Таблица 3. Структура основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки

┌───────┬────────────────────────────────────┬────────────┬────────────┬─────────────────┬────────────┐

│Индекс │ Наименование циклов, разделов, │ Всего │В т.ч. часов│ Индекс и │ Коды │

│ │ модулей, требования к знаниям, │максимальной│обязательных│ наименование │формируемых │

│ │ умениям, практическому опыту │ учебной │ учебных │ дисциплин, │компетенций │

│ │ │ нагрузки │ занятий │междисциплинарных│ │

│ │ │обучающегося│ │ курсов (МДК) │ │

├───────┼────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │Обязательная часть циклов ОПОП │ 3132 │ 2088 │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ОГСЭ.00│Общий гуманитарный и │ 648 │ 432 │ │ │

│ │социально-экономический цикл │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной │ │ 48 │ОГСЭ.01. Основы │ОК 1 - 10 │

│ │части цикла обучающийся должен: │ │ │философии │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в наиболее общих │ │ │ │ │

│ │философских проблемах бытия, │ │ │ │ │

│ │познания, ценностей, свободы и │ │ │ │ │

│ │смысла жизни как основе │ │ │ │ │

│ │формирования культуры гражданина и │ │ │ │ │

│ │будущего специалиста; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные категории и понятия │ │ │ │ │

│ │философии; │ │ │ │ │

│ │ роль философии в жизни человека и │ │ │ │ │

│ │общества; │ │ │ │ │

│ │ основы философского учения о │ │ │ │ │

│ │бытии; │ │ │ │ │

│ │ сущность процесса познания; │ │ │ │ │

│ │ основы научной, философской и │ │ │ │ │

│ │религиозной картин мира; │ │ │ │ │

│ │ об условиях формирования личности,│ │ │ │ │

│ │свободе и ответственности за │ │ │ │ │

│ │сохранение жизни, культуры, │ │ │ │ │

│ │окружающей среды; │ │ │ │ │

│ │ о социальных и этических │ │ │ │ │

│ │проблемах, связанных с развитием и │ │ │ │ │

│ │использованием достижений науки, │ │ │ │ │

│ │техники и технологий │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 48 │ОГСЭ.02. История │ОК 1 - 10 │

│ │ ориентироваться в современной │ │ │ │ │

│ │экономической, политической и │ │ │ │ │

│ │культурной ситуации в России и │ │ │ │ │

│ │мире; │ │ │ │ │

│ │ выявлять взаимосвязь │ │ │ │ │

│ │отечественных, региональных, │ │ │ │ │

│ │мировых социально-экономических, │ │ │ │ │

│ │политических и культурных проблем; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные направления развития │ │ │ │ │

│ │ключевых регионов мира на рубеже │ │ │ │ │

│ │веков (XX и XXI вв.); │ │ │ │ │

│ │ сущность и причины локальных, │ │ │ │ │

│ │региональных, межгосударственных │ │ │ │ │

│ │конфликтов в конце XX - начале XXI │ │ │ │ │

│ │в.; │ │ │ │ │

│ │ основные процессы (интеграционные,│ │ │ │ │

│ │поликультурные, миграционные и │ │ │ │ │

│ │иные) политического и │ │ │ │ │

│ │экономического развития ведущих │ │ │ │ │

│ │государств и регионов мира; │ │ │ │ │

│ │ назначение ООН, НАТО, ЕС и других │ │ │ │ │

│ │организаций и основные направления │ │ │ │ │

│ │их деятельности; │ │ │ │ │

│ │ о роли науки, культуры и религии в│ │ │ │ │

│ │сохранении и укреплении │ │ │ │ │

│ │национальных и государственных │ │ │ │ │

│ │традиций; │ │ │ │ │

│ │ содержание и назначение важнейших │ │ │ │ │

│ │правовых и законодательных актов │ │ │ │ │

│ │мирового и регионального значения │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 168 │ОГСЭ.03. │ОК 1 - 10 │

│ │ общаться (устно и письменно) на │ │ │Иностранный язык │ │

│ │иностранном языке на │ │ │ │ │

│ │профессиональные и повседневные │ │ │ │ │

│ │темы; │ │ │ │ │

│ │ переводить (со словарем) │ │ │ │ │

│ │иностранные тексты │ │ │ │ │

│ │профессиональной направленности; │ │ │ │ │

│ │ самостоятельно совершенствовать │ │ │ │ │

│ │устную и письменную речь, │ │ │ │ │

│ │пополнять словарный запас; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ лексический (1200 - 1400 │ │ │ │ │

│ │лексических единиц) и грамматический│ │ │ │ │

│ │минимум, необходимый для чтения и │ │ │ │ │

│ │перевода (со словарем) иностранных │ │ │ │ │

│ │текстов профессиональной │ │ │ │ │

│ │направленности │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ 336 │ 168 │ОГСЭ.04. │ОК 2 │

│ │ использовать │ │ │Физическая │ОК 3 │

│ │физкультурно-оздоровительную │ │ │культура │ОК 6 │

│ │деятельность для укрепления │ │ │ │ОК 10 │

│ │здоровья, достижения жизненных и │ │ │ │ │

│ │профессиональных целей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ о роли физической культуры в │ │ │ │ │

│ │общекультурном, профессиональном и │ │ │ │ │

│ │социальном развитии человека; │ │ │ │ │

│ │ основы здорового образа жизни │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ЕН.00 │Математический и общий │ 72 │ 48 │ │ │

│ │естественнонаучный цикл │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной │ │ │ЕН.01. │ОК 1 - 10 │

│ │части цикла обучающийся должен: │ │ │Математика │ПК 1.1 - 1.3│

│ │уметь: │ │ │ │ПК 2.1 - 2.4│

│ │ решать прикладные задачи в области│ │ │ │ПК 3.1 - 3.3│

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ПК 4.1 - 4.4│

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ значение математики в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и │ │ │ │ │

│ │при освоении профессиональной │ │ │ │ │

│ │образовательной программы; │ │ │ │ │

│ │ основные математические методы │ │ │ │ │

│ │решения прикладных задач в области │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ основные понятия и методы │ │ │ │ │

│ │математического анализа, │ │ │ │ │

│ │дискретной математики, теории │ │ │ │ │

│ │вероятностей и математической │ │ │ │ │

│ │статистики; │ │ │ │ │

│ │ основы интегрального и │ │ │ │ │

│ │дифференциального исчисления │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ЕН.02. │ОК 1 - 10 │

│ │ анализировать и прогнозировать │ │ │Экологические │ПК 1.1 - 1.3│

│ │экологические последствия │ │ │основы │ПК 2.1 - 2.4│

│ │различных видов деятельности; │ │ │природопользова- │ПК 3.1 - 3.3│

│ │ соблюдать регламенты по │ │ │ния │ПК 4.1 - 4.4│

│ │экологической безопасности в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ особенности взаимодействия │ │ │ │ │

│ │общества и природы, основные │ │ │ │ │

│ │источники техногенного воздействия │ │ │ │ │

│ │на окружающую среду; │ │ │ │ │

│ │ об условиях устойчивого развития │ │ │ │ │

│ │экосистем и возможных причинах │ │ │ │ │

│ │возникновения экологического │ │ │ │ │

│ │кризиса; │ │ │ │ │

│ │ принципы и методы рационального │ │ │ │ │

│ │природопользования; │ │ │ │ │

│ │ основные источники техногенного │ │ │ │ │

│ │воздействия на окружающую среду; │ │ │ │ │

│ │ принципы размещения производств │ │ │ │ │

│ │различного типа; │ │ │ │ │

│ │ основные группы отходов, их │ │ │ │ │

│ │источники и масштабы образования; │ │ │ │ │

│ │ основные способы предотвращения и │ │ │ │ │

│ │улавливания промышленных отходов, │ │ │ │ │

│ │методы очистки, правила и порядок │ │ │ │ │

│ │переработки, обезвреживания и │ │ │ │ │

│ │захоронения промышленных отходов; │ │ │ │ │

│ │ методы экологического │ │ │ │ │

│ │регулирования; │ │ │ │ │

│ │ понятие и принципы мониторинга │ │ │ │ │

│ │окружающей среды; │ │ │ │ │

│ │ правовые и социальные вопросы │ │ │ │ │

│ │природопользования и экологической │ │ │ │ │

│ │безопасности; │ │ │ │ │

│ │ принципы и правила международного │ │ │ │ │

│ │сотрудничества в области │ │ │ │ │

│ │природопользования и охраны │ │ │ │ │

│ │окружающей среды; │ │ │ │ │

│ │ природоресурсный потенциал │ │ │ │ │

│ │Российской Федерации; │ │ │ │ │

│ │ охраняемые природные территории; │ │ │ │ │

│ │ принципы производственного │ │ │ │ │

│ │экологического контроля; │ │ │ │ │

│ │ условия устойчивого состояния │ │ │ │ │

│ │экосистем │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│П.00 │Профессиональный цикл │ 2412 │ 1608 │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ОП.00 │Общепрофессиональные дисциплины │ 702 │ 468 │ │ │

│ ├────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной │ │ │ОП.01. │ОК 1 - 10 │

│ │части цикла обучающийся по │ │ │Материаловедение │ПК 1.1 - 1.3│

│ │общепрофессиональным дисциплинам │ │ │ │ПК 2.1 - 2.4│

│ │должен: │ │ │ │ПК 3.1 - 3.3│

│ │уметь: │ │ │ │ПК 4.1 - 4.4│

│ │ определять по признакам виды и │ │ │ │ │

│ │ассортимент полуфабриката, его │ │ │ │ │

│ │назначение; │ │ │ │ │

│ │ производить сортировку │ │ │ │ │

│ │полуфабриката; │ │ │ │ │

│ │ определять зачет шкурки, зачет │ │ │ │ │

│ │партии шкурок по различным │ │ │ │ │

│ │признакам; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ источники и поставщиков │ │ │ │ │

│ │полуфабриката для мехового │ │ │ │ │

│ │производства; │ │ │ │ │

│ │ виды пушно-мехового, │ │ │ │ │

│ │овчинно-шубного полуфабриката; │ │ │ │ │

│ │ физические и товароведческие │ │ │ │ │

│ │показатели полуфабриката; │ │ │ │ │

│ │ основные правила сортировки, │ │ │ │ │

│ │хранения и комплектования │ │ │ │ │

│ │полуфабриката; │ │ │ │ │

│ │ пороки полуфабриката и методы │ │ │ │ │

│ │определения их размеров │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.02. Основы │ОК 1 - 10 │

│ │ классифицировать продукцию │ │ │технологии │ПК 1.1 - 1.3│

│ │производства изделий из меха; │ │ │производства │ПК 2.1 - 2.4│

│ │определять конструктивные │ │ │изделий из меха │ПК 3.1 - 3.3│

│ │особенности изделий; │ │ │ │ПК 4.1 - 4.4│

│ │ определять последовательность │ │ │ │ │

│ │операций при изготовлении изделий │ │ │ │ │

│ │из меха различных видов │ │ │ │ │

│ │конструкций; │ │ │ │ │

│ │ определять инструменты и │ │ │ │ │

│ │оборудование для каждой операции; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные технологии производства и│ │ │ │ │

│ │виды работ в производстве изделий │ │ │ │ │

│ │из меха; │ │ │ │ │

│ │ основной ассортимент изделий │ │ │ │ │

│ │меховой промышленности; │ │ │ │ │

│ │ этапы технологии производства │ │ │ │ │

│ │изделий из меха; │ │ │ │ │

│ │ показатели качества изделий из │ │ │ │ │

│ │меха и методы их контроля; │ │ │ │ │

│ │ назначение и характеристики │ │ │ │ │

│ │оборудования меховых организаций │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.03. Основы │ОК 1 - 10 │

│ │ читать рабочие и сборочные чертежи│ │ │инженерной │ПК 1.1 - 1.3│

│ │и схемы по профилю специальности; │ │ │графики │ПК 2.1 - 2.4│

│ │ выполнять эскизы, технические │ │ │ │ПК 3.1 - 3.3│

│ │рисунки и чертежи деталей, их │ │ │ │ПК 4.1 - 4.4│

│ │элементов, узлов; │ │ │ │ │

│ │ выполнять графические изображения │ │ │ │ │

│ │принципиальных и монтажных схем; │ │ │ │ │

│ │ оформлять проектно- │ │ │ │ │

│ │конструкторскую, технологическую и │ │ │ │ │

│ │другую техническую документацию в │ │ │ │ │

│ │соответствии с действующей │ │ │ │ │

│ │нормативной базой; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ виды нормативно-технической и │ │ │ │ │

│ │производственной документации; │ │ │ │ │

│ │ правила чтения конструкторской и │ │ │ │ │

│ │технологической документации; │ │ │ │ │

│ │ способы графического представления│ │ │ │ │

│ │объектов, пространственных образов │ │ │ │ │

│ │и схем; │ │ │ │ │

│ │ требования государственных │ │ │ │ │

│ │стандартов Единой системы │ │ │ │ │

│ │конструкторской документации │ │ │ │ │

│ │(ЕСКД) и Единой системы │ │ │ │ │

│ │технологической документации │ │ │ │ │

│ │(ЕСТД); │ │ │ │ │

│ │ правила выполнения чертежей, │ │ │ │ │

│ │технических рисунков, эскизов и │ │ │ │ │

│ │схем; │ │ │ │ │

│ │ технику и принципы нанесения │ │ │ │ │

│ │размеров; │ │ │ │ │

│ │ классы точности и их обозначение │ │ │ │ │

│ │на чертежах; │ │ │ │ │

│ │ типы и назначение спецификаций, │ │ │ │ │

│ │правила их чтения и составления │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.04. │ОК 1 - 10 │

│ │ выполнять рисунки с натуры с │ │ │Спецрисунок и │ПК 1.1 - 1.3│

│ │использованием разнообразных │ │ │художественная │ПК 2.1 - 2.4│

│ │графических приемов; │ │ │графика │ПК 3.1 - 3.3│

│ │ выполнять линейно-конструктивный │ │ │ │ПК 4.1 - 4.4│

│ │рисунок геометрических тел, │ │ │ │ │

│ │предметов быта и фигуры человека; │ │ │ │ │

│ │ выполнять рисунки с использованием│ │ │ │ │

│ │методов построения пространства на │ │ │ │ │

│ │плоскости; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы перспективного построения│ │ │ │ │

│ │геометрических форм; │ │ │ │ │

│ │ основные законы перспективы и │ │ │ │ │

│ │распределения света и тени при │ │ │ │ │

│ │изображении предметов, приемы │ │ │ │ │

│ │черно-белой графики; │ │ │ │ │

│ │ основные законы изображения │ │ │ │ │

│ │предметов, окружающей среды, │ │ │ │ │

│ │фигуры человека │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.05. │ОК 1 - 10 │

│ │ реализовывать замысел в эскизах │ │ │Спецкомпозиция │ПК 1.1 - 1.3│

│ │или макетах; │ │ │ │ПК 2.1 - 2.4│

│ │ выполнять эскизы художественных │ │ │ │ПК 3.1 - 3.3│

│ │систем; │ │ │ │ПК 4.1 - 4.4│

│ │ использовать современное │ │ │ │ │

│ │направление моды и национальные │ │ │ │ │

│ │мотивы при создании эскизов; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ понятия "композиция" и │ │ │ │ │

│ │"спецкомпозиция"; │ │ │ │ │

│ │ основные законы, правила, приемы и│ │ │ │ │

│ │средства композиции и │ │ │ │ │

│ │спецкомпозиции; │ │ │ │ │

│ │ технику и методику работы над │ │ │ │ │

│ │спецкомпозицией; │ │ │ │ │

│ │ спецкомпозицию моделей изделий из │ │ │ │ │

│ │меха │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.06. История │ОК 1 - 10 │

│ │ ориентироваться в исторических │ │ │стилей в костюме │ПК 1.1 - 1.3│

│ │эпохах и стилях; │ │ │ │ПК 2.1 - 2.4│

│ │ проводить анализ исторических │ │ │ │ПК 3.1 - 3.3│

│ │объектов; │ │ │ │ПК 4.1 - 4.4│

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные характерные черты │ │ │ │ │

│ │различных периодов развития │ │ │ │ │

│ │предметного мира; │ │ │ │ │

│ │ современное состояние моды в │ │ │ │ │

│ │различных областях мехового │ │ │ │ │

│ │производства │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.07. Экономика │ОК 1 - 10 │

│ │ рассчитывать основные │ │ │организации │ПК 1.1 - 1.3│

│ │технико-экономические показатели │ │ │ │ПК 2.1 - 2.4│

│ │деятельности организации; │ │ │ │ПК 3.1 - 3.3│

│ │ применять в профессиональной │ │ │ │ПК 4.1 - 4.4│

│ │деятельности приемы делового и │ │ │ │ │

│ │управленческого общения; │ │ │ │ │

│ │ анализировать ситуацию на рынке │ │ │ │ │

│ │товаров и услуг; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные положения экономической │ │ │ │ │

│ │теории; │ │ │ │ │

│ │ принципы рыночной экономики; │ │ │ │ │

│ │ современное состояние и │ │ │ │ │

│ │перспективы развития отрасли; │ │ │ │ │

│ │ роль и организацию хозяйствующих │ │ │ │ │

│ │субъектов в рыночной экономике; │ │ │ │ │

│ │ механизмы ценообразования на │ │ │ │ │

│ │продукцию (услуги); │ │ │ │ │

│ │ формы оплаты труда; │ │ │ │ │

│ │ стили управления, виды │ │ │ │ │

│ │коммуникации; │ │ │ │ │

│ │ принципы делового общения в │ │ │ │ │

│ │коллективе; │ │ │ │ │

│ │ управленческий цикл; │ │ │ │ │

│ │ особенности менеджмента в области │ │ │ │ │

│ │производства изделий из меха; │ │ │ │ │

│ │ сущность, цели, основные принципы │ │ │ │ │

│ │и функции маркетинга, его связь с │ │ │ │ │

│ │менеджментом; │ │ │ │ │

│ │ формы адаптации производства и │ │ │ │ │

│ │сбыта к рыночной ситуации │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.08. Правовые │ОК 1 - 10 │

│ │ использовать нормативно-правовые │ │ │основы │ПК 1.1 - 1.3│

│ │документы, регламентирующие │ │ │профессиональной │ПК 2.1 - 2.4│

│ │профессиональную деятельность; │ │ │деятельности │ПК 3.1 - 3.3│

│ │ защищать свои права в соответствии│ │ │ │ПК 4.1 - 4.4│

│ │с действующим законодательством; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные положения Конституции │ │ │ │ │

│ │Российской Федерации; │ │ │ │ │

│ │ права и свободы человека и │ │ │ │ │

│ │гражданина, механизмы их │ │ │ │ │

│ │реализации; │ │ │ │ │

│ │ понятие правового регулирования в │ │ │ │ │

│ │сфере профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ законодательные акты и другие │ │ │ │ │

│ │нормативные документы, │ │ │ │ │

│ │регулирующие правоотношения в │ │ │ │ │

│ │процессе профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ права и обязанности работников в │ │ │ │ │

│ │сфере профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.09. │ОК 1 - 10 │

│ │ применять требования нормативных │ │ │Метрология и │ПК 1.1 - 1.3│

│ │документов к основным видам │ │ │стандартизация │ПК 2.1 - 2.4│

│ │продукции (услуг) и процессов; │ │ │ │ПК 3.1 - 3.3│

│ │ оформлять технологическую и │ │ │ │ПК 4.1 - 4.4│

│ │техническую документацию в │ │ │ │ │

│ │соответствии с действующей │ │ │ │ │

│ │нормативной базой; │ │ │ │ │

│ │ использовать в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности документацию систем │ │ │ │ │

│ │качества; │ │ │ │ │

│ │ приводить несистемные величины │ │ │ │ │

│ │измерений в соответствие с │ │ │ │ │

│ │действующими стандартами и │ │ │ │ │

│ │международной системой единиц СИ; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные понятия метрологии; │ │ │ │ │

│ │ задачи стандартизации, ее │ │ │ │ │

│ │экономическую эффективность; │ │ │ │ │

│ │ формы подтверждения качества; │ │ │ │ │

│ │ терминологию и единицы измерения │ │ │ │ │

│ │величин в соответствии с │ │ │ │ │

│ │действующими стандартами и │ │ │ │ │

│ │международной системой единиц СИ │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.10. │ОК 1 - 10 │

│ │ использовать технологии сбора, │ │ │Информационные │ПК 1.1 - 1.3│

│ │размещения, хранения, накопления, │ │ │технологии в │ПК 2.1 - 2.4│

│ │преобразования и передачи данных в │ │ │профессиональной │ПК 3.1 - 3.3│

│ │профессионально ориентированных │ │ │деятельности │ПК 4.1 - 4.4│

│ │информационных системах; │ │ │ │ │

│ │ использовать в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности различные виды │ │ │ │ │

│ │программного обеспечения, в том │ │ │ │ │

│ │числе специального; │ │ │ │ │

│ │ применять компьютерные и │ │ │ │ │

│ │телекоммуникационные средства; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные понятия │ │ │ │ │

│ │автоматизированной обработки │ │ │ │ │

│ │информации; │ │ │ │ │

│ │ общий состав и структуру │ │ │ │ │

│ │персональных компьютеров и │ │ │ │ │

│ │вычислительных систем; │ │ │ │ │

│ │ состав, функции и возможности │ │ │ │ │

│ │использования информационных и │ │ │ │ │

│ │телекоммуникационных технологий в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ методы и средства сбора, │ │ │ │ │

│ │обработки, хранения, передачи и │ │ │ │ │

│ │накопления информации; │ │ │ │ │

│ │ базовые системные программные │ │ │ │ │

│ │продукты и пакеты прикладных │ │ │ │ │

│ │программ в области │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ основные методы и приемы │ │ │ │ │

│ │обеспечения информационной │ │ │ │ │

│ │безопасности │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.11. Охрана │ОК 1 - 10 │

│ │ выявлять опасные и вредные │ │ │труда │ПК 1.1 - 1.3│

│ │производственные факторы и │ │ │ │ПК 2.1 - 2.4│

│ │соответствующие им риски, │ │ │ │ПК 3.1 - 3.3│

│ │связанные с прошлыми, настоящими │ │ │ │ПК 4.1 - 4.4│

│ │или планируемыми видами │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ использовать средства коллективной│ │ │ │ │

│ │и индивидуальной защиты в │ │ │ │ │

│ │соответствии с характером │ │ │ │ │

│ │выполняемой профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ проводить вводный инструктаж │ │ │ │ │

│ │подчиненных работников │ │ │ │ │

│ │(персонала), инструктировать их по │ │ │ │ │

│ │вопросам техники безопасности на │ │ │ │ │

│ │рабочем месте с учетом специфики │ │ │ │ │

│ │выполняемых работ; │ │ │ │ │

│ │ разъяснять подчиненным работникам │ │ │ │ │

│ │(персоналу) содержание │ │ │ │ │

│ │установленных требований охраны │ │ │ │ │

│ │труда; │ │ │ │ │

│ │ контролировать навыки, необходимые│ │ │ │ │

│ │для достижения требуемого уровня │ │ │ │ │

│ │безопасности труда; │ │ │ │ │

│ │ вести документацию установленного │ │ │ │ │

│ │образца по охране труда, соблюдать │ │ │ │ │

│ │сроки ее заполнения и условия │ │ │ │ │

│ │хранения; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ системы управления охраной труда в│ │ │ │ │

│ │организации; │ │ │ │ │

│ │ законы и иные нормативные правовые│ │ │ │ │

│ │акты, содержащие государственные │ │ │ │ │

│ │нормативные требования охраны │ │ │ │ │

│ │труда, распространяющиеся на │ │ │ │ │

│ │деятельность организации; │ │ │ │ │

│ │ обязанности работников в области │ │ │ │ │

│ │охраны труда; │ │ │ │ │

│ │ фактические или потенциальные │ │ │ │ │

│ │последствия собственной │ │ │ │ │

│ │деятельности (или бездействия) и │ │ │ │ │

│ │их влияние на уровень безопасности │ │ │ │ │

│ │труда; │ │ │ │ │

│ │ возможные последствия несоблюдения│ │ │ │ │

│ │технологических процессов и │ │ │ │ │

│ │производственных инструкций │ │ │ │ │

│ │подчиненными работниками │ │ │ │ │

│ │(персоналом); │ │ │ │ │

│ │ порядок и периодичность │ │ │ │ │

│ │инструктирования подчиненных │ │ │ │ │

│ │работников (персонала); │ │ │ │ │

│ │ порядок хранения и использования │ │ │ │ │

│ │средств коллективной и │ │ │ │ │

│ │индивидуальной защиты; │ │ │ │ │

│ │ порядок проведения аттестации │ │ │ │ │

│ │рабочих мест по условиям труда, в │ │ │ │ │

│ │том числе методику оценки условий │ │ │ │ │

│ │труда и травмобезопасности │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 68 │ОП.12. │ОК 1 - 10 │

│ │ организовывать и проводить │ │ │Безопасность │ПК 1.1 - 1.3│

│ │мероприятия по защите работающих и │ │ │жизнедеятельности│ПК 2.1 - 2.4│

│ │населения от негативных │ │ │ │ПК 3.1 - 3.3│

│ │воздействий чрезвычайных ситуаций; │ │ │ │ПК 4.1 - 4.4│

│ │ предпринимать профилактические │ │ │ │ │

│ │меры для снижения уровня │ │ │ │ │

│ │опасностей различного вида и их │ │ │ │ │

│ │последствий в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности и быту; │ │ │ │ │

│ │ использовать средства │ │ │ │ │

│ │индивидуальной и коллективной │ │ │ │ │

│ │защиты от оружия массового │ │ │ │ │

│ │поражения; │ │ │ │ │

│ │ применять первичные средства │ │ │ │ │

│ │пожаротушения; │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в перечне │ │ │ │ │

│ │военно-учетных специальностей и │ │ │ │ │

│ │самостоятельно определять среди │ │ │ │ │

│ │них родственные полученной │ │ │ │ │

│ │специальности; │ │ │ │ │

│ │ применять профессиональные знания │ │ │ │ │

│ │в ходе исполнения обязанностей │ │ │ │ │

│ │военной службы на воинских │ │ │ │ │

│ │должностях в соответствии с │ │ │ │ │

│ │полученной специальностью; │ │ │ │ │

│ │ владеть способами бесконфликтного │ │ │ │ │

│ │общения и саморегуляции в │ │ │ │ │

│ │повседневной деятельности и │ │ │ │ │

│ │экстремальных условиях военной │ │ │ │ │

│ │службы; │ │ │ │ │

│ │ оказывать первую помощь │ │ │ │ │

│ │пострадавшим; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы обеспечения устойчивости │ │ │ │ │

│ │объектов экономики, │ │ │ │ │

│ │прогнозирования развития событий и │ │ │ │ │

│ │оценки последствий при техногенных │ │ │ │ │

│ │чрезвычайных ситуациях и стихийных │ │ │ │ │

│ │явлениях, в том числе в условиях │ │ │ │ │

│ │противодействия терроризму как │ │ │ │ │

│ │серьезной угрозе национальной │ │ │ │ │

│ │безопасности России; │ │ │ │ │

│ │ основные виды потенциальных │ │ │ │ │

│ │опасностей и их последствия в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и │ │ │ │ │

│ │быту, принципы снижения │ │ │ │ │

│ │вероятности их реализации; │ │ │ │ │

│ │ основы военной службы и обороны │ │ │ │ │

│ │государства; │ │ │ │ │

│ │ задачи и основные мероприятия │ │ │ │ │

│ │гражданской обороны; │ │ │ │ │

│ │ способы защиты населения от оружия│ │ │ │ │

│ │массового поражения; │ │ │ │ │

│ │ меры пожарной безопасности и │ │ │ │ │

│ │правила безопасного поведения при │ │ │ │ │

│ │пожарах; │ │ │ │ │

│ │ организацию и порядок призыва │ │ │ │ │

│ │граждан на военную службу и │ │ │ │ │

│ │поступления на нее в добровольном │ │ │ │ │

│ │порядке; │ │ │ │ │

│ │ основные виды вооружения, военной │ │ │ │ │

│ │техники и специального снаряжения, │ │ │ │ │

│ │состоящих на вооружении │ │ │ │ │

│ │(оснащении) воинских │ │ │ │ │

│ │подразделений, в которых имеются │ │ │ │ │

│ │военно-учетные специальности, │ │ │ │ │

│ │родственные специальностям СПО; │ │ │ │ │

│ │ область применения получаемых │ │ │ │ │

│ │профессиональных знаний при │ │ │ │ │

│ │исполнении обязанностей военной │ │ │ │ │

│ │службы; │ │ │ │ │

│ │ порядок и правила оказания первой │ │ │ │ │

│ │помощи пострадавшим │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.00 │Профессиональные модули │ 1638 │ 1092 │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.01 │Моделирование изделий из меха │ │ │МДК.01.01. │ОК 1 - 10 │

│ │В результате изучения │ │ │Основы │ПК 1.1 - 1.3│

│ │профессионального модуля │ │ │художественного │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │оформления │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │изделий из меха │ │

│ │ преобразования творческого │ │ │ │ │

│ │источника и его элементов в эскизы │ │ │ │ │

│ │(коллекцию), создания тематических │ │ │ │ │

│ │коллекций эскизов изделий из меха │ │ │ │ │

│ │на базовой основе; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ выполнять эскизные зарисовки │ │ │ │ │

│ │моделей изделий из меха с натуры и │ │ │ │ │

│ │из журналов мод; │ │ │ │ │

│ │ создавать эскизы моделей изделий │ │ │ │ │

│ │различных видов, конструкций и │ │ │ │ │

│ │половозрастных групп; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ современное направление моды в │ │ │ │ │

│ │изделиях из меха; │ │ │ │ │

│ │ основные техники и средства │ │ │ │ │

│ │выполнения графических работ; │ │ │ │ │

│ │ конструкции и виды меховых │ │ │ │ │

│ │изделий; │ │ │ │ │

│ │ классификацию меховых изделий; │ │ │ │ │

│ │ этапы производства изделий из меха│ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.02 │Конструирование изделий из меха │ │ │МДК.02.01. │ОК 1 - 10 │

│ │В результате изучения │ │ │Основы │ПК 2.1 - 2.4│

│ │профессионального модуля │ │ │конструирования │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │изделий из меха │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ выполнения рабочих и контрольных │ │ │МДК.02.02. │ │

│ │чертежей моделей изделий из меха; │ │ │Методы │ │

│ │ оформления конструкторской │ │ │конструирования │ │

│ │документации на проектируемое │ │ │изделий из меха │ │

│ │изделие; │ │ │и технологической│ │

│ │ проектирования технологической │ │ │оснастки │ │

│ │оснастки; │ │ │ │ │

│ │ работы с системой │ │ │ │ │

│ │автоматизированного проектирования │ │ │ │ │

│ │(САПР) при проектировании изделий │ │ │ │ │

│ │из меха; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ выполнять построение чертежей, │ │ │ │ │

│ │проектировать детали изделий; │ │ │ │ │

│ │ разрабатывать структуру изделия; │ │ │ │ │

│ │ выполнять построение модельных │ │ │ │ │

│ │шкал; │ │ │ │ │

│ │ проектировать оснастку; │ │ │ │ │

│ │ проектировать модели изделий из │ │ │ │ │

│ │меха с использованием САПР; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основы построения чертежей деталей│ │ │ │ │

│ │меховых изделий; │ │ │ │ │

│ │ способы градации деталей; │ │ │ │ │

│ │ методику расчетов экономичности │ │ │ │ │

│ │модели │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.03 │Участие в разработке │ │ │МДК.03.01. │ОК 1 - 10 │

│ │технологических процессов │ │ │Основы │ПК 3.1 - 3.3│

│ │производства изделий из меха │ │ │разработки │ │

│ │В результате изучения │ │ │технологических │ │

│ │профессионального модуля │ │ │процессов │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │производства │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │изделий из меха │ │

│ │ составления пооперационного │ │ │ │ │

│ │маршрута обработки деталей и │ │ │ │ │

│ │сборки новых моделей в процессе │ │ │ │ │

│ │изготовления; │ │ │ │ │

│ │ составления технологических карт │ │ │ │ │

│ │выполняемых операций; │ │ │ │ │

│ │ применения соответствующего │ │ │ │ │

│ │оборудования на определенных │ │ │ │ │

│ │операциях; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ составлять последовательность │ │ │ │ │

│ │операций при изготовлении изделий │ │ │ │ │

│ │из меха различных видов │ │ │ │ │

│ │конструкций; │ │ │ │ │

│ │ выбирать оборудование для каждой │ │ │ │ │

│ │операции; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ технологию изготовления меховых │ │ │ │ │

│ │изделий различных видов, │ │ │ │ │

│ │конструкций и методов │ │ │ │ │

│ │изготовления; │ │ │ │ │

│ │ назначение и характеристики │ │ │ │ │

│ │оборудования, имеющегося в │ │ │ │ │

│ │организации │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.04 │Управление работой структурного │ │ │МДК.04.01. │ОК 1 - 10 │

│ │подразделения организации отрасли │ │ │Основы │ПК 4.1 - 4.4│

│ │В результате изучения │ │ │управления │ │

│ │профессионального модуля │ │ │производством │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │изделий из меха │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ участия в планировании и анализе │ │ │ │ │

│ │производственных показателей │ │ │ │ │

│ │структурного подразделения │ │ │ │ │

│ │организации; │ │ │ │ │

│ │ участия в организации выполнения │ │ │ │ │

│ │работ и оказания услуг; │ │ │ │ │

│ │ ведения учетно-отчетной │ │ │ │ │

│ │документации; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать по принятой методике │ │ │ │ │

│ │основные производственные │ │ │ │ │

│ │показатели организации, │ │ │ │ │

│ │структурного подразделения │ │ │ │ │

│ │организации отрасли; │ │ │ │ │

│ │ разрабатывать по поручению │ │ │ │ │

│ │руководителя разделы плановых │ │ │ │ │

│ │заданий; │ │ │ │ │

│ │ организовывать выполнение плановых│ │ │ │ │

│ │заданий исполнителями; │ │ │ │ │

│ │ применять в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности приемы делового и │ │ │ │ │

│ │управленческого общения; │ │ │ │ │

│ │ планировать мероприятия по │ │ │ │ │

│ │мотивации и стимулированию │ │ │ │ │

│ │первичного трудового коллектива; │ │ │ │ │

│ │ заполнять учетно-отчетную │ │ │ │ │

│ │документацию структурного │ │ │ │ │

│ │подразделения организации; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ организацию и параметры │ │ │ │ │

│ │производственного и │ │ │ │ │

│ │технологического процессов, │ │ │ │ │

│ │структуру организации; │ │ │ │ │

│ │ производственные показатели работы│ │ │ │ │

│ │организации, ее структурных │ │ │ │ │

│ │подразделений; │ │ │ │ │

│ │ порядок и методику │ │ │ │ │

│ │производственного планирования и │ │ │ │ │

│ │контроля; │ │ │ │ │

│ │ правила и приемы делового и │ │ │ │ │

│ │управленческого общения; │ │ │ │ │

│ │ методы мотивации и стимулирования │ │ │ │ │

│ │членов первичного трудового │ │ │ │ │

│ │коллектива; │ │ │ │ │

│ │ формы учетно-отчетной │ │ │ │ │

│ │документации, методические │ │ │ │ │

│ │рекомендации по ее заполнению │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.05 │Выполнение работ по одной или │ │ │ │ │

│ │нескольким профессиям рабочих, │ │ │ │ │

│ │должностям служащих │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │Вариативная часть циклов ОПОП │ 1404 │ 936 │ │ │

│ │(определяется образовательным │ │ │ │ │

│ │учреждением) │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │Всего часов обучения по циклам │ 4536 │ 3024 │ │ │

│ │ОПОП │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│УП.00 │Учебная практика │ 25 нед. │ 900 │ │ОК 1 - 10 │

├───────┼────────────────────────────────────┤ │ ├─────────────────┤ПК 1.1 - 1.3│

│ПП.00 │Производственная практика (по │ │ │ │ПК 2.1 - 2.4│

│ │профилю специальности) │ │ │ │ПК 3.1 - 3.3│

│ │ │ │ │ │ПК 4.1 - 4.4│

├───────┼────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПДП.00 │Производственная практика │ 4 нед. │ │ │ │

│ │(преддипломная) │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПА.00 │Промежуточная аттестация │ 5 нед. │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ГИА.00 │Государственная (итоговая) │ 6 нед. │ │ │ │

│ │аттестация │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ГИА.01 │Подготовка выпускной │ 4 нед. │ │ │ │

│ │квалификационной работы │ │ │ │ │

├───────┼────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤

│ГИА.02 │Защита выпускной квалификационной │ 2 нед. │ │ │ │

│ │работы │ │ │ │ │

└───────┴────────────────────────────────────┴────────────┴────────────┴─────────────────┴────────────┘