Таблица 2. Структура основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования

┌───────┬─────────────────────────────────────────┬───────────┬───────────┬─────────────────────┬───────────┐

│Индекс │ Наименование циклов, разделов, модулей, │Всего │В т.ч. │Индекс и наименование│ Коды │

│ │ требования к знаниям, умениям, │максималь- │часов │ дисциплин, │формируемых│

│ │ практическому опыту │ной учебной│обязатель- │ междисциплинарных │компетенций│

│ │ │нагрузки │ных учебных│ курсов (МДК) │ │

│ │ │обучающего-│занятий │ │ │

│ │ │ся │ │ │ │

├───────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼───────────┤

│ │Обязательная часть циклов ОПОП и раздел │ 864 │ 576 │ │ │

│ │"Физическая культура" │ │ │ │ │

├───────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼───────────┤

│ОП.00 │Общепрофессиональный цикл │ 230 │ 160 │ │ │

├───────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼───────────┤

│ │В результате изучения обязательной │ │ │ОП.01. Основы │ОК 1 - 7 │

│ │части цикла обучающийся по │ │ │строительного │ПК 1.1 │

│ │общепрофессиональным дисциплинам должен: │ │ │производства │ПК 2.1 │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ определять виды зданий, их назначение, │ │ │ │ │

│ │конструктивное решение; │ │ │ │ │

│ │ перечислять виды строительных работ, │ │ │ │ │

│ │называть последовательность их │ │ │ │ │

│ │выполнения, давать краткую │ │ │ │ │

│ │характеристику; │ │ │ │ │

│ │ объяснять организацию производства │ │ │ │ │

│ │строительных и монтажных работ; │ │ │ │ │

│ │ приводить примеры организации и │ │ │ │ │

│ │планирования труда рабочих-строителей; │ │ │ │ │

│ │ перечислять виды стандартизации и │ │ │ │ │

│ │контроля качества строительных работ; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ виды зданий и сооружений; │ │ │ │ │

│ │ виды строительных работ, их │ │ │ │ │

│ │последовательность, организацию │ │ │ │ │

│ │производства и контроль качества │ │ │ │ │

│ │строительных работ │ │ │ │ │

├───────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼───────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.02. Строительное │ОК 1 - 7 │

│ │ разбираться в рабочих чертежах, схемах │ │ │черчение │ПК 1.1 - │

│ │и маркировках; │ │ │ │1.5 │

│ │ читать рабочие чертежи и схемы; │ │ │ │ПК 2.1 - │

│ │знать: │ │ │ │2.4 │

│ │ законы, методы и приемы проекционного │ │ │ │ПК 3.1 - │

│ │черчения; │ │ │ │3.2 │

│ │ требования государственных стандартов │ │ │ │ │

│ │единой системы конструкторской │ │ │ │ │

│ │документации │ │ │ │ │

├───────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼───────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.03. Электротехника│ОК 1 - 7 │

│ │ составлять электрические схемы; │ │ │ │ПК 1.2 - │

│ │ подключать электрические элементы; │ │ │ │1.4 │

│ │ измерять напряжение, силу тока, │ │ │ │ПК 2.2 - │

│ │сопротивление; │ │ │ │2.3 │

│ │ читать простейшие электрические схемы; │ │ │ │ПК 3.1 - │

│ │знать: │ │ │ │3.4 │

│ │ законы постоянного и переменного тока; │ │ │ │ │

│ │ об электрических и магнитных цепях; │ │ │ │ │

│ │ об электрических устройствах; │ │ │ │ │

│ │ назначение и принцип действия │ │ │ │ │

│ │трансформаторов, автогенераторов; │ │ │ │ │

│ │ производство, распределение и │ │ │ │ │

│ │потребление электроэнергии │ │ │ │ │

├───────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼───────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.04. │ОК 1 - 7 │

│ │ оценивать поведение материала и причины│ │ │Материаловедение │ПК 1.1 - │

│ │отказа деталей при воздействии на них │ │ │ │1.3 │

│ │различных эксплуатационных факторов; │ │ │ │ПК 1.5 │

│ │ в результате анализа условий │ │ │ │ПК 2.1 - │

│ │эксплуатации и производства правильно │ │ │ │2.4 │

│ │выбирать материалы, назначать их │ │ │ │ПК 3.1 - │

│ │обработку в целях получения заданных │ │ │ │3.4 │

│ │структуры и свойств, обеспечивающих │ │ │ │ │

│ │высокую надежность и долговечность │ │ │ │ │

│ │деталей машин; │ │ │ │ │

│ │ различать строительные материалы и │ │ │ │ │

│ │изделия; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ физическую сущность явлений, │ │ │ │ │

│ │происходящих в материалах в условиях │ │ │ │ │

│ │производства и эксплуатации, их │ │ │ │ │

│ │взаимосвязь со свойствами; │ │ │ │ │

│ │ основные свойства современных │ │ │ │ │

│ │металлических и неметаллических │ │ │ │ │

│ │материалов; │ │ │ │ │

│ │ современные строительные материалы и │ │ │ │ │

│ │конструкции; │ │ │ │ │

│ │ экологические требования к │ │ │ │ │

│ │строительству; │ │ │ │ │

│ │ факторы, обеспечивающие здоровый образ │ │ │ │ │

│ │жизни в городе │ │ │ │ │

├───────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼───────────┤

│ │уметь: │ │ 32 │ОП.05. Безопасность │ОК 1 - 7 │

│ │ организовывать и проводить мероприятия │ │ │жизнедеятельности │ПК 1.1 - │

│ │по защите работающих и населения от │ │ │ │3.4 │

│ │негативных воздействий чрезвычайных │ │ │ │ │

│ │ситуаций; │ │ │ │ │

│ │ предпринимать профилактические меры для│ │ │ │ │

│ │снижения уровня опасностей различного │ │ │ │ │

│ │вида и их последствий в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и в быту; │ │ │ │ │

│ │ использовать средства индивидуальной и │ │ │ │ │

│ │коллективной защиты от оружия массового │ │ │ │ │

│ │поражения; │ │ │ │ │

│ │ применять первичные средства │ │ │ │ │

│ │пожаротушения; │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в перечне │ │ │ │ │

│ │военно-учетных специальностей и │ │ │ │ │

│ │самостоятельно определять среди них │ │ │ │ │

│ │родственные полученной профессии; │ │ │ │ │

│ │ применять профессиональные знания в │ │ │ │ │

│ │ходе исполнения обязанностей военной │ │ │ │ │

│ │службы на воинских должностях в │ │ │ │ │

│ │соответствии с полученной профессией; │ │ │ │ │

│ │ владеть способами бесконфликтного │ │ │ │ │

│ │общения и саморегуляции в повседневной │ │ │ │ │

│ │деятельности и экстремальных условиях │ │ │ │ │

│ │военной службы; │ │ │ │ │

│ │ оказывать первую помощь пострадавшим; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы обеспечения устойчивости │ │ │ │ │

│ │объектов экономики, прогнозирования │ │ │ │ │

│ │развития событий и оценки последствий │ │ │ │ │

│ │при техногенных чрезвычайных ситуациях │ │ │ │ │

│ │и стихийных явлениях, в том числе в │ │ │ │ │

│ │условиях противодействия терроризму как │ │ │ │ │

│ │серьезной угрозе национальной │ │ │ │ │

│ │безопасности России; │ │ │ │ │

│ │ основные виды потенциальных опасностей │ │ │ │ │

│ │и их последствия в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности и в быту, принципы │ │ │ │ │

│ │снижения вероятности их реализации; │ │ │ │ │

│ │ основы военной службы и обороны │ │ │ │ │

│ │государства; │ │ │ │ │

│ │ задачи и основные мероприятия │ │ │ │ │

│ │гражданской обороны; │ │ │ │ │

│ │ способы защиты населения от оружия │ │ │ │ │

│ │массового поражения; │ │ │ │ │

│ │ меры пожарной безопасности и правила │ │ │ │ │

│ │безопасного поведения при пожарах; │ │ │ │ │

│ │ организацию и порядок призыва граждан │ │ │ │ │

│ │на военную службу и поступления на нее │ │ │ │ │

│ │в добровольном порядке; │ │ │ │ │

│ │ основные виды вооружения, военной │ │ │ │ │

│ │техники и специального снаряжения, │ │ │ │ │

│ │состоящих на вооружении (оснащении) │ │ │ │ │

│ │воинских подразделений, в которых │ │ │ │ │

│ │имеются военно-учетные специальности, │ │ │ │ │

│ │родственные профессиям НПО; │ │ │ │ │

│ │ область применения получаемых │ │ │ │ │

│ │профессиональных знаний при исполнении │ │ │ │ │

│ │обязанностей военной службы; │ │ │ │ │

│ │ порядок и правила оказания первой │ │ │ │ │

│ │помощи пострадавшим │ │ │ │ │

├───────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼───────────┤

│П.00 │Профессиональный цикл │ 554 │ 376 │ │ │

├───────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼───────────┤

│ПМ.00 │Профессиональные модули │ 554 │ 376 │ │ │

├───────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼───────────┤

│ПМ.01 │Монтаж санитарно-технических систем и │ │ │МДК.01.01. Монтаж │ОК 1 - 7 │

│ │оборудования │ │ │санитарно-технических│ПК 1.1 - │

│ │В результате изучения профессионального │ │ │систем и оборудования│1.5 │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │ │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ выполнения подготовительных работ к │ │ │ │ │

│ │монтажу санитарно-технических систем и │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │ транспортировки деталей трубопроводов, │ │ │ │ │

│ │санитарно-технических приборов и других │ │ │ │ │

│ │грузов; │ │ │ │ │

│ │ выполнения укрупнительной сборки │ │ │ │ │

│ │монтажных узлов и блоков; │ │ │ │ │

│ │ установки подъемно-такелажных │ │ │ │ │

│ │приспособлений; │ │ │ │ │

│ │ подбивки уложенных трубопроводов │ │ │ │ │

│ │грунтом или бетоном; │ │ │ │ │

│ │ пробивки отверстий механизированным │ │ │ │ │

│ │инструментом; │ │ │ │ │

│ │ выполнения работ средней сложности при │ │ │ │ │

│ │монтаже и ремонте внутренних систем │ │ │ │ │

│ │центрального отопления, водоснабжения, │ │ │ │ │

│ │водоотведения, газоснабжения, водостоков;│ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ подготавливать вспомогательные │ │ │ │ │

│ │материалы; │ │ │ │ │

│ │ выполнять комплектование труб, │ │ │ │ │

│ │фитингов, арматуры, средства крепления; │ │ │ │ │

│ │ выполнять слесарные работы по │ │ │ │ │

│ │профессии; │ │ │ │ │

│ │ выполнять укрупнительную сборку; │ │ │ │ │

│ │ транспортировать детали трубопроводов, │ │ │ │ │

│ │санитарно-технических приборов и других │ │ │ │ │

│ │грузов; │ │ │ │ │

│ │ выполнять монтаж трубопроводов и │ │ │ │ │

│ │запорной арматуры; │ │ │ │ │

│ │ выполнять простые работы при монтаже и │ │ │ │ │

│ │ремонте внутренних систем центрального │ │ │ │ │

│ │отопления, холодного и горячего │ │ │ │ │

│ │водоснабжения, водоотведения, │ │ │ │ │

│ │газоснабжения и водостоков; │ │ │ │ │

│ │ устанавливать ручной пресс для │ │ │ │ │

│ │опрессовки систем; │ │ │ │ │

│ │ производить работы с чугунным котлом │ │ │ │ │

│ │снаружи и внутри с промывкой; │ │ │ │ │

│ │ производить монтаж трубопроводов, │ │ │ │ │

│ │санитарно-технических приборов, │ │ │ │ │

│ │производить разметку мест установки │ │ │ │ │

│ │приборов; │ │ │ │ │

│ │ предупреждать и устранять дефекты при │ │ │ │ │

│ │монтаже внутренних санитарно- │ │ │ │ │

│ │технических систем и оборудования; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ виды и назначение санитарно-технических│ │ │ │ │

│ │материалов и оборудования; │ │ │ │ │

│ │ сортамент труб, соединительные и │ │ │ │ │

│ │фасонные части, арматуру и средства │ │ │ │ │

│ │крепления, способы измерения их │ │ │ │ │

│ │диаметров; │ │ │ │ │

│ │ способы выполнения слесарных работ по │ │ │ │ │

│ │профессии; │ │ │ │ │

│ │ виды основных деталей санитарно- │ │ │ │ │

│ │технических систем, соединений труб и │ │ │ │ │

│ │креплений трубопроводов; │ │ │ │ │

│ │ назначение, устройство и особенности │ │ │ │ │

│ │монтажа внутренних систем центрального │ │ │ │ │

│ │отопления, водоснабжения, │ │ │ │ │

│ │водоотведения, газоснабжения и │ │ │ │ │

│ │водостоков; │ │ │ │ │

│ │ способы сверления и пробивки отверстий;│ │ │ │ │

│ │ правила обращения и транспортировки │ │ │ │ │

│ │баллонов с кислородом и ацетиленом; │ │ │ │ │

│ │ правила пользования механизированным │ │ │ │ │

│ │инструментом; │ │ │ │ │

│ │ способы монтажа разводящих │ │ │ │ │

│ │трубопроводов и подводок к стоякам; │ │ │ │ │

│ │ устройство монтажных поршневых │ │ │ │ │

│ │пистолетов и правила работы с ними; │ │ │ │ │

│ │ способы соединения стальных труб на │ │ │ │ │

│ │клею; │ │ │ │ │

│ │ способы разметки мест установки │ │ │ │ │

│ │креплений и приборов; │ │ │ │ │

│ │ правила установки санитарных, │ │ │ │ │

│ │отопительных приборов │ │ │ │ │

├───────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼───────────┤

│ПМ.02 │Монтаж систем вентиляции, │ │ │МДК.02.01. Монтаж │ОК 1 - 7 │

│ │кондиционирования воздуха, │ │ │систем вентиляции, │ПК 2.1 - │

│ │пневмотранспорта и аспирации │ │ │кондиционирования │2.4 │

│ │В результате изучения профессионального │ │ │воздуха, │ │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │пневмотранспорта и │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │аспирации │ │

│ │ сортировки прямых и фасонных частей │ │ │ │ │

│ │воздуховодов, болтов и гаек; │ │ │ │ │

│ │ транспортировки деталей и узлов │ │ │ │ │

│ │воздуховодов; │ │ │ │ │

│ │ выполнения слесарных работ по │ │ │ │ │

│ │профессии; │ │ │ │ │

│ │ натягивания сетки по стержням и крючьям│ │ │ │ │

│ │рамок, ячеек масляных фильтров и │ │ │ │ │

│ │каркасов насадок; │ │ │ │ │

│ │ укрупнительной сборки узлов при помощи │ │ │ │ │

│ │ручных и механизированных инструментов; │ │ │ │ │

│ │ установки креплений; │ │ │ │ │

│ │ установки и заделки кронштейнов; │ │ │ │ │

│ │ сборки фланцевых и бесфланцевых │ │ │ │ │

│ │соединений вентиляционных деталей и │ │ │ │ │

│ │оборудования при помощи электрического │ │ │ │ │

│ │и пневматического инструмента; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ выполнять простые работы при монтаже │ │ │ │ │

│ │систем и оборудования вентиляции, │ │ │ │ │

│ │кондиционирования воздуха, │ │ │ │ │

│ │пневмотранспорта и аспирации; │ │ │ │ │

│ │ выполнять слесарные работы; │ │ │ │ │

│ │ натягивать сетки по стержням и крючьям │ │ │ │ │

│ │рамок, ячеек масляных фильтров и │ │ │ │ │

│ │каркасов насадок; │ │ │ │ │

│ │ выполнять укрупнительную сборку узлов │ │ │ │ │

│ │при помощи ручных и механизированных │ │ │ │ │

│ │инструментов; │ │ │ │ │

│ │ собирать фланцевые и бесфланцевые │ │ │ │ │

│ │соединения вентиляционных деталей и │ │ │ │ │

│ │оборудования при помощи электрического │ │ │ │ │

│ │и пневматического оборудования; │ │ │ │ │

│ │ проводить включение и отключение │ │ │ │ │

│ │оборудования и систем; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять контроль параметров во │ │ │ │ │

│ │время работ; │ │ │ │ │

│ │ поддерживать эксплуатационные параметры│ │ │ │ │

│ │работающего оборудования; │ │ │ │ │

│ │ своевременно обнаруживать неисправности│ │ │ │ │

│ │в работе обслуживаемого оборудования; │ │ │ │ │

│ │ предупреждать аварии и поломки; │ │ │ │ │

│ │ проводить техническое обслуживание │ │ │ │ │

│ │оборудования и ремонт согласно │ │ │ │ │

│ │технологическим картам; │ │ │ │ │

│ │ самостоятельно разбираться в схемах; │ │ │ │ │

│ │ подготавливать к работе оборудование, │ │ │ │ │

│ │инструменты, приспособления и содержать │ │ │ │ │

│ │их в надлежащем состоянии; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться инструментом, │ │ │ │ │

│ │приспособлениями и контрольно- │ │ │ │ │

│ │измерительными приборами; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться специальными средствами │ │ │ │ │

│ │защиты; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные детали и узлы систем и │ │ │ │ │

│ │оборудования вентиляции, │ │ │ │ │

│ │кондиционирования воздуха, │ │ │ │ │

│ │пневмотранспорта и аспирации; │ │ │ │ │

│ │ правила строповки и перемещения грузов;│ │ │ │ │

│ │ назначение слесарных инструментов; │ │ │ │ │

│ │ способы соединения вентиляционных │ │ │ │ │

│ │деталей; │ │ │ │ │

│ │ способы укрупнительной сборки узлов; │ │ │ │ │

│ │ правила пользования механизированным │ │ │ │ │

│ │инструментом; │ │ │ │ │

│ │ типы креплений воздуховодов и фасонных │ │ │ │ │

│ │частей; │ │ │ │ │

│ │ простые такелажные приспособления и │ │ │ │ │

│ │правила пользования ими; │ │ │ │ │

│ │ условные обозначения, применяемые в │ │ │ │ │

│ │монтажных проектах; │ │ │ │ │

│ │ устройство электрического и │ │ │ │ │

│ │пневматического инструмента и правила │ │ │ │ │

│ │пользования им │ │ │ │ │

├───────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼───────────┤

│ПМ.03 │Электрогазосварка │ │ │МДК.03.01. Технология│ОК 1 - 7 │

│ │В результате изучения профессионального │ │ │электросварочных и │ПК 3.1 - │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │газосварочных работ │3.4 │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ подготовки металла к сварке с │ │ │ │ │

│ │выполнением слесарных операций; │ │ │ │ │

│ │ очистки поверхности металла от ржавчины│ │ │ │ │

│ │и грязи; │ │ │ │ │

│ │ подготовки сварочных материалов, │ │ │ │ │

│ │электродов, проволоки, флюсов к │ │ │ │ │

│ │использованию (просушке, прокалке │ │ │ │ │

│ │электродов, проволоки, флюсов, очистке │ │ │ │ │

│ │проволоки); │ │ │ │ │

│ │ обслуживания электросварочного │ │ │ │ │

│ │оборудования, газосварочного и │ │ │ │ │

│ │газорезательного оборудования; │ │ │ │ │

│ │ сварочных и газорезательных работ; │ │ │ │ │

│ │ организации рабочего места и соблюдения│ │ │ │ │

│ │правил безопасности труда; │ │ │ │ │

│ │ проведения испытания плотности сварных │ │ │ │ │

│ │швов различными методами с соблюдением │ │ │ │ │

│ │правил техники безопасности; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ выполнять ручную дуговую, плазменную, │ │ │ │ │

│ │газовую сварку, автоматическую и │ │ │ │ │

│ │полуавтоматическую сварку простых │ │ │ │ │

│ │деталей, узлов и конструкций из │ │ │ │ │

│ │конструкционных сталей, цветных │ │ │ │ │

│ │металлов и сплавов и средней сложности │ │ │ │ │

│ │деталей, узлов, конструкций и │ │ │ │ │

│ │трубопроводов из углеродистых сталей во │ │ │ │ │

│ │всех положениях шва, кроме потолочного; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять кислородную плазменную │ │ │ │ │

│ │прямолинейную и криволинейную резку в │ │ │ │ │

│ │различных положениях металлов, простых │ │ │ │ │

│ │и средней сложности деталей из │ │ │ │ │

│ │углеродистых и легированных сталей │ │ │ │ │

│ │цветных металлов и сплавов по разметке │ │ │ │ │

│ │вручную на переносных, стационарных и │ │ │ │ │

│ │плазморезательных машинах во всех │ │ │ │ │

│ │положениях сварного шва; │ │ │ │ │

│ │ выполнять ручную кислородную резку и │ │ │ │ │

│ │резку бензорезательными и │ │ │ │ │

│ │керосинорезательными аппаратами на │ │ │ │ │

│ │заданные размеры с выделением отходов │ │ │ │ │

│ │цветных металлов и с сохранением или │ │ │ │ │

│ │вырезом узлов и частей машин; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять ручное дуговое воздушное │ │ │ │ │

│ │строгание простых и средней сложности │ │ │ │ │

│ │деталей из различных сталей, чугуна, │ │ │ │ │

│ │цветных металлов и сплавов в различных │ │ │ │ │

│ │положениях; │ │ │ │ │

│ │ выполнять наплавку раковин и трещин в │ │ │ │ │

│ │деталях, узлах и отливках средней │ │ │ │ │

│ │сложности; │ │ │ │ │

│ │ производить предварительный и │ │ │ │ │

│ │сопутствующий подогрев при сварке │ │ │ │ │

│ │деталей с соблюдением заданного режима; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ устройство обслуживаемых │ │ │ │ │

│ │электросварочных и плазморезательных │ │ │ │ │

│ │машин, газосварочной аппаратуры, │ │ │ │ │

│ │автоматов, полуавтоматов и плазматрона; │ │ │ │ │

│ │ требования, предъявляемые к сварочному │ │ │ │ │

│ │шву и поверхностям после воздушного │ │ │ │ │

│ │сгорания; │ │ │ │ │

│ │ способы подбора марок электродов в │ │ │ │ │

│ │зависимости от марок сталей; │ │ │ │ │

│ │ свойства и значение обмазок электродов;│ │ │ │ │

│ │ строение сварного шва; │ │ │ │ │

│ │ правила подгонки деталей и узлов под │ │ │ │ │

│ │сварку и заварку; │ │ │ │ │

│ │ правила подбора режима нагрева металла │ │ │ │ │

│ │в зависимости от марки металла и его │ │ │ │ │

│ │толщины; │ │ │ │ │

│ │ причины возникновения внутренних │ │ │ │ │

│ │напряжений и деформаций в свариваемых │ │ │ │ │

│ │изделиях и меры их предупреждения; │ │ │ │ │

│ │ основные технологические приемы сварки │ │ │ │ │

│ │и наплавки деталей из разных сталей │ │ │ │ │

│ │чугуна, цветных металлов и сплавов; │ │ │ │ │

│ │ режим резки и расход газов при │ │ │ │ │

│ │кислородной и газоэлектрической резке │ │ │ │ │

├───────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼───────────┤

│ФК.00 │Физическая культура │ 80 │ 40 │ │ОК 2 │

│ │уметь: │ │ │ │ОК 3 │

│ │ использовать физкультурно- │ │ │ │ОК 6 │

│ │оздоровительную деятельность для │ │ │ │ОК 7 │

│ │укрепления здоровья, достижения │ │ │ │ │

│ │жизненных и профессиональных целей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ о роли физической культуры в │ │ │ │ │

│ │общекультурном, профессиональном и │ │ │ │ │

│ │социальном развитии человека; │ │ │ │ │

│ │ основы здорового образа жизни │ │ │ │ │

├───────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼───────────┤

│ │Вариативная часть циклов ОПОП │ 216 │ 144 │ │ │

│ │(определяется образовательным │ │ │ │ │

│ │учреждением) │ │ │ │ │

├───────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼───────────┤

│ │Итого по обязательной части ОПОП, │ 1080 │ 720 │ │ │

│ │включая раздел "Физическая культура", и │ │ │ │ │

│ │вариативной части ОПОП │ │ │ │ │

├───────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼───────────┤

│УП.00 │Учебная практика (производственное │ 19 нед. │ 384 │ │ОК 1 - 7 │

│ │обучение) │ │ │ │ПК 1.1 - │

├───────┼─────────────────────────────────────────┤ │ │ │3.4 │

│ПП.00 │Производственная практика │ │ │ │ │

├───────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼───────────┤

│ПА.00 │Промежуточная аттестация │ 1 нед. │ │ │ │

├───────┼─────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼─────────────────────┼───────────┤

│ГИА.00 │Государственная (итоговая) аттестация │ 1 нед. │ │ │ │

└───────┴─────────────────────────────────────────┴───────────┴───────────┴─────────────────────┴───────────┘