивать экологическую обстановку; │ │ │проектирования │ПК 2.2 │

│ │ предвидеть негативные вмешательства в │ │ │ │ │

│ │естественный ход природных объектов; │ │ │ │ │

│ │ находить пути возможного решения │ │ │ │ │

│ │экологических проблем или минимизации │ │ │ │ │

│ │вредного воздействия на окружающую среду; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы и объекты охраны окружающей │ │ │ │ │

│ │среды; │ │ │ │ │

│ │ понятие экологической информации, │ │ │ │ │

│ │экологического контроля и мониторинга и │ │ │ │ │

│ │экологического нормирования особо │ │ │ │ │

│ │охраняемых природных территорий и │ │ │ │ │

│ │объектов; │ │ │ │ │

│ │ правовые основы технического │ │ │ │ │

│ │регулирования; │ │ │ │ │

│ │ экологические основы проектирования и │ │ │ │ │

│ │строительства объектов архитектурной │ │ │ │ │

│ │среды; │ │ │ │ │

│ │ понятие юридической ответственности за │ │ │ │ │

│ │экологические правонарушения │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ЕН.04. │ОК 1 - 10 │

│ │ подбирать ограждающие конструкции, │ │ │Архитектурная │ПК 1.1 │

│ │обеспечивающие нормируемый уровень │ │ │физика │ПК 1.2 │

│ │теплозащиты зданий; │ │ │ │ПК 2.1 │

│ │ пользоваться инсоляционными графиками при │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │расчете инсоляции и естественной │ │ │ │ │

│ │освещенности в зданиях; │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в приемах рациональных │ │ │ │ │

│ │решений звукоизоляции и акустики │ │ │ │ │

│ │помещений и методах шумозащиты зданий; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принцип проектирования теплозащиты │ │ │ │ │

│ │наружных ограждающих конструкций; │ │ │ │ │

│ │ принцип проектирования естественной │ │ │ │ │

│ │освещенности, инсоляции и солнцезащиты; │ │ │ │ │

│ │ принципы проектирования звукоизоляции и │ │ │ │ │

│ │акустики помещений и элементов шумозащиты │ │ │ │ │

│ │зданий │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│П.00 │Профессиональный цикл │ 3383 │ 2256 │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ОП.00 │Общепрофессиональные дисциплины │ 1686 │ 1124 │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной части │ │ │ОП.01. │ОК 1 - 10 │

│ │цикла обучающийся по общепрофессиональным │ │ │Техническая │ПК 1.1 │

│ │дисциплинам должен: │ │ │механика │ПК 2.1 │

│ │уметь: │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │ выполнять несложные расчеты на прочность, │ │ │ │ │

│ │жесткость и устойчивость элементов │ │ │ │ │

│ │сооружений; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться государственными стандартами,│ │ │ │ │

│ │строительными нормами и правилами и другой │ │ │ │ │

│ │нормативной информацией; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ виды деформаций и основные расчеты на │ │ │ │ │

│ │прочность, жесткость и устойчивость │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.02. │ОК 1 - 10 │

│ │ выполнять с построением теней │ │ │Начертательная │ПК 1.1 │

│ │ортогональные, аксонометрические и │ │ │геометрия │ПК 1.3 │

│ │перспективные проекции; │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ законы, методы и приемы проецирования, │ │ │ │ │

│ │выполнения перспективных проекций, │ │ │ │ │

│ │построения теней на ортогональных, │ │ │ │ │

│ │аксонометрических и перспективных проекциях │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.03. Рисунок и │ОК 1 - 4 │

│ │ изображать отдельные предметы, группы │ │ │живопись │ОК 6 │

│ │предметов, архитектурные и другие формы с │ │ │ │ОК 7 │

│ │натуры с учетом перспективных сокращений; │ │ │ │ОК 8 │

│ │ определять в процессе анализа основные │ │ │ │ОК 9 │

│ │пропорции составляющих композицию │ │ │ │ОК 10 │

│ │предметов или их элементов и правильно │ │ │ │ПК 1.1 │

│ │компоновать их на листе определенного │ │ │ │ПК 1.3 │

│ │формата; │ │ │ │ │

│ │ определять и передавать основные тоновые │ │ │ │ │

│ │отношения; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться различными изобразительными │ │ │ │ │

│ │материалами и техническими приемами; │ │ │ │ │

│ │ рисовать по памяти и представлению; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы образования структуры объема и │ │ │ │ │

│ │его формообразующие элементы; │ │ │ │ │

│ │ приемы нахождения точных пропорций; │ │ │ │ │

│ │ способы передачи в рисунке тоновой │ │ │ │ │

│ │информации, выражающей пластику формы │ │ │ │ │

│ │предмета; │ │ │ │ │

│ │ основы композиционных закономерностей, │ │ │ │ │

│ │стилевых особенностей и конструктивной │ │ │ │ │

│ │логики архитектурного сооружения │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.04. История │ОК 1 - 10 │

│ │ различать разные архитектурные стили; │ │ │архитектуры │ПК 1.1 │

│ │ различать стилистические направления в │ │ │ │ПК 1.2 │

│ │современной архитектуре; │ │ │ │ПК 2.1 │

│ │ учитывать достижения строительной техники │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │в создании архитектурных форм; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы отношения к историческому │ │ │ │ │

│ │архитектурному наследию; │ │ │ │ │

│ │ этапы развития архитектуры, материалов и │ │ │ │ │

│ │конструкций; │ │ │ │ │

│ │ основные памятники отечественной и мировой│ │ │ │ │

│ │архитектуры и искусства; │ │ │ │ │

│ │ основы творчества ведущих современных │ │ │ │ │

│ │архитекторов, их основные архитектурные │ │ │ │ │

│ │объекты; │ │ │ │ │

│ │ этапы развития архитектурных форм с учетом│ │ │ │ │

│ │достижений строительной техники │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.05. Типология │ОК 1 - 10 │

│ │ пользоваться основными нормативными │ │ │зданий │ПК 1.1 │

│ │материалами и документами для │ │ │ │ПК 1.2 │

│ │проектирования; │ │ │ │ПК 2.1 │

│ │знать: │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │ общие сведения об архитектурном │ │ │ │ │

│ │проектировании; │ │ │ │ │

│ │ особенности планировочных и объемно- │ │ │ │ │

│ │пространственных решений; │ │ │ │ │

│ │ основы функционального зонирования │ │ │ │ │

│ │помещений; │ │ │ │ │

│ │ нормы проектирования зданий; │ │ │ │ │

│ │ особенности зданий различного типа, в том │ │ │ │ │

│ │числе сложных многофункциональных и │ │ │ │ │

│ │культовых │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.06. │ОК 1 - 10 │

│ │ определять по внешним признакам и │ │ │Архитектурное │ПК 1.1 │

│ │маркировке вид и качество строительных │ │ │материаловедение │ПК 1.2 │

│ │материалов и изделий и правильно оценивать │ │ │ │ПК 2.1 │

│ │возможность их использования для │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │конкретных условий; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ эксплуатационно-технические, эстетические │ │ │ │ │

│ │свойства материалов, их классификацию; │ │ │ │ │

│ │ основы технологии производства, │ │ │ │ │

│ │номенклатуру и рациональные области │ │ │ │ │

│ │применения строительных материалов и изделий│ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.07. Основы │ОК 1 - 10 │

│ │ пользоваться графической документацией │ │ │геодезии │ПК 1.1 │

│ │(топографическими планами, картами) при │ │ │ │ПК 1.2 │

│ │архитектурном проектировании; │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные геодезические определения; │ │ │ │ │

│ │ технологию основных архитектурно- │ │ │ │ │

│ │планировочных задач на топографических │ │ │ │ │

│ │планах и картах и на местности с │ │ │ │ │

│ │использованием геодезических приборов │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.08. Инженерные│ОК 1 - 10 │

│ │ читать чертежи и схемы инженерных сетей и │ │ │сети и │ПК 1.1 │

│ │оборудования зданий; │ │ │оборудование │ПК 1.2 │

│ │знать: │ │ │зданий и │ПК 2.2 │

│ │ основные принципы организации и инженерной│ │ │территорий │ │

│ │подготовки территории; │ │ │поселений │ │

│ │ назначение и принципиальные схемы │ │ │ │ │

│ │инженерно-технических систем зданий и │ │ │ │ │

│ │территорий поселений; │ │ │ │ │

│ │ основы расчета водоснабжения и │ │ │ │ │

│ │канализации; │ │ │ │ │

│ │ энергоснабжение зданий и поселений; │ │ │ │ │

│ │ системы вентиляции зданий │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.09. Правовое │ОК 1 - 10 │

│ │ осуществлять поиск необходимых нормативно-│ │ │обеспечение │ПК 1.1 │

│ │правовых документов, регулирующих вопросы │ │ │профессиональной │ПК 1.2 │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │деятельности │ПК 2.1 │

│ │ правильно толковать и применять нормы │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │права в профессиональной деятельности; │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные положения гражданского и │ │ │ │ │

│ │трудового законодательства; │ │ │ │ │

│ │ законодательство об архитектурной │ │ │ │ │

│ │деятельности и охране архитектурного │ │ │ │ │

│ │наследия; │ │ │ │ │

│ │ экологическое законодательство в сфере │ │ │ │ │

│ │архитектурного проектирования и │ │ │ │ │

│ │строительстве; │ │ │ │ │

│ │ правовое обеспечение безопасности │ │ │ │ │

│ │строительных работ │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.10. Основы │ОК 1 - 10 │

│ │ использовать технико-экономические и │ │ │экономики │ПК 1.1 │

│ │объемно-планировочные показатели при │ │ │архитектурного │ПК 1.2 │

│ │планировании проектных работ; │ │ │проектирования и │ПК 2.1 │

│ │ составлять сводный график проектирования- │ │ │строительства │ПК 2.2 │

│ │согласования-строительства; │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │ использовать информацию о рынке │ │ │ │ │

│ │архитектурных услуг; │ │ │ │ │

│ │ использовать данные исходно-разрешительной│ │ │ │ │

│ │документации в процессе проектирования; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться проектно-сметной │ │ │ │ │

│ │документацией; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ состав, порядок разработки и утверждения │ │ │ │ │

│ │проектно-сметной документации │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.11. Основы │ОК 1 - 10 │

│ │ проводить библиографические и историко- │ │ │исследовательской│ПК 1.1 │

│ │архивные изыскания, натурные обследования и │ │ │деятельности │ПК 2.3 │

│ │обмеры; │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные термины и определения, │ │ │ │ │

│ │используемые при формировании документов в │ │ │ │ │

│ │области научно-исследовательской │ │ │ │ │

│ │деятельности │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.12. │ОК 1 - 10 │

│ │ находить и учитывать социальные и │ │ │Архитектура и │ПК 1.1 │

│ │эстетические аспекты при решении │ │ │общество. │ПК 1.2 │

│ │профессиональных задач; │ │ │Традиции и │ПК 1.3 │

│ │знать: │ │ │современность │ │

│ │ принципы взаимоотношений архитектуры │ │ │ │ │

│ │зданий с тенденциями и развитием общества │ │ │ │ │

│ │и традиций │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 68 │ОП.13. │ОК 1 - 10 │

│ │ организовывать и проводить мероприятия по │ │ │Безопасность │ПК 1.1 - 1.5│

│ │защите работающих и населения от │ │ │жизнедеятельности│ПК 2.1 - 2.3│

│ │негативных воздействий чрезвычайных │ │ │ │ПК 3.1 - 3.4│

│ │ситуаций; │ │ │ │ПК 4.1 - 4.3│

│ │ предпринимать профилактические меры для │ │ │ │ПК 5.1 - 5.7│

│ │снижения уровня опасностей различного вида │ │ │ │ │

│ │и их последствий в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности и в быту; │ │ │ │ │

│ │ использовать средства индивидуальной и │ │ │ │ │

│ │коллективной защиты от оружия массового │ │ │ │ │

│ │поражения; │ │ │ │ │

│ │ применять первичные средства │ │ │ │ │

│ │пожаротушения; │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в перечне военно-учетных │ │ │ │ │

│ │специальностей и самостоятельно определять │ │ │ │ │

│ │среди них родственные полученной │ │ │ │ │

│ │специальности; │ │ │ │ │

│ │ применять профессиональные знания в ходе │ │ │ │ │

│ │исполнения обязанностей военной службы на │ │ │ │ │

│ │воинских должностях в соответствии с │ │ │ │ │

│ │полученной специальностью; │ │ │ │ │

│ │ владеть способами бесконфликтного общения │ │ │ │ │

│ │и саморегуляции в повседневной деятельности │ │ │ │ │

│ │и экстремальных условиях военной службы; │ │ │ │ │

│ │ оказывать первую помощь пострадавшим; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы обеспечения устойчивости объектов│ │ │ │ │

│ │экономики, прогнозирования развития │ │ │ │ │

│ │событий и оценки последствий при │ │ │ │ │

│ │техногенных чрезвычайных ситуациях и │ │ │ │ │

│ │стихийных явлениях, в том числе в условиях │ │ │ │ │

│ │противодействия терроризму как серьезной │ │ │ │ │

│ │угрозе национальной безопасности России; │ │ │ │ │

│ │ основные виды потенциальных опасностей и │ │ │ │ │

│ │их последствия в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности и в быту, принципы снижения │ │ │ │ │

│ │вероятности их реализации; │ │ │ │ │

│ │ основы военной службы и обороны │ │ │ │ │

│ │государства; │ │ │ │ │

│ │ задачи и основные мероприятия гражданской │ │ │ │ │

│ │обороны; │ │ │ │ │

│ │ способы защиты населения от оружия │ │ │ │ │

│ │массового поражения; │ │ │ │ │

│ │ меры пожарной безопасности и правила │ │ │ │ │

│ │безопасного поведения при пожарах; │ │ │ │ │

│ │ организацию и порядок призыва граждан на │ │ │ │ │

│ │военную службу и поступления на нее в │ │ │ │ │

│ │добровольном порядке; │ │ │ │ │

│ │ основные виды вооружения, военной техники │ │ │ │ │

│ │и специального снаряжения, состоящих на │ │ │ │ │

│ │вооружении (оснащении) воинских │ │ │ │ │

│ │подразделений, в которых имеются │ │ │ │ │

│ │военно-учетные специальности, родственные │ │ │ │ │

│ │специальностям СПО; │ │ │ │ │

│ │ область применения получаемых │ │ │ │ │

│ │профессиональных знаний при исполнении │ │ │ │ │

│ │обязанностей военной службы; │ │ │ │ │

│ │ порядок и правила оказания первой помощи │ │ │ │ │

│ │пострадавшим │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.00 │Профессиональные модули │ 1698 │ 1132 │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.01 │Проектирование объектов архитектурной │ │ │МДК.01.01. │ОК 1 - 10 │

│ │среды │ │ │Изображение │ПК 1.1 - 1.3│

│ │В результате изучения профессионального │ │ │архитектурного │ │

│ │модуля обучающийся должен │ │ │замысла при │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │проектировании │ │

│ │ разработки проектной документации объектов│ │ │ │ │

│ │различного назначения на основе анализа │ │ │МДК.01.02. │ │

│ │принимаемых решений и выбранного │ │ │Объемно-простран-│ │

│ │оптимального варианта по функциональным, │ │ │ственная │ │

│ │техническим, социально-экономическим, │ │ │композиция с │ │

│ │архитектурно-художественным и │ │ │элементами │ │

│ │экологическим требованиям; │ │ │макетирования │ │

│ │ участия в согласовании (увязке) принятых │ │ │ │ │

│ │решений с проектными разработками других │ │ │МДК.01.03. │ │

│ │частей проекта; │ │ │Начальное │ │

│ │ осуществления изображения архитектурного │ │ │архитектурное │ │

│ │замысла; │ │ │проектирование: │ │

│ │уметь: │ │ │ Проектирование │ │

│ │ разрабатывать по эскизам руководителя │ │ │небольшого │ │

│ │отдельные фрагменты зданий, элементов │ │ │открытого │ │

│ │застройки и благоустройства жилых районов; │ │ │пространства и │ │

│ │ использовать приемы и технику исполнения │ │ │сооружения с │ │

│ │графики как формы фиксации принятого │ │ │минимальной │ │

│ │решения; │ │ │функцией; │ │

│ │ решать несложные композиционные задачи при│ │ │ Проектирование │ │

│ │построении объемно-пространственных │ │ │малоэтажного │ │

│ │объектов; │ │ │жилого здания; │ │

│ │ разрабатывать несложные узлы и детали │ │ │ Проектирование │ │

│ │основных частей зданий; │ │ │интерьера жилого │ │

│ │ назначать ориентировочные размеры частей │ │ │здания; │ │

│ │зданий на основе простейших расчетов или │ │ │ Проектирование │ │

│ │из условий жесткости зданий; │ │ │здания зального │ │

│ │ выполнять обмеры зданий и сооружений, │ │ │типа │ │

│ │составлять обмерные кроки и чертежи; │ │ │ │ │

│ │ обеспечивать соответствие выполненных │ │ │МДК.01.04. Основы│ │

│ │проектных работ действующим нормативным │ │ │градостроительно-│ │

│ │документам по проектированию; │ │ │го проектирования│ │

│ │ пользоваться нормативными документами, │ │ │поселений с │ │

│ │каталогами и другой документацией, │ │ │элементами │ │

│ │необходимой при проектировании; │ │ │благоустройства │ │

│ │ пользоваться графической документацией │ │ │селитебных │ │

│ │(топографические планы, карты, │ │ │территорий │ │

│ │аэрофотоснимки и т.п.) при архитектурном │ │ │ │ │

│ │проектировании; │ │ │МДК.01.05. │ │

│ │ разбираться в проектных разработках других│ │ │Конструкции │ │

│ │частей проекта; │ │ │зданий и │ │

│ │ выполнять все виды архитектурно- │ │ │сооружений с │ │

│ │строительных чертежей на разных стадиях │ │ │элементами │ │

│ │проектирования; │ │ │статики. │ │

│ │ компоновать и выполнять на чертежах │ │ │Проектирование и │ │

│ │надписи, таблицы и т.п.; │ │ │строительство в │ │

│ │ выполнять отмывку и другие виды покраски │ │ │условиях │ │

│ │чертежей; │ │ │реставрации и │ │

│ │ выполнять с построением теней │ │ │реконструкции │ │

│ │ортогональные, аксонометрические и │ │ │ │ │

│ │перспективные проекции; │ │ │ │ │

│ │ выполнять архитектурно-строительные │ │ │ │ │

│ │чертежи с использованием техник ручной │ │ │ │ │

│ │графики и систем автоматизированного │ │ │ │ │

│ │проектирования; │ │ │ │ │

│ │ выполнять в макете все виды композиции; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ общие принципы проектирования, взаимосвязь│ │ │ │ │

│ │функции и формообразования зданий; │ │ │ │ │

│ │ современный опыт проектирования наиболее │ │ │ │ │

│ │распространенных типов гражданских, │ │ │ │ │

│ │промышленных и сельскохозяйственных │ │ │ │ │

│ │зданий; │ │ │ │ │

│ │ типологию зданий; │ │ │ │ │

│ │ систему нормативов на проектирование │ │ │ │ │

│ │зданий и сооружений и их конструктивных │ │ │ │ │

│ │элементов; │ │ │ │ │

│ │ основные конструктивные системы зданий и │ │ │ │ │

│ │составляющие их элементы; │ │ │ │ │

│ │ методы определения размеров элементов │ │ │ │ │

│ │конструкций по найденным в ходе расчетов │ │ │ │ │

│ │внутренним усилиям или из условий │ │ │ │ │

│ │жесткости; │ │ │ │ │

│ │ методы и приемы проведения обмеров │ │ │ │ │

│ │архитектурных объектов; │ │ │ │ │

│ │ назначение и взаимосвязь конструктивных │ │ │ │ │

│ │элементов и их роль в архитектурных │ │ │ │ │

│ │решениях зданий; │ │ │ │ │

│ │ принципы решения основных │ │ │ │ │

│ │архитектурно-планировочных задач при │ │ │ │ │

│ │проектировании элементов застройки и │ │ │ │ │

│ │благоустройства жилых районов; │ │ │ │ │

│ │на топографических планах и картах; │ │ │ │ │

│ │ принципиальные схемы инженерно-технических│ │ │ │ │

│ │систем зданий и территорий (поселений); │ │ │ │ │

│ │ основы теории архитектурной графики; │ │ │ │ │

│ │ правила компоновки и оформления чертежей; │ │ │ │ │

│ │ основные требования стандартов единой │ │ │ │ │

│ │системы конструкторской документации и │ │ │ │ │

│ │системы проектной документации для │ │ │ │ │

│ │строительства к оформлению и составлению │ │ │ │ │

│ │архитектурно-строительных чертежей; │ │ │ │ │

│ │ законы, методы и приемы проецирования, │ │ │ │ │

│ │выполнения перспективных проекций, │ │ │ │ │

│ │построения теней на ортогональных, │ │ │ │ │

│ │аксонометрических и перспективных │ │ │ │ │

│ │проекциях; │ │ │ │ │

│ │ принципы образования структуры объема и │ │ │ │ │

│ │его формообразующие элементы; приемы │ │ │ │ │

│ │нахождения точных пропорций; │ │ │ │ │

│ │ технологию выполнения архитектурно- │ │ │ │ │

│ │строительных чертежей с использованием │ │ │ │ │

│ │систем автоматизированного проектирования │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.02 │Осуществление мероприятий по реализации │ │ │МДК.02.01. Основы│ОК 1 - 10 │

│ │принятых проектных решений │ │ │строительного │ПК 2.1 - 2.3│

│ │В результате изучения профессионального │ │ │производства │ │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │ │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ участия в авторском надзоре при выполнении│ │ │ │ │

│ │строительных работ; │ │ │ │ │

│ │ корректировки проектной документации по │ │ │ │ │

│ │замечаниям смежных и контролирующих │ │ │ │ │

│ │организаций и заказчика; │ │ │ │ │

│ │ сбора, хранения, обработки и анализа │ │ │ │ │

│ │информации, применяемой в сфере │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ пользоваться Указателем государственных │ │ │ │ │

│ │стандартов, каталогами и другими │ │ │ │ │

│ │нормативными материалами, необходимыми для │ │ │ │ │

│ │выполнения проектных работ; │ │ │ │ │

│ │ определять по внешним признакам и │ │ │ │ │

│ │маркировке вид и качество строительных │ │ │ │ │

│ │материалов и изделий и правильно оценивать │ │ │ │ │

│ │возможности их использования для конкретных │ │ │ │ │

│ │условий; │ │ │ │ │

│ │ по предъявленным замечаниям корректировать│ │ │ │ │

│ │проектную документацию; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться проектно-технологической │ │ │ │ │

│ │документацией; │ │ │ │ │

│ │ отбирать необходимые для хранения │ │ │ │ │

│ │проектные материалы; │ │ │ │ │

│ │ систематизировать собранную проектную │ │ │ │ │

│ │документацию; │ │ │ │ │

│ │ обрабатывать собранный проектный материал │ │ │ │ │

│ │с использованием информационно-компьютерных │ │ │ │ │

│ │технологий; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ влияние строительных технологий на │ │ │ │ │

│ │объемно-планировочное решение; │ │ │ │ │

│ │ типологию зданий; │ │ │ │ │

│ │ основные положения об авторском надзоре │ │ │ │ │

│ │проектных организаций за строительством │ │ │ │ │

│ │зданий и сооружений │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.03 │Планирование и организация процесса │ │ │МДК.03.01. │ОК 1 - 10 │

│ │архитектурного проектирования │ │ │Планирование и │ПК 3.1 - 3.3│

│ │В результате изучения профессионального │ │ │организация │ │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │архитектурного │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │проектирования и │ │

│ │ участия в планировании проектных работ; │ │ │строительства │ │

│ │ участия в организации проектных работ; │ │ │ │ │

│ │ контроля качества выполнения проектных │ │ │ │ │

│ │работ; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ использовать технико-экономические и │ │ │ │ │

│ │объемно-планировочные показатели при │ │ │ │ │

│ │планировании проектных работ; │ │ │ │ │

│ │ составлять сводный график проектирования- │ │ │ │ │

│ │согласования-строительства; │ │ │ │ │

│ │ использовать информацию о рынке │ │ │ │ │

│ │архитектурных услуг; │ │ │ │ │

│ │ использовать данные исходно-разрешительной│ │ │ │ │

│ │документации в процессе проектирования; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться проектно-сметной │ │ │ │ │

│ │документацией; │ │ │ │ │

│ │ оформлять документацию по управлению │ │ │ │ │

│ │качеством продукции; │ │ │ │ │

│ │ составлять претензии (рекламации) по │ │ │ │ │

│ │качеству материалов, изделий и готовой │ │ │ │ │

│ │продукции; │ │ │ │ │

│ │ конструктивно разрешать проблемные и │ │ │ │ │

│ │конфликтные ситуации в коллективе; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ положения градостроительного кодекса; │ │ │ │ │

│ │ состав проекта на разных стадиях его │ │ │ │ │

│ │разработки; │ │ │ │ │

│ │ содержание исходно-разрешительной │ │ │ │ │

│ │документации на проектирование; │ │ │ │ │

│ │ роль архитектора в планировании и │ │ │ │ │

│ │формировании задания на проектирование; │ │ │ │ │

│ │ задачи архитектора при подготовке к │ │ │ │ │

│ │проектированию; │ │ │ │ │

│ │ управление процессом проектирования; │ │ │ │ │

│ │ основы маркетинга архитектурных услуг; │ │ │ │ │

│ │ организацию управления архитектурным │ │ │ │ │

│ │проектированием; │ │ │ │ │

│ │ основы организации архитектурного │ │ │ │ │

│ │проектирования (основные этапы и стадии │ │ │ │ │

│ │проектирования, порядок получения исходных │ │ │ │ │

│ │данных для проектирования); │ │ │ │ │

│ │ организацию проектного дела; │ │ │ │ │

│ │ состав, порядок разработки и утверждения │ │ │ │ │

│ │проектно-сметной документации; │ │ │ │ │

│ │ методы и нормативную документацию по │ │ │ │ │

│ │управлению качеством продукции; │ │ │ │ │

│ │ основные положения систем менеджмента │ │ │ │ │

│ │качества и требования к ним; │ │ │ │ │

│ │ основные методы оценки качества и │ │ │ │ │

│ │надежности изделий; │ │ │ │ │

│ │ правила предъявления и рассмотрения │ │ │ │ │

│ │рекламаций по качеству сырья, материалов, │ │ │ │ │

│ │полуфабрикатов, комплектующих изделий и │ │ │ │ │

│ │готовой продукции; │ │ │ │ │

│ │ организационную структуру службы │ │ │ │ │

│ │управления персоналом; │ │ │ │ │

│ │ общие принципы управления персоналом; │ │ │ │ │

│ │ психологические аспекты управления; │ │ │ │ │

│ │ способы разрешения конфликтных ситуаций в │ │ │ │ │

│ │коллективе │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │Вариативная часть циклов ОПОП │ 1944 │ 1296 │ │ │

│ │(определяется образовательным учреждением) │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │Всего часов обучения по циклам ОПОП │ 6534 │ 4356 │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│УП.00 │Учебная практика │ 27 нед. │ 972 │ │ОК 1 - 10 │

├───────┼────────────────────────────────────────────┤ │ │ │ПК 1.1 - 1.3│

│ПП.00 │Производственная практика (по профилю │ │ │ │ПК 2.1 - 2.3│

│ │специальности) │ │ │ │ПК 3.1 - 3.3│

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПДП.00 │Производственная практика (преддипломная) │ 4 нед. │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПА.00 │Промежуточная аттестация │ 7 нед. │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ГИА.00 │Государственная (итоговая) аттестация │ 8 нед. │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ГИА.01 │Подготовка выпускной квалификационной │ 6 нед. │ │ │ │

│ │работы │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ГИА.02 │Защита выпускной квалификационной работы │ 2 нед. │ │ │ │

└───────┴────────────────────────────────────────────┴───────────┴───────────┴─────────────────┴────────────┘