Индивидуальная программа социально-экономического развития
Подборка наиболее важных документов по запросу Индивидуальная программа социально-экономического развития (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Статья: Территориальное зонирование как инструмент правового режима геопарков
(Шагапова Р.А.)
("Экологическое право", 2021, N 4)<8> См.: Распоряжение Правительства РФ от 9 апреля 2020 г. N 937-р "Об утверждении индивидуальной программы социально-экономического развития Республики Алтай на 2020 - 2024 годы" // СПС "КонсультантПлюс".
(Шагапова Р.А.)
("Экологическое право", 2021, N 4)<8> См.: Распоряжение Правительства РФ от 9 апреля 2020 г. N 937-р "Об утверждении индивидуальной программы социально-экономического развития Республики Алтай на 2020 - 2024 годы" // СПС "КонсультантПлюс".
Статья: Некоторые организационно-правовые аспекты противодействия коррупции в научно-исследовательском учреждении
(Ибрагимов К.Х.)
("Администратор суда", 2020, N 4)Странное дело, в условиях, когда на протяжении двух последних десятков лет органы публичной власти России демонстрируют однозначное желание универсализировать развитие всех общественных процессов и по всей стране, независимо от местной специфики, иногда даже с возможными вредными последствиями, монополизация науки в мегацентрах выглядит как-то нескладно. Сторонниками сворачивания науки в регионах не учитывается тот факт, что "правильные" лекции в региональных вузах может читать лишь тот ученый, который занимается хотя бы какой-то наукой. Кроме того, не секрет, что при очевидной на сегодня девальвации авторитета органов местной власти и религиозных деятелей в некоторых регионах население именно в ученых видит светоч справедливости и честности, то есть современный ученый России - это не просто двигатель науки, но и субъект, обеспечивающий стабильность Российского государства и общества. Ученый регионального НИУ принимает активное участие в общественной жизни субъекта РФ, выступает с докладами на научных форумах, привлекается для участия в телевизионных дебатах, разрабатывает проекты различных программ социально-экономического и иного развития региона, для улаживания социальных и индивидуальных конфликтов и т.д. Как правило, мнение ученого почти всегда оказывается научно обоснованным, объективным и справедливым. Нанося урон региональной науке перетягиванием на себя научного бюджета России, научные мегацентристы-монополисты тем самым могут нанести огромный вред устойчивости российской государственности, состоянию высшего образования, благополучию экономики и социальной сферы всей страны в целом. Четко осознавая роль и место региональной науки в жизни общества и государства, Президент РФ В.В. Путин 9 января 2020 г. встретился с Президентом АН РФ А.М. Сергеевым и признал однозначный приоритет сохранения науки в регионах, дальнейшего роста ее потенциала за счет наращивания материально-технической базы и притока молодых ученых. Отныне аспирантура будет считаться не продолжением высшего образования, а, как в бытность СССР, подготовкой молодых ученых, а РАН будет полностью курировать и координировать всю науку России!
(Ибрагимов К.Х.)
("Администратор суда", 2020, N 4)Странное дело, в условиях, когда на протяжении двух последних десятков лет органы публичной власти России демонстрируют однозначное желание универсализировать развитие всех общественных процессов и по всей стране, независимо от местной специфики, иногда даже с возможными вредными последствиями, монополизация науки в мегацентрах выглядит как-то нескладно. Сторонниками сворачивания науки в регионах не учитывается тот факт, что "правильные" лекции в региональных вузах может читать лишь тот ученый, который занимается хотя бы какой-то наукой. Кроме того, не секрет, что при очевидной на сегодня девальвации авторитета органов местной власти и религиозных деятелей в некоторых регионах население именно в ученых видит светоч справедливости и честности, то есть современный ученый России - это не просто двигатель науки, но и субъект, обеспечивающий стабильность Российского государства и общества. Ученый регионального НИУ принимает активное участие в общественной жизни субъекта РФ, выступает с докладами на научных форумах, привлекается для участия в телевизионных дебатах, разрабатывает проекты различных программ социально-экономического и иного развития региона, для улаживания социальных и индивидуальных конфликтов и т.д. Как правило, мнение ученого почти всегда оказывается научно обоснованным, объективным и справедливым. Нанося урон региональной науке перетягиванием на себя научного бюджета России, научные мегацентристы-монополисты тем самым могут нанести огромный вред устойчивости российской государственности, состоянию высшего образования, благополучию экономики и социальной сферы всей страны в целом. Четко осознавая роль и место региональной науки в жизни общества и государства, Президент РФ В.В. Путин 9 января 2020 г. встретился с Президентом АН РФ А.М. Сергеевым и признал однозначный приоритет сохранения науки в регионах, дальнейшего роста ее потенциала за счет наращивания материально-технической базы и притока молодых ученых. Отныне аспирантура будет считаться не продолжением высшего образования, а, как в бытность СССР, подготовкой молодых ученых, а РАН будет полностью курировать и координировать всю науку России!